2026年教师资格考试（高校教师资格）高等教育学试题

2026年教师资格考试（高校教师资格）高等教育学试题一、单项选择题(本大题共110题,每题0.5分,共55分)1.教师资格考试方面，在标准作业条件下，下列关于“启发式教学”的表述中，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。2.在教师资格考试相关工作中，从专业角度看，关于“教育评价”，下列说法正确的是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。3.教师资格考试方面，按照技术要求，关于“教学反思”，下列描述错误的是（）。A.教学反思即写教案B.关注学生学习效果C.促进教师专业成长D.应课后及时反思4.就教师资格考试而言，在实际工作中，对“课程标准”的准确理解是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。5.就教师资格考试而言，在标准作业条件下，“班主任”在实践中应遵循的做法是（）。A.组织管理班级B.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。C.是家校沟通桥梁D.负责学生思想学习生活6.教师资格考试方面，参照行业规范，“教育学”在实践中应遵循的做法是（）。A.教育学不是科学B.研究对象是教育现象C.教育学与心理学无关D.教育学只研究课堂教学7.针对教师资格考试，在实际工作中，下列对“课程标准”的描述，正确的是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。8.教师资格考试方面，结合岗位实际，关于“心理健康教育”，下列描述错误的是（）。A.应面向全体学生B.只做补救C.尊重学生隐私D.注重预防与发展9.针对教师资格考试，一般来说，“学情分析”是指（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。10.关于教师资格考试，在标准作业条件下，在“教学目标”的执行过程中，应当（）。A.应可测量B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.预期达到的结果D.包括知识与能力11.就教师资格考试而言，从专业角度看，下列关于“学习动机”的说法，不正确的是（）。A.分为内部与外部动机B.动机越强成绩必然越好C.可通过情境激发D.影响学习效果12.在教师资格考试中，按照技术要求，“教育目的”是指（）。A.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。B.是家庭与学校协同育人的教育方式。C.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。13.就教师资格考试而言，按标准要求，“班级管理”在实践中应遵循的做法是（）。A.只重成绩即可B.发挥班干部作用C.班级管理即严格管制D.无须学生参与14.在教师资格考试相关工作中，参照行业规范，下列对“终身学习”的描述，正确的是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。C.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。15.针对教师资格考试，通常情况下，下列关于“课堂管理”的认识，正确的是（）。A.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。16.就教师资格考试而言，依据操作规程，关于“心理健康教育”，下列描述错误的是（）。A.注重预防与发展B.应面向全体学生C.只做补救D.尊重学生隐私17.教师资格考试方面，根据相关规定，下列关于“启发式教学”的表述中，正确的是（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。18.就教师资格考试而言，结合岗位实际，关于“教师专业发展”，下列说法正确的是（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。C.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。D.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。19.关于教师资格考试，在具体作业环节，“启发式教学”的主要特点不包括（）。A.强调学生主体地位B.学生只需被动记忆C.注重问题引导D.鼓励独立思考20.在教师资格考试相关工作中，通常情况下，“最近发展区”的主要特点不包括（）。A.由皮亚杰提出B.教学应走在发展前面C.由维果茨基提出D.强调教师引导作用21.在教师资格考试相关工作中，一般来说，关于“班级管理”，下列说法正确的是（）。A.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。22.在教师资格考试相关工作中，根据相关规定，下列对“班级管理”的描述，正确的是（）。A.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。B.是教学活动预期达到的结果与标准。C.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。23.教师资格考试方面，在标准作业条件下，下列关于“普通话教学”的说法，不正确的是（）。A.方言可替代普通话教学B.推广通用语言文字C.用语用字应规范D.教师应使用普通话教学24.针对教师资格考试，从专业角度看，“课程标准”的主要特点不包括（）。A.是教学的直接依据B.是评价教学质量的依据C.课程标准不是教学依据D.规定课程性质与目标25.针对教师资格考试，在标准作业条件下，对“启发式教学”的准确理解是（）。A.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。B.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。C.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。D.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。26.在教师资格考试中，关于“教学原则”，下列描述错误的是（）。A.包括直观性、启发性、循序渐进原则B.包括因材施教和理论联系实际原则C.应结合学科特点灵活运用D.教学原则只有一条27.在具体作业环节，关于“终身教育”，下列描述错误的是（）。A.包括正规与非正规教育B.教育贯穿人的一生C.强调持续学习D.与工作无关28.针对教师资格考试，结合岗位实际，关于“教育目的”，下列说法正确的是（）。A.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。D.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。29.关于教师资格考试，在标准作业条件下，下列对“因材施教”的描述，正确的是（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。30.就教师资格考试而言，从专业角度看，下列选项中，属于“教学方法”基本要求的是（）。A.方式与手段的总称B.应因材施教C.完成教学任务D.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。31.在教师资格考试相关工作中，参照行业规范，下列关于“因材施教”的认识，正确的是（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.是家庭与学校协同育人的教育方式。C.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。32.教师资格考试方面，根据相关规定，关于“课程标准实施”，下列描述错误的是（）。A.合理设计教学活动B.素养培养不重要C.关注学生核心素养D.应紧扣课程目标33.在教师资格考试中，依据操作规程，“家校合作”是指（）。A.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。B.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。C.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。34.在实际工作中，下列关于“班级管理”的表述中，正确的是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。35.针对教师资格考试，从专业角度看，关于“课程标准”，下列说法正确的是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。36.在教师资格考试中，按标准要求，“因材施教”是指（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。37.教师资格考试方面，通常情况下，下列关于“形成性评价”的认识，正确的是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。C.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。38.就教师资格考试而言，参照行业规范，下列关于“合作学习”的表述中，正确的是（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。39.按标准要求，下列关于“终身学习”的认识，正确的是（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。D.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。40.教师资格考试方面，在具体作业环节，“课程标准”的含义是（）。A.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。B.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。C.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。D.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。41.关于教师资格考试，按照技术要求，在“因材施教”的执行过程中，应当（）。A.应全班统一要求B.无须了解学生C.因材施教即放任自流D.采用分层教学方法42.就教师资格考试而言，从专业角度看，在“课程标准”的执行过程中，应当（）。A.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。B.规定课程性质目标C.国家基本规范D.是教学与评价依据43.就教师资格考试而言，按照技术要求，下列关于“课程标准”的说法，不正确的是（）。A.是教材编写依据B.具有法定约束力C.是教学与评价依据D.课程标准即教学参考书44.针对教师资格考试，依据操作规程，在“素质教育”的执行过程中，应当（）。A.只重视智育B.素质教育即取消考试C.面向全体学生D.面向少数尖子生45.在教师资格考试中，下列各項中，不属于“教育法规”内容的是（）。A.须依法执教B.教师法规定教师权利义务C.义务教育法保障受教育权D.教师无须知法46.在教师资格考试相关工作中，在实际工作中，“合作学习”的含义是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。47.在教师资格考试相关工作中，参照行业规范，“普通话教学”的主要特点不包括（）。A.用语用字应规范B.推普与教学无关C.推广通用语言文字D.教师应使用普通话教学48.教师资格考试方面，在具体作业环节，“教学目标”的含义是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。D.是教学活动预期达到的结果与标准。49.在教师资格考试中，按照技术要求，“形成性评价”的含义是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。50.在教师资格考试中，按照技术要求，下列关于“教学反思”的认识，正确的是（）。A.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。51.在教师资格考试相关工作中，依据操作规程，关于“终身教育”，下列说法正确的是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。52.针对教师资格考试，下列关于“课程标准”的表述中，正确的是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。C.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。D.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。53.就教师资格考试而言，关于“终身教育”，下列说法正确的是（）。A.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。54.在教师资格考试相关工作中，在实际工作中，下列选项中，属于“德育原则”基本要求的是（）。A.包括疏导原则、尊重与严格要求相结合原则B.德育原则与教学无关C.德育原则只有一条D.德育不需要正面教育55.针对教师资格考试，下列选项中，属于“德育原则”基本要求的是（）。A.德育不需要正面教育B.包括因材施教原则和知行统一原则C.德育原则与教学无关D.德育原则只有一条56.在教师资格考试相关工作中，按标准要求，下列各項中，不属于“德育原则”内容的是（）。A.包括因材施教原则和知行统一原则B.包括疏导原则、尊重与严格要求相结合原则C.应坚持正面教育为主D.德育原则只有一条57.教师资格考试方面，按标准要求，“形成性评价”是指（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。C.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。58.就教师资格考试而言，“普通话教学”是指（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。59.针对教师资格考试，按照技术要求，关于“合作学习”，下列说法正确的是（）。A.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。60.教师资格考试方面，在实际工作中，对“学习动机”的准确理解是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。61.关于教师资格考试，按照技术要求，“教育学”是指（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。C.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。62.在教师资格考试中，从专业角度看，下列关于“家校合作”的认识，正确的是（）。A.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。63.在教师资格考试中，在标准作业条件下，下列对“德育原则”的描述，正确的是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。64.按照技术要求，下列关于“班级管理”的认识，正确的是（）。A.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。D.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。65.关于教师资格考试，根据相关规定，下列关于“启发式教学”的认识，正确的是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。66.一般来说，对“形成性评价”的准确理解是（）。A.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。67.按标准要求，下列选项中，属于“教师职业道德”基本要求的是（）。A.可收受家长礼品B.师德与教学无关C.廉洁从教不谋私利D.教师可体罚学生68.关于教师资格考试，通常情况下，下列关于“课程标准”的认识，正确的是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。D.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。69.在教师资格考试相关工作中，结合岗位实际，“教学相长”的含义是（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。70.在教师资格考试中，在具体作业环节，关于“因材施教”，下列描述错误的是（）。A.应了解学生的个体差异B.应促进全体学生发展C.应针对差异采取不同教学策略D.因材施教指所有学生用同一方法71.在教师资格考试相关工作中，按标准要求，下列关于“最近发展区”的说法，不正确的是（）。A.由维果茨基提出B.教学应走在发展前面C.最近发展区指已达到水平D.强调教师引导作用72.针对教师资格考试，根据相关规定，“教学方法”的含义是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。73.针对教师资格考试，一般来说，下列各項中，不属于“课程标准”内容的是（）。A.规定课程性质与目标B.是评价教学质量的依据C.是教学的直接依据D.课程标准可随意更改74.针对教师资格考试，结合岗位实际，“课程标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.是教学与评价依据B.课程标准即教学参考书C.可根据喜好随意删减D.无约束力75.关于教师资格考试，在实际工作中，对“教育法规”的准确理解是（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。76.在教师资格考试中，依据操作规程，“教育心理学”的主要特点不包括（）。A.研究学习动机与迁移B.关注学生心理发展C.教育心理学只研究教师D.指导教学实践77.在教师资格考试中，参照行业规范，下列关于“家校共育”的表述中，正确的是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.是家庭与学校协同育人的教育方式。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。78.在教师资格考试相关工作中，依据操作规程，关于“心理健康教育”，下列说法正确的是（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。79.就教师资格考试而言，一般来说，“教学目标”在实践中应遵循的做法是（）。A.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。B.包括知识与能力C.预期达到的结果D.应可测量80.教师资格考试方面，在实际工作中，关于“因材施教”，下列描述错误的是（）。A.采用分层教学方法B.促进每个学生发展C.因材施教即放任自流D.应了解学生个体差异81.教师资格考试方面，通常情况下，下列关于“班级管理”的表述中，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。82.关于教师资格考试，从专业角度看，下列关于“班主任”的表述中，正确的是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。C.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。D.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。83.就教师资格考试而言，依据操作规程，下列对“合作学习”的描述，正确的是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。84.就教师资格考试而言，在标准作业条件下，关于“教师专业发展”，下列说法正确的是（）。A.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。B.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。85.在教师资格考试相关工作中，在具体作业环节，下列关于“课程标准”的说法，不正确的是（）。A.是教材编写依据B.是教学与评价依据C.可根据喜好随意删减D.具有法定约束力86.针对教师资格考试，在具体作业环节，关于“教学原则”，下列描述错误的是（）。A.应结合学科特点灵活运用B.包括直观性、启发性、循序渐进原则C.包括因材施教和理论联系实际原则D.教学无需启发87.教师资格考试方面，结合岗位实际，“形成性评价”是指（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。88.在教师资格考试相关工作中，通常情况下，下列关于“德育原则”的认识，正确的是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。89.在教师资格考试相关工作中，从专业角度看，下列选项中，属于“形成性评价”基本要求的是（）。A.教学过程中进行B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.目的是改进教学D.关注学习过程90.就教师资格考试而言，按照技术要求，关于“普通话教学”，下列说法正确的是（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。91.教师资格考试方面，按照技术要求，关于“最近发展区”，下列说法正确的是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。C.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。92.在实际工作中，下列关于“启发式教学”的表述中，正确的是（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。93.关于教师资格考试，在标准作业条件下，“学情分析”是指（）。A.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。94.教师资格考试方面，按照技术要求，“家校合作”的含义是（）。A.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。95.在教师资格考试相关工作中，结合岗位实际，下列对“终身学习”的描述，正确的是（）。A.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。96.就教师资格考试而言，在“教学反思”的执行过程中，应当（）。A.改进教学B.审视教学实践C.促进专业发展D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。97.关于教师资格考试，结合岗位实际，下列选项中，属于“因材施教”基本要求的是（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.促进全体发展C.根据个别差异D.采取不同方法98.教师资格考试方面，按标准要求，关于“班级管理”，下列描述错误的是（）。A.无需培养班干部B.应培养班干部C.应做好家校沟通D.应建立班级常规99.按标准要求，关于“启发式教学”，下列说法正确的是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。C.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。D.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。100.关于教师资格考试，在标准作业条件下，下列选项中，属于“心理健康教育”基本要求的是（）。A.只做补救B.可公开学生隐私C.注重预防与发展D.心理健康教育只面向问题学生101.教师资格考试方面，一般来说，“启发式教学”是指（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.是教学活动预期达到的结果与标准。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。102.关于教师资格考试，结合岗位实际，“教育心理学”是指（）。A.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。B.是家庭与学校协同育人的教育方式。C.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。D.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。103.教师资格考试方面，在实际工作中，关于“因材施教”，下列描述错误的是（）。A.促进每个学生发展B.因材施教即放任自流C.应了解学生个体差异D.采用分层教学方法104.针对教师资格考试，在实际工作中，下列对“教学方法”的描述，正确的是（）。A.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。105.针对教师资格考试，按照技术要求，“教师职业道德”的含义是（）。A.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。106.在教师资格考试中，结合岗位实际，对“教育评价”的准确理解是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.是教学活动预期达到的结果与标准。107.针对教师资格考试，按照技术要求，“终身教育”是指（）。A.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。B.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。108.针对教师资格考试，“课程标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.课程标准可随意更改B.规定课程性质与目标C.课程标准不是教学依据D.课程标准与教材无关109.按照技术要求，下列各項中，不属于“班级管理”内容的是（）。A.发挥班干部作用B.注重民主管理C.无须学生参与D.应建立班级常规110.在教师资格考试相关工作中，参照行业规范，下列关于“教师专业发展”的认识，正确的是（）。A.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。二、判断题(本大题共50题,每题0.5分,共25分)111.按标准要求，关于“课堂管理”，下列说法正确的是：促进有效教学（）。112.关于教师资格考试，按照技术要求，关于“班级管理”，下列说法正确的是：注重民主管理（）。113.关于教师资格考试，依据操作规程，针对“课程标准”，是评价教学质量的依据（）。114.在教师资格考试相关工作中，根据相关规定，关于“教师职业道德”，下列说法正确的是：可收受家长礼品（）。115.在教师资格考试中，结合岗位实际，关于“班级管理”，下列说法正确的是：应培养班干部（）。116.在教师资格考试相关工作中，在标准作业条件下，“教学反思”的作业要求是：审视教学实践（）。117.关于教师资格考试，从专业角度看，“教育法规”的作业要求是：义务教育法保障受教育权（）。118.在教师资格考试中，参照行业规范，按照“德育原则”的要求，德育原则与教学无关（）。119.按标准要求，“教育目的”要求：对培养人的总要求（）。120.关于教师资格考试，一般来说，“启发式教学”的作业要求是：启发式即教师满堂灌（）。121.在教师资格考试相关工作中，根据相关规定，依据“心理健康教育”的规定，应面向全体学生（）。122.就教师资格考试而言，按照技术要求，对“学情分析”而言，是教学设计的前提（）。123.就教师资格考试而言，参照行业规范，对“课程标准实施”而言，实施可脱离课程标准（）。124.在教师资格考试相关工作中，按照技术要求，关于“课程标准”，下列说法正确的是：是教材编写依据（）。125.关于教师资格考试，在具体作业环节，“合作学习”要求：培养合作能力（）。126.在教师资格考试中，通常情况下，依据“最近发展区”的规定，教学应走在发展前面（）。127.通常情况下，对“家校合作”而言，仅指家长会（）。128.按照技术要求，“教师专业发展”的基本要求之一是：是持续的过程（）。129.在教师资格考试相关工作中，结合岗位实际，“形成性评价”的基本要求之一是：关注学习过程（）。130.就教师资格考试而言，按标准要求，“因材施教”的基本要求之一是：因材施教与个别差异无关（）。131.教师资格考试方面，根据相关规定，针对“课程标准”，课程标准与教材无关（）。132.就教师资格考试而言，按标准要求，依据“教师职业道德”的规定，应关爱学生尊重人格（）。133.在教师资格考试相关工作中，在具体作业环节，“终身教育”的作业要求是：教育贯穿人的一生（）。134.关于教师资格考试，结合岗位实际，“课堂管理”的作业要求是：组织调控课堂（）。135.通常情况下，“教学相长”的基本要求之一是：师生不存在互动（）。136.关于教师资格考试，在标准作业条件下，“教育学”的基本要求之一是：研究对象是教育现象（）。137.按照技术要求，关于“终身教育”，下列说法正确的是：终身教育只指成人教育（）。138.在教师资格考试相关工作中，针对“教学原则”，教学无需启发（）。139.在教师资格考试相关工作中，对“素质教育”而言，面向全体学生（）。140.在教师资格考试相关工作中，从专业角度看，关于“终身教育”，下列说法正确的是：教育贯穿人的一生（）。141.针对教师资格考试，在实际工作中，“德育原则”的基本要求之一是：德育不需要正面教育（）。142.教师资格考试方面，在具体作业环节，对“班主任”而言，负责学生思想学习生活（）。143.在教师资格考试相关工作中，“班级管理”的作业要求是：注重民主管理（）。144.关于教师资格考试，依据操作规程，“教学原则”的基本要求之一是：应结合学科特点灵活运用（）。145.针对教师资格考试，一般来说，按照“学习动机”的要求，动机不可培养（）。146.关于教师资格考试，按标准要求，按照“启发式教学”的要求，学生只需被动记忆（）。147.关于教师资格考试，依据操作规程，关于“课程标准”，下列说法正确的是：规定课程性质与目标（）。148.关于教师资格考试，在具体作业环节，对“教学原则”而言，教学原则只有一条（）。149.就教师资格考试而言，依据操作规程，“最近发展区”要求：与教学无关（）。150.在教师资格考试相关工作中，从专业角度看，依据“教育心理学”的规定，指导教学实践（）。151.结合岗位实际，关于“德育原则”，下列说法正确的是：德育原则只有一条（）。152.关于教师资格考试，通常情况下，对“启发式教学”而言，无须提问引导（）。153.关于教师资格考试，一般来说，依据“普通话教学”的规定，推普与教学无关（）。154.教师资格考试方面，关于“教育法规”，下列说法正确的是：须依法执教（）。155.通常情况下，按照“课程标准实施”的要求，应紧扣课程目标（）。156.在教师资格考试中，按照技术要求，“课程标准”要求：无约束力（）。157.在教师资格考试相关工作中，依据操作规程，关于“终身学习”，下列说法正确的是：持续学习（）。158.在教师资格考试相关工作中，“班主任”的作业要求是：组织管理班级（）。159.按标准要求，关于“教育评价”，下列说法正确的是：评价方式多元化（）。160.针对教师资格考试，“教育心理学”要求：不指导教学（）。三、名词解释(本大题共2题,每题5分,共10分)161.学情分析162.教学相长四、解答题(本大题共1题,每题10分,共10分)163.简述“教学相长”的主要内容或基本要求。答案与解析1.【答案】D【解析】通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。2.【答案】C【解析】依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。3.【答案】A【解析】其余三项均属于“教学反思”的正确表述。4.【答案】A【解析】国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。5.【答案】C【解析】其余选项均不符合“班主任”的正确要求。6.【答案】B【解析】其余选项均不符合“教育学”的正确要求。7.【答案】A【解析】是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。8.【答案】B【解析】其余三项均属于“心理健康教育”的正确表述。9.【答案】D【解析】是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。10.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教学目标”的正确要求。11.【答案】B【解析】其余三项均属于“学习动机”的正确表述。12.【答案】D【解析】是国家或社会对培养什么样的人的总要求。13.【答案】B【解析】其余选项均不符合“班级管理”的正确要求。14.【答案】C【解析】是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。15.【答案】B【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。16.【答案】C【解析】其余三项均属于“心理健康教育”的正确表述。17.【答案】D【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。18.【答案】A【解析】教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。19.【答案】B【解析】其余三项均属于“启发式教学”的正确表述。20.【答案】A【解析】其余三项均属于“最近发展区”的正确表述。21.【答案】A【解析】是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。22.【答案】C【解析】是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。23.【答案】A【解析】其余三项均属于“普通话教学”的正确表述。24.【答案】C【解析】其余三项均属于“课程标准”的正确表述。25.【答案】A【解析】通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。26.【答案】D【解析】其余三项均属于“教学原则”的正确表述。27.【答案】D【解析】其余三项均属于“终身教育”的正确表述。28.【答案】C【解析】是国家或社会对培养什么样的人的总要求。29.【答案】B【解析】根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。30.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教学方法”的正确要求。31.【答案】A【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。32.【答案】B【解析】其余三项均属于“课程标准实施”的正确表述。33.【答案】C【解析】家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。34.【答案】B【解析】是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。35.【答案】A【解析】国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。36.【答案】A【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。37.【答案】B【解析】是在教学过程中为改进教学而进行的评价。38.【答案】D【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。39.【答案】B【解析】是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。40.【答案】D【解析】是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。41.【答案】D【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。42.【答案】C【解析】其余选项均不符合“课程标准”的正确要求。43.【答案】D【解析】其余三项均属于“课程标准”的正确表述。44.【答案】C【解析】其余选项均不符合“素质教育”的正确要求。45.【答案】D【解析】其余三项均属于“教育法规”的正确表述。46.【答案】A【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。47.【答案】B【解析】其余三项均属于“普通话教学”的正确表述。48.【答案】D【解析】是教学活动预期达到的结果与标准。49.【答案】D【解析】是在教学过程中为改进教学而进行的评价。50.【答案】B【解析】教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。51.【答案】D【解析】贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。52.【答案】B【解析】是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。53.【答案】A【解析】贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。54.【答案】A【解析】其余选项均不符合“德育原则”的正确要求。55.【答案】B【解析】其余选项均不符合“德育原则”的正确要求。56.【答案】D【解析】其余三项均属于“德育原则”的正确表述。57.【答案】D【解析】是在教学过程中为改进教学而进行的评价。58.【答案】A【解析】在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。59.【答案】B【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。60.【答案】A【解析】推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。61.【答案】B【解析】研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。62.【答案】C【解析】家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。63.【答案】D【解析】是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。64.【答案】D【解析】教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。65.【答案】B【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。66.【答案】A【解析】是在教学过程中为改进教学而进行的评价。67.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教师职业道德”的正确要求。68.【答案】A【解析】国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。69.【答案】B【解析】教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。70.【答案】D【解析】其余三项均属于“因材施教”的正确表述。71.【答案】C【解析】其余三项均属于“最近发展区”的正确表述。72.【答案】D【解析】是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。73.【答案】D【解析】其余三项均属于“课程标准”的正确表述。74.【答案】A【解析】其余选项均不符合“课程标准”的正确要求。75.【答案】C【解析】规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。76.【答案】C【解析】其余三项均属于“教育心理学”的正确表述。77.【答案】B【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。78.【答案】D【解析】培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。79.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教学目标”的正确要求。80.【答案】C【解析】其余三项均属于“因材施教”的正确表述。81.【答案】D【解析】是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。82.【答案】C【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。83.【答案】C【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。84.【答案】C【解析】教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。85.【答案】C【解析】其余三项均属于“课程标准”的正确表述。86.【答案】D【解析】其余三项均属于“教学原则”的正确表述。87.【答案】C【解析】是在教学过程中为改进教学而进行的评价。88.【答案】A【解析】是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。89.【答案】D【解析】其余选项均不符合“形成性评价”的正确要求。90.【答案】A【解析】在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。91.【答案】A【解析】学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。92.【答案】C【解析】通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。93.【答案】A【解析】是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。94.【答案】A【解析】家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。95.【答案】B【解析】是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。96.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教学反思”的正确要求。97.【答案】C【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。98.【答案】A【解析】其余三项均属于“班级管理”的正确表述。99.【答案】B【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。100.【答案】C【解析】其余选项均不符合“心理健康教育”的正确要求。101.【答案】D【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。102.【答案】A【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。103.【答案】B【解析】其余三项均属于“因材施教”的正确表述。104.【答案】B【解析】是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。105.【答案】C【解析】教师在职业活动中应遵循的道德规