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文档简介
湖南省长沙市一中学湘一南湖学校2027届数学九上期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.在下列函数图象上任取不同两点,,一定能使成立的是()A. B.C. D.2.下列计算中,结果是的是A. B. C. D.3.在九年级体育中考中,某班参加仰卧起坐测试的一组女生(每组8人)测试成绩如下(单位:次/分):46,44,45,42,48,46,47,46.则这组数据的中位数为()A.42 B.45 C.46 D.484.小广,小娇分别统计了自己近5次数学测试成绩,下列统计量中能用来比较两人成绩稳定性的是()A.方差 B.平均数 C.众数 D.中位数5.下列说法中错误的是()A.篮球队员在罚球线上投篮一次,未投中是随机事件B.“任意画出一个平行四边形,它是中心对称图形”是必然事件C.“抛一枚硬币,正面向上的概率为”表示每抛两次就有一次正面朝上D.“抛一枚均匀的正方体骰子,朝上的点数是6的概率为”表示随着抛掷次数的增加,“抛出朝上的点数是6”这一事件发生的频率稳定在附近6.已知⊙O的半径为10,圆心O到弦AB的距离为5,则弦AB所对的圆周角的度数是()A.30° B.60° C.30°或150° D.60°或120°7.如图,点A,B,C都在⊙O上,若∠C=35°,则∠AOB的度数为()A.35° B.55° C.145° D.70°8.如图,已知抛物线y1=x1-1x,直线y1=-1x+b相交于A,B两点,其中点A的横坐标为1.当x任取一值时,x对应的函数值分别为y1,y1,取m=(|y1-y1|+y1+y1).则()A.当x<-1时,m=y1 B.m随x的增大而减小C.当m=1时,x=0 D.m≥-19.如图,已知▱ABCD中,E是边AD的中点,BE交对角线AC于点F,那么S△AFE:S四边形FCDE为()A.1:3 B.1:4 C.1:5 D.1:610.如图,⊙O是△ABC的外接圆,连接OA、OB,∠C=40°,则∠OAB的度数为()A.30° B.40° C.50° D.80°二、填空题(每小题3分,共24分)11.某个周末小月和小华在南滨路跑步锻炼身体,两人同时从A点出发,沿直线跑到B点后马上掉头原路返回A点算一个来回,回到A点后又马上调头去往B点,以此类推,每人要完成2个来回。一直两人全程均保持匀速,掉头时间忽略不计。如图所示是小华从出发到他率先完成第一个来回为止,两人到B点的距离之和y(米)与小华跑步时间x(分钟)之间的函数图像,则当小华跑完2个来回时,小月离B点的距离为___米.12.如图,将Rt△ABC(其中∠B=30°,∠C=90°)绕点A按顺时针方向旋转到△AB1C1的位置,使得点B、A、B1在同一条直线上,那么旋转角等于_____.13.如图,绕着点顺时针旋转得到,连接,延长交于点,若,则的长为__________.14.抛物线的顶点坐标是______.15.计算:sin45°·cos30°+3tan60°=_______________.16.小天想要计算一组数据92,90,94,86,99,85的方差S02,在计算平均数的过程中,将这组数据中的每一个数都减去90,得到一组新数据2,0,4,﹣4,9,﹣5,记这组新数据的方差为S12,则S12__S02(填“>”,“=”或”<”)17.若正六边形的边长为2,则此正六边形的边心距为______.18.如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E是边AD的中点,将△ABE折叠后得到△A′BE,延长BA′交CD于点F,则DF的长为______.三、解答题(共66分)19.(10分)解方程:(1);(2).20.(6分)一只不透明的袋子中装有个质地、大小均相同的小球,这些小球分别标有数字,甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出个球,并计算摸出的这个小球上数字之和,记录后都将小球放回袋中搅匀,进行重复实验.实验数据如下表摸球总次数“和为”出现的频数“和为”出现的频率解答下列问题:如果实验继续进行下去,根据上表数据,出现“和为”的频率将稳定在它的概率附近.估计出现“和为”的概率是_______;如果摸出的这两个小球上数字之和为的概率是,那么的值可以取吗?请用列表法或画树状图法说明理由;如果的值不可以取,请写出一个符合要求的值.21.(6分)如图,反比例函数()的图象与一次函数的图象交于,两点.(1)分别求出反比例函数与一次函数的表达式.(2)当反比例函数的值大于一次函数的值时,请根据图象直接写出的取值范围.22.(8分)在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用28m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD(篱笆只围AB,BC两边),设AB=xm.(1)若花园的面积为192m2,求x的值;(2)若在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是15m和6m,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树的粗细),求花园面积S的最大值.23.(8分)如图,在中,是高.矩形的顶点、分别在边、上,在边上,,,.求矩形的面积.24.(8分)某商场经销一种布鞋,已知这种布鞋的成本价为每双30元.市场调查发现,这种布鞋每天的销售量y(单位:双)与销售单价x(单位:元)有如下关系:y=-x+60(30≤x≤60).设这种布鞋每天的销售利润为w元.(1)求w与x之间的函数解析式;(2)这种布鞋销售单价定价为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?25.(10分)如图,AC是⊙O的直径,BC是⊙O的弦,点P是⊙O外一点,连接PB、AB,∠PBA=∠C,(1)求证:PB是⊙O的切线;(2)连接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半径为2,求BC的长.26.(10分)为了推动课堂教学改革,打造高效课堂,配合我市“两型课堂”的课题研究,莲城中学对八年级部分学生就一期来“分组合作学习”方式的支持程度进行调查,统计情况如图.试根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)求本次被调查的八年级学生的人数,并补全条形统计图;(2)若该校八年级学生共有180人,请你估计该校八年级有多少名学生支持“分组合作学习”方式(含“非常喜欢”和“喜欢”两种情况的学生).
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】根据各函数的增减性依次进行判断即可.【详解】A.∵k=3>0
∴y随x的增大而增大,即当x₂﹥
x₁时,必有y₂﹥
y₁.∴当x≤0时,﹥0
故A选项不符合;
B.
∵抛物线开口向下,对称轴为直线x=1
,∴当x≥1时y随x的增大而减小,即当x₂﹥
x₁时,必有y₂﹤
y₁∴当x≥1时,<0故B选项符合;
C.当x>0时,y随x的增大而增大,即当x₂﹥
x₁时,必有y₂﹥
y₁.
此时﹥0
故C选项不符合;
D.
∵抛物线的开口向上,对称轴为直线x=2,
当0﹤x﹤2时y随x的增大而减小,此时当x₂﹥
x₁时,必有y₂﹤
y₁,∴当0﹤x﹤2时,<0当x≥2时,y随x的增大而增大,即当x₂﹥
x₁时,必有y₂﹥
y₁,
此时﹥0
所以当x﹥0时D选项不符合.
故选:
B本题考查的是一次函数、反比例函数、二次函数的增减性,增减区间的划分是正确解题的关键.2、D【解析】根据幂的乘方、同底数幂的乘法的运算法则计算后利用排除法求解.【详解】解:A、a2+a4≠a6,不符合;B、a2•a3=a5,不符合;C、a12÷a2=a10,不符合;D、(a2)3=a6,符合.故选D.本题考查了合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方.需熟练掌握且区分清楚,才不容易出错.3、C【解析】根据中位数的定义,把8个数据从小到大的顺序依次排列后,求第4,第5位两数的平均数即为本组数据的中位数.【详解】解:把数据由小到大排列为:42,44,45,46,46,46,47,48∴中位数为.故答案为:46.找中位数的时候一定要先排好大小顺序,再根据奇数个数和偶数个数来确定中位数.如果是奇数个,则正中间的数字即为中位数;如果是偶数个,则找中间两个数的平均数为中位数.先将数据按从小到大顺序排列是求中位数的关键.4、A【分析】根据方差的意义:体现数据的稳定性,集中程度,波动性大小;方差越小,数据越稳定.要比较两位同学在五次数学测验中谁的成绩比较稳定,应选用的统计量是方差.【详解】平均数,众数,中位数都是反映数字集中趋势的数量,方差是反映数据离散水平的数据,也就会说反映数据稳定程度的数据是方差故选A考点:方差5、C【分析】根据随机事件的定义可判断A项,根据中心对称图形和必然事件的定义可判断B项,根据概率的定义可判断C项,根据频率与概率的关系可判断D项,进而可得答案.【详解】解:A、篮球队员在罚球线上投篮一次,未投中是随机事件,故本选项说法正确,不符合题意;B、“任意画出一个平行四边形,它是中心对称图形”是必然事件,故本选项说法正确,不符合题意;C、“抛一枚硬币,正面向上的概率为”表示每抛两次就有一次正面朝上,故本选项说法错误,符合题意;D、“抛一枚均匀的正方体骰子,朝上的点数是6的概率为”表示随着抛掷次数的增加,“抛出朝上的点数是6”这一事件发生的频率稳定在附近,故本选项说法正确,不符合题意;故选:C.本题考查了随机事件、必然事件、中心对称图形以及频率与概率的关系等知识,熟练掌握上述知识是解题的关键.6、D【解析】由图可知,OA=10,OD=1.根据特殊角的三角函数值求出∠AOB的度数,再根据圆周定理求出∠C的度数,再根据圆内接四边形的性质求出∠E的度数即可.【详解】由图可知,OA=10,OD=1,在Rt△OAD中,∵OA=10,OD=1,AD==,∴tan∠1=,∴∠1=60°,同理可得∠2=60°,∴∠AOB=∠1+∠2=60°+60°=120°,∴∠C=60°,∴∠E=180°-60°=120°,即弦AB所对的圆周角的度数是60°或120°,故选D.【点睛】本题考查了圆周角定理、圆内接四边形的对角互补、解直角三角形的应用等,正确画出图形,熟练应用相关知识是解题的关键.7、D【解析】∵∠C=35°,∴∠AOB=2∠C=70°.故选D.8、D【分析】将点的横坐标代入,求得,将,代入求得,然后将与联立求得点的坐标,然后根据函数图象化简绝对值,最后根据函数的性质,可得函数的增减性以及的范围.【详解】将代入,得,点的坐标为.将,代入,得,.将与联立,解得:,或,.点的坐标为.∴当x<-1时,,∴m=(|y1-y1|+y1+y1)=(y1-y1+y1+y1)=y1,故错误;当时,,.当时,.当时,,.∴当x<1时,m随x的增大而减小,故错误;令,代入,求得:或(舍去),令,代入,求得:,∴当m=1时,x=0或,故错误.∵m=,画出图像如图,∴.∴D正确.故选.本题主要考查的是二次函数与一次函数的综合,根据函数图象比较出与的大小关系,从而得到关于x的函数关系式,是解题的关键.9、C【解析】根据AE∥BC,E为AD中点,找到AF与FC的比,则可知△AEF面积与△FCE面积的比,同时因为△DEC面积=△AEC面积,则可知四边形FCDE面积与△AEF面积之间的关系.【详解】解:连接CE,∵AE∥BC,E为AD中点,
∴.
∴△FEC面积是△AEF面积的2倍.
设△AEF面积为x,则△AEC面积为3x,
∵E为AD中点,
∴△DEC面积=△AEC面积=3x.
∴四边形FCDE面积为1x,
所以S△AFE:S四边形FCDE为1:1.
故选:C.本题考查相似三角形的判定和性质、平行四边形的性质,解题关键是通过线段的比得到三角形面积的关系.10、C【分析】直接利用圆周角定理得出∠AOB的度数,再利用等腰三角形的性质得出答案.【详解】解:∵∠ACB=40°,∴∠AOB=80°,∵AO=BO,∴∠OAB=∠OBA=(180°﹣80°)=50°.故选:C.本题主要考查了三角形的外接圆与外心,圆周角定理.正确得出∠AOB的度数是解题关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11、1【分析】根据题意和函数图象中的数据可以求得点A和点B之间的距离,再根据图象中的数据可以求得当小华跑完2个米回时,小月离B点的距离,本题得以解决.【详解】解:设A点到B点的距离为S米,小华的速度为a米/分,小月的速度为b米/分,,解得:;则当小华跑完1个来回时,小月离B点的距离为:772-550=222(米),即小华跑完1个来回比小月多跑的路程是:550-222=328(米),故小华跑完2个来回比小月多跑的路程是:328×2=656(米),则当小华跑完2个米回时,小月离B点的距离为:656-550=1(米)故答案为:1.本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.12、180°【分析】根据旋转的性质可直接判定∠BAB1等于旋转角,由于点B、A、B1在同一条直线上,可知旋转角为180°.【详解】解:由旋转的性质定义知,∠BAB1等于旋转角,∵点B、A、B1在同一条直线上,∴∠BAB1为平角,∴∠BAB1=180°,故答案为:180°.此题考查是旋转的性质,熟知图形旋转后所得图形与原图形全等是解答此题的关键.13、【分析】根据题意延长交于点,则,延长交于点,根据已知可以得到CC´,B´C´,BF,B´F;求出,∵△MEC´∽△BEC,得到求出CE即可.【详解】Rt△ABC绕着点顺时针旋转得到,.又.如图,延长交于点,则,延长交于点,则.,,即,解得,∵△MEC´∽△BEC,,,解得∴CE=CC´+EC´=3+=此题主要考查了旋转变化的性质和特征,相似三角形的性质,熟记性质是解题的关键,注意相似三角形的选择.14、(1,3)【分析】根据顶点式:的顶点坐标为(h,k)即可求出顶点坐标.【详解】解:由顶点式可知:的顶点坐标为:(1,3).故答案为(1,3).此题考查的是求顶点坐标,掌握顶点式:的顶点坐标为(h,k)是解决此题的关键.15、【分析】先求出各个特殊角度的三角函数值,然后计算即可【详解】∵∴原式=故答案为本题考查特殊角度的三角函数值,熟记特殊角度的三角函数值是解题的关键。16、=【分析】根据一组数据中的每一个数据都加上或减去同一个非零常数,那么这组数据的波动情况不变,即方差不变,即可得出答案.【详解】∵一组数据中的每一个数据都加上(或都减去)同一个常数后,它的平均数都加上(或都减去)这一个常数,两数进行相减,方差不变,∴则S12=S1.故答案为:=.本题考查方差的意义:一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为,则方差S2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立,关键是掌握一组数据都加上同一个非零常数,方差不变.17、.【分析】连接OA、OB,根据正六边形的性质求出∠AOB,得出等边三角形OAB,求出OA、AM的长,根据勾股定理求出即可.【详解】连接OA、OB、OC、OD、OE、OF,∵正六边形ABCDEF,∴∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOE=∠EOF=∠AOF,∴∠AOB=60°,OA=OB,∴△AOB是等边三角形,∴OA=OB=AB=2,∵AB⊥OM,∴AM=BM=1,在△OAM中,由勾股定理得:OM=.18、【分析】根据点E是AD的中点以及翻折的性质可以求出AE=DE=EA',然后利用“HL”证明△EDF和△EA'F全等,根据全等三角形对应边相等可证得DF=A'F;设FD=x,表示出FC、BF,然后在Rt△BCF中,利用勾股定理列方程即可得解.【详解】∵E是AD的中点,∴AE=DE,∵△ABE沿BE折叠后得到△A'BE,∴AE=EA',AB=BA',∴ED=EA',∵在矩形ABCD中,∴∠A=∠D=90°,∴∠EA'F=90°,∵在Rt△EDF和Rt△EA'F中,∵,∴Rt△EDF≌Rt△EA'F(HL),∴DF=FA',设DF=x,则BF=4+x,CF=4﹣x,在Rt△BCF中,62+(4﹣x)2=(4+x)2,解得:x=.故答案为:.本题主要考查折叠的性质与勾股定理,利用勾股定理列出方程,是解题的关键.三、解答题(共66分)19、(1);(2)【分析】(1)化为一般形式后,用公式法求解即可.(2)用因式分解法提取公因式即可.【详解】(1)原方程可化为,得(2),所以.本题考查的是一元二次方程的解法,能根据方程的特点灵活的选择解方程的方法是关键.20、(1);(2)的值可以为其中一个.【分析】(1)根据实验次数越大越接近实际概率求出出现“和为8”的概率即可;(2)根据小球分别标有数字3、4、5、x,用列表法或画树状图法说明当x=2时,得出数字之和为9的概率,即可得出答案.【详解】(1)利用图表得出:突验次数越大越接近实际概率,所以出现和为8的概率是0.1.(2)当x=2时则两个小球上数家之和为9的概率是故x的值不可以取2.∴出现和为9的概率是三分之一,即有3种可能,∴3+x=9或4+x=9或5+x=9,解得:x=6,x=5,x=4,故x的值可以为4,5,6其中一个.本题考查了利用频率估计概率,以及列树状图法求概率,注意甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个球,列出图表是解答本题的关键.21、(1),;(2)或【分析】(1)将点A的坐标代入中求出k的值,即可得出反比例函数的表达式;再将点B的坐标代入反比例函数中求得m的值,得出点B的坐标,用待定系数法便可求出一次函数的解析式.(2)根据函数图象可直接解答.【详解】(1)∵在()的图象上,∴,∴,∴反比例函数的表达式为.∵在的图象上,∴,∴,∴.∵点、在的图象上,∴解得∴一次函数的表达式为.(2)根据图象即可得出的取值范围:或.本题考查了一次函数及反比例函数的交点问题,能够正确看图象是解题的关键.22、(1)12m或16m;(2)195.【分析】(1)、根据AB=x可得BC=28-x,然后根据面积列出一元二次方程求出x的值;(2)、根据题意列出S和x的函数关系熟,然后根据题意求出x的取值范围,然后根据函数的性质求出最大值.【详解】(1)、∵AB=xm,则BC=(28﹣x)m,∴x(28﹣x)=192,解得:x1=12,x2=16,答:x的值为12m或16m(2)、∵AB=xm,∴BC=28﹣x,∴S=x(28﹣x)=﹣x2+28x=﹣(x﹣14)2+196,∵在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是16m和6m,∵28-x≥15,x≥6∴6≤x≤13,∴当x=13时,S取到最大值为:S=﹣(13﹣14)2+196=195,答:花园面积S的最大值为195平方米.题主要考查了二次函数的应用以及二次函数最值求法,得出S与x的函数关系式是解题关键.23、【分析】根据相似三角形对应边比例相等性质求出EF,EH的长,继而求出面积.【详解】解:如图:∵四边形是矩形,AD交EH于点Q,∴∴∴设,则∴解得:.所以,.∴本题考查的知识点主要是相似三角形的性质,利用相似三角形对应边比例相等求出有关线段的长是解题的关键.24、(1)w=﹣x2+90x﹣1800;(2)这种布鞋销售单价定价为45元时,每天的销售利润最大,最大利润是,225元【分析】(1)由题意根据每天的销售利润W=每天的销售量×每件产品的利润,即可列出w与x之间的函数解析式;(2)根据题意对w与x之间的函数解析式进行配方,即可求得答案.【详解】解:(1)w=(x﹣30)•y=(﹣x+60)(x﹣30)=﹣x2
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