2026新教材 二 混合运算 解决问题2教学课件 人教版三年级数学上册_第1页
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解决问题2二混合运算（快速说出运算顺序）运算顺序大抢答一、复习回顾——唤醒旧知，抢答热身思维导图说一说，做一做在下面的式子里找一找哪些是同级运算，并算出结果问题解决我们观察到上面16+9×4=36+4×9=24÷4-5不能按照从左到右顺序进行，那么我们应该如何计算呢？我们首先想一想它们代表什么含义呢？16+9×4表示16与4个9相乘的积的和36+4×9表示36加上4个9相乘的积的和24÷4-5表示把24平均分成4份再减去5得出规律由加法减法乘法除法的含义我们可以知道是先求积和商，再求和与差。加减为一级运算，乘除为二级运算。我知道了加减乘除混合运算的运算顺序啦在既有加减又有乘除的算式中，应该先乘除后加减小明小红小军8朵少3朵2倍？朵？？网状思路图顺向思考已知条件小明小红小军8朵少3朵2倍？朵？？逆向思考所求的问题？顺向思考？？逆向思考综合算式：（）已知条件所求的问题？正向思考？？逆向思考已知条件所求的问题小结：？？？母鸡有几只公鸡有8只母鸡是公鸡的5倍小鸡比母鸡多20只小鸡有多少只请根据下面下信息组成网状思路图，然后解答。顺向思考已知条件公鸡有8只母鸡是公鸡的5倍小鸡比母鸡多20只小鸡有多少只请根据下面下信

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