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文档简介
第1课时
分数的应用（一）小学数学·六年级（上）·北师大版1.列式计算。
求一个数的几分之几，用什么计算方法？关键找准什么？小朋友们，学校开设气象、摄影、航模三个社团，里面藏着连续分数数学问题，今天我们就学习分数的应用（一），解决多层分率的实际问题。怎样解决这个问题?你是如何思考的?搭一搭，填一填，你发现了什么？航模小组的人数与什么有关呢?搭一搭，填一填，你发现了什么？搭一搭，填一填，你发现了什么？
搭一搭，填一填，你发现了什么？
搭一搭，填一填，你发现了什么？可以先算出摄影小组的人数，再算出航模小组的人数。搭一搭，填一填，你发现了什么？可以先找到航模小组的人数与气象小组的人数的关系，再算出航模小组的人数。你能画图表示航模小组与气象小组、摄影小组人数之间的关系吗?方法一：画圆片图，用12个“○”代表气象小组的12个人。
你能画图表示航模小组与气象小组、摄影小组人数之间的关系吗?方法二：画线段图。
请列式解决问题。方法一先求摄影小组有多少人，再求航模小组有多少人。请列式解决问题。方法二先求航模小组的人数是气象小组的几分之几。请你试着做一做。分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。请你试着做一做。
=40
=1“除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数”下面几道题算得对吗?计算时有什么好办法可以减少错误?说一说，这三道题算得对吗?错在哪里?下面几道题算得对吗?计算时有什么好办法可以减少错误?
下面几道题算得对吗?计算时有什么好办法可以减少错误?
下面几道题算得对吗?计算时有什么好办法可以减少错误?
下面几道题算得对吗?计算时有什么好办法可以减少错误?计算时有什么好办法可以减少错误?下面几道题算得对吗?计算时有什么好办法可以减少错误?注意哟!除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数。做完后可以再检查一遍。1.看图列式计算。
教材第51页“练一练”第1题
2.教材第51页“练一练”第2题2.教材第51页“练一练”第2题
教材第51页“练一练”第3题4.孵化期。燕子的孵化期是多少天?
教材第51页“练一练”第4题
教材第51页“练一练”第5题1.分数连乘运算的顺序与整数连乘运算的顺序一样:没有括号且算式里只有乘法，按照从左到右的顺序计算;有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。2.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样:没有括号且算式里只有乘除法，按从左到右的顺序计算;有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。
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