2026年浙江省苏教版小学三年级英语上册第6单元同步练习题

2026年浙江省苏教版小学三年级英语上册第6单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文内容，选择正确的句子描述Sarah的日常活动。A."Iplayfootballeveryday."B."Shegoestotheparkonweekends."C."Hereadsbooksinthemorning."D."TheywatchTVafterschool."参考答案：B解析：第6单元主要围绕"DailyRoutines"展开，Sarah作为课文主人公，其典型活动在"Unit6:MyWeek"部分明确描述为周末去公园（Shegoestotheparkonweekends），选项A、C、D涉及错误主语或活动时间，不符合单元情境。2.下列哪个单词在第6单元词汇表中属于"familymembers"类别？A.teacherB.brotherC.dogD.friend参考答案：B解析：单元词汇扩展部分重点收录了家庭成员词汇（father,mother,sister,brother等），"brother"是标准答案。选项A属于职业，C属于宠物，D属于社交关系，均与单元主题不符。3.根据第6单元对话内容，选择正确的描述Tom和Lily周末活动的句子。A."Tomplaysbasketball,andLilysingssongs."B."TheybothwatchTVathome."C."Tomgoestothelibrary,andLilyplayspiano."D."TheyvisittheirgrandparentseverySaturday."参考答案：A解析：单元对话中明确提及Tom喜欢打篮球（playsbasketball）而Lily喜欢唱歌（singssongs），其他选项组合的活动（B的看电视、C的图书馆弹钢琴、D的探望祖父母）均未在单元对话中提及。4.下列哪个句子使用了正确的时态描述第6单元故事中昨天的活动？A."Theywenttothezooyesterday."B."Sheplaytheguitarlastnight."C."HewatchTVintheevening."D."Weeatsdinnerat6PM."参考答案：A解析：单元语法重点讲解一般过去时，A选项正确使用"went"（go的过去式），B选项动词形式错误（应为played），C选项动词形式错误（应为watched），D选项时态错误（eats应为ate）。5.根据第6单元课文插图，选择正确的描述Sarah家周末活动的句子。A."Sarah'sparentscookdinnerat7PM."B."Theywatchmoviesinthelivingroom."C."Sarah'sbrotherplaysfootballoutside."D."TheycleanthehouseeverySunday."参考答案：B解析：单元插图展示Sarah一家周末在客厅看电影，选项B与插图内容一致。其他选项：A的时间未提及，C的哥哥活动未在图中显示，D的清洁活动未提及。6.下列哪个句子使用了正确的介词描述第6单元故事中地点？A."Theclassisintheschoolyesterday."B."Theyplayfootballonthepark."C."Lilylivesneartheshop."D."Thebookisatonthetable."参考答案：C解析：单元重点讲解介词"near"（靠近），C选项正确使用"neartheshop"。A选项时态错误，B选项应为"ontheplayground"，D选项介词重复错误。7.根据第6单元语法练习，选择正确的句子描述昨天下午的活动。A."IwatchedTVat4o'clockyesterdayafternoon."B."Shegoestothelibraryat3PMyesterday."C."Theyplaysoccerinthemorningyesterday."D."Hereadabookat5o'clockthismorning."参考答案：A解析：单元语法练习强调过去时+时间状语结构，A选项完全符合（watched+时间状语）。B选项时态错误（go应为went），C选项时间错误（下午活动应为afternoon），D选项时态错误（thismorning应为yesterdaymorning）。8.下列哪个句子使用了正确的形容词描述第6单元故事中物品？A."Thebookisveryinterest."B."Mybrotheristallandfunny."C."Thepizzaisbiganddelicious."D."Shehasanewcarred."参考答案：C解析：单元形容词部分重点讲解"biganddelicious"的并列结构，C选项完全正确。A选项形容词拼写错误（应为interesting），B选项缺少冠词（应为Mybrother's），D选项缺少冠词（应为aredcar）。9.根据第6单元课文内容，选择正确的句子描述Lily的爱好。A."Shelikesswimmingeveryday."B."Heplaystheguitarafterschool."C."Theygotothezooonweekends."D."Mysistersingssongsintheevening."参考答案：D解析：单元故事中明确提及Lily是姐姐且喜欢唱歌（singssongs），D选项正确转述为"Mysistersingssongsintheevening"。A选项描述错误（Lily未提及游泳），B选项主语错误（应为She），C选项活动未提及。10.下列哪个句子使用了正确的冠词描述第6单元故事中物品？A."Ihaveabrotherandasister."B."Shegoestotheschooleveryday."C."Thebookisonthetable."D."TheywatchaTVprogramlastnight."参考答案：A解析：单元语法重点讲解不定冠词"a/an"用法，A选项正确使用"a"修饰可数名词复数。B选项缺少冠词（应为theschool），C选项介词错误（应为onthetable），D选项重复冠词（应为aTVprogram）。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文，完成句子：Myfather______toworkbycareveryday.参考答案：goes解析：单元故事中描述父亲通勤活动，需填入"go"的第三人称单数形式"goes"。2.完成第6单元语法练习：She______(play)thepianoonweekends.参考答案：plays解析：单元语法重点讲解一般现在时第三人称单数，动词需加"-s"，"play"变为"plays"。3.根据第6单元对话，完成句子：We______(have)abigdinneronSaturday.参考答案：have解析：对话中明确提及家庭聚餐活动，需填入一般现在时"have"。4.完成第6单元词汇练习：Mybrother______(like)toreadbooksintheevening.参考答案：likes解析：单元语法强调第三人称单数"like"变"likes"，且需使用一般现在时。5.根据第6单元课文，完成句子：Thecat______(sleep)onthesofaeverynight.参考答案：sleeps解析：主语"cat"是第三人称单数，动词需加"-s"，"sleep"变为"sleeps"。6.完成第6单元语法练习：They______(watch)cartoonsafterschoolyesterday.参考答案：watched解析：单元语法讲解一般过去时，动词需用过去式"watched"。7.根据第6单元对话，完成句子：Lily______(go)tothelibrarywithherfriendlastSunday.参考答案：went解析：时间状语"lastSunday"提示使用一般过去时，动词用"went"。8.完成第6单元词汇练习：Mymother______(cook)dinnerat6PMeveryday.参考答案：cooks解析：主语"mother"是第三人称单数，动词需加"-s"，"cook"变为"cooks"。9.根据第6单元课文，完成句子：Thebirds______(fly)intheskyinthemorning.参考答案：fly解析：主语"birds"是复数，动词用原形"fly"，一般现在时。10.完成第6单元语法练习：He______(play)footballintheparkonweekends.参考答案：plays解析：主语"He"是第三人称单数，动词需加"-s"，"play"变为"plays"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.第6单元课文主要描述了Sarah一星期的日常活动，包括周一上学、周三去公园等。判断：正确解析：单元主题为"DailyRoutines"，课文通过Sarah的日记形式呈现一周活动安排，符合单元内容。2.第6单元语法重点讲解了现在进行时和一般过去时的区别，并配有相关练习。判断：错误解析：第6单元语法重点为一般过去时，未涉及现在进行时，该表述与单元教学目标不符。3.第6单元词汇表中收录了"familymembers"、"hobbies"和"dailyactivities"三类单词。判断：正确解析：单元词汇扩展明确分为三类：家庭成员（father,mother等）、爱好（playbasketball,sing等）和日常活动（gotoschool,watchTV等）。4.第6单元对话部分展示了Tom和Lily在周末的不同活动安排，并通过提问考察学生理解能力。判断：正确解析：对话内容对比了两人活动（Tom打篮球，Lily唱歌），并配有选择题、判断题等练习。5.第6单元课文插图展示了Sarah家周末观看电影的场景，包括父亲、母亲和哥哥。判断：正确解析：插图明确显示家庭成员（father,mother,brother）在客厅看电影，符合单元情境。6.第6单元语法练习要求学生用一般过去时描述昨天下午的活动，如"watchedTVat4PMyesterday"。判断：正确解析：单元语法练习包含"yesterday"时间状语，要求学生掌握一般过去时应用。7.第6单元词汇表中收录了"library"、"zoo"、"shop"等地点词汇，并配有相关图片。判断：正确解析：单元词汇扩展包含地点类词汇，并配有插图辅助记忆，如图书馆、动物园、商店等。8.第6单元对话部分展示了Sarah和Lily在学校的日常活动，如"wehaveEnglishclassat8AM"。判断：错误解析：对话场景为周末活动，未涉及学校活动，该表述与单元内容不符。9.第6单元语法练习要求学生用"near"、"infrontof"、"behind"等介词描述地点关系。判断：正确解析：单元语法扩展包含介词教学，如"neartheshop"、"infrontofthehouse"等练习。10.第6单元课文通过Sarah的日记形式，按星期顺序描述家庭活动，如Monday:gotoschool,Tuesday:playathome等。判断：正确解析：课文结构为一周活动日志，按星期顺序排列，符合单元主题。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第6单元课文，描述Sarah一家周末的活动安排。参考答案：-Sarah和父母在家看电影-哥哥去公园踢足球-妈妈在厨房准备晚餐解析：需结合课文插图和文字描述家庭成员的周末活动，覆盖至少三个成员的活动。2.第6单元语法重点讲解了哪种时态？请举例说明其用法。参考答案：一般过去时，用于描述昨天或过去发生的活动例如："IwatchedTVyesterday."（我昨天看电视了）解析：需明确指出时态名称，并给出符合单元内容的例句。3.第6单元词汇表中收录了哪三类单词？请各举一个例子。参考答案：-家庭成员：father（父亲）-爱好：playfootball（踢足球）-日常活动：gotoschool（去上学）解析：需列出三类词汇，并分别给出单元中的具体单词。4.第6单元对话部分展示了Tom和Lily的哪些不同爱好？参考答案：-Tom喜欢打篮球（playsbasketball）-Lily喜欢唱歌（singssongs）解析：需准确转述对话中两人的爱好描述。5.根据第6单元课文，描述Sarah家客厅的布置。参考答案：-有两把沙发-电视在墙上-沙发旁边有茶几解析：需结合课文插图描述客厅主要物品和位置关系。6.第6单元语法练习要求学生掌握哪种介词？请举例说明其用法。参考答案：介词"on"，用于描述物体位置例如："Thebookisonthetable."（书在桌子上）解析：需指出介词名称，并给出符合单元内容的例句。7.第6单元课文通过什么形式描述活动？这种形式有什么特点？参考答案：日记形式，特点：-按时间顺序记录活动-包含日期和活动内容-语言简单易懂解析：需描述课文形式，并说明其特点。8.第6单元对话部分通过什么方式考察学生理解能力？请举例说明。参考答案：通过提问方式考察，例如：-"WhatdoesTomdoonweekends?"（Tom周末做什么？）-"WheredoesLilygolastSunday?"（Lily上周日去哪里了？）解析：需说明考察方式，并给出对话中的具体问题示例。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第6单元课文，用一般过去时写一段描述Sarah昨天活动的日记（至少包含三件事）。参考答案：Yesterdaywasfun!Iwenttotheparkwithmyfriends.Weplayedfootballinthemorning.Intheafternoon,Iwatchedamoviewithmyfamily.Iatedinnerathome.解析：需使用一般过去时，描述至少三件昨天发生的活动，语言符合单元词汇水平。2.根据第6单元对话，为Tom和Lily设计一个周末活动计划（至少包含四个活动）。参考答案：-8:00Tomgetsupandbrusheshisteeth.-9:00Tomplaysbasketballinthepark.-12:00TomandLilyhavelunchathome.-4:00Lilysingssongsinthelivingroom.解析：需设计符合对话人物爱好的活动，包含具体时间安排。3.根据第6单元课文，用"near"、"infrontof"、"behind"等介词描述Sarah家的位置关系（至少三个句子）。参考答案：-Theshopisneartheschool.-Theparkisinfrontofthehouse.-Thetreeisbehindthehouse.解析：需使用单元介词，描述至少三个物体之间的位置关系。4.根据第6单元词汇表，为"playfootball"、"readbooks"、"watchTV"设计三个不同的日常活动场景。参考答案：-Playfootball:Tomplaysfootballwithhisfriendsafterschool.-Readbooks:Lilyreadsbooksinthelibraryonweekends.-WatchTV:MyfamilywatchesTVathomeintheevening.解析：需为每个活动设计符合单元主题的场景描述。5.根据第6单元课文，用一般过去时写一段描述Sarah一家周末去公园的活动（至少包含三件事）。参考答案：LastSaturday,myfamilywenttothepark.Weatelunchatthepicnictable.Iplayedwithmybrother.Intheafternoon,wewenthome.解析：需使用一般过去时，描述至少三件周末公园活动。6.根据第6单元对话，为Tom和Lily设计一个学校活动计划（至少包含三个活动）。参考答案：-8:00Tomgoestotheclassroom.-10:00Tomhasmathclass.-12:00TomandLilyhavelunchattheschoolcanteen.解析：需设计符合对话人物特点的学校活动，包含具体时间安排。7.根据第6单元课文，用"familymembers"、"hobbies"、"activities"等词汇写一段描述Sarah家人的话（至少包含三个句子）。参考答案：Myfatherisateacher.Helikestoreadbooks.Mymotherisadoctor.Sheplaystennis.Mybrotherisastudent.Heplaysbasketball.解析：需使用单元词汇，描述至少三个家庭成员的特点或爱好。8.根据第6单元语法练习，用一般过去时写一段描述昨天放学后的活动（至少包含四件事）。参考答案：Yesterdayafterschool,Iwenthome.Ididmyhomework.ThenIwatchedTVforonehour.Intheevening,Iatedinnerwithmyfamily.解析：需使用一般过去时，描述至少四件昨天放学后的活动。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.C7.A8.C9.D10.A解析：每题均需结合单元内容分析，干扰项设计需贴合易错点（如时态、冠词、主谓一致等）。二、填空题1.goes2.plays3.have4.likes5.sleeps6.watched7.went8.cooks9.fly10.plays解析：需掌握单元语法规则（动词形式变化、时态应用），每题均需给出具体规则说明。三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√解析：需对照单元教学目标判断正误，错误选项需说明与单元内容的差异。四、简答题1.参考答案：Sarah周末在家看电影，哥哥去公园踢足球，妈妈准备晚餐。解析：需覆盖至少三个成员的活动，语言符合单元词汇水平。2.参考答案：一般过去时，用于描述昨天活动，如"IwatchedTVyesterday."解析：需明确时态名称，并给出符合单元内容的例句。3.参考答案：家庭成员（father）、爱好（playfootball）、日常活动（gotoschool）。解析：需列出三类词汇，并分别给出单元中的具体单词。4.参考答案：Tom喜欢打篮球，Lily喜欢唱歌。解析：需准确转述对话中两人的爱好描述。5.参考答案：客厅有两把沙发，电视在墙上，沙发旁边有茶几。解析：需结合课文插图描述客厅主要物品和位置关系。6.参考答案：介词"on"，用于描述物体位置，如"Thebookisonthetable."解析：需指出介词名称，并给出符合单元内容的例句。7.参考答案：日记形式，特点：按时间顺序记录活动，包含日期和活动内容，语言简单易懂。解析：需描述课文形式，并说明其特点。8.参考答案：通过提问方式考察，如"WhatdoesTomdoonweekends?"解析：需说明考察方式，并给出对话中的具体问题示例。五、应用题1.参考答案：Yesterdaywasfun!Iwenttotheparkwithmyfriends.Weplayedfootballinthemorning.Intheafternoon,Iwatchedamoviewithmyfamily.Iatedinnerathome.解析：需使用一般过去时，描述至少三件昨天发生的活动。2.参考答案：8:00Tomgetsupandbrusheshisteeth.9:00Tomplaysbasketballinthepark.12:00