雨点儿 教学课件 2026-2027学年 小学一年级语文 上册 部编版 教学课件

雨点儿统编版一年级上册·金波——数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来——今天我们这样学读读通课文，认识雨点儿想想对话，知道雨点儿要去哪里认认生字，说雨点儿的故事这节课，我要学会1读准课文，能有感情地读对话2认识"数、彩、半、空"等11个生字3知道雨水滋润花草，喜欢大自然听一听：下雨啦沙沙沙，沙沙沙，雨点儿从天上落下来了。猜一猜：雨点儿是从哪里来的？要到哪里去？下雨的时候，你听过什么声音？小雨点、大雨点，它们会说悄悄话吗？作者：金波爷爷金波jīnbō儿童文学作家金波爷爷，1935年生，北京人。他写了很多小朋友喜欢的童话和诗。1992年获国际安徒生奖提名。代表作：《小树叶童话》《追踪小绿人》《我的雪人》。初读课文：听一遍数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿："你要到哪里去？"小雨点儿回答："我要去有花有草的地方。你呢？"大雨点儿说："我要去没有花没有草的地方。"品读一：数不清的雨点儿数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。"数不清"就是太多太多，数也数不过来。"飘落"轻轻地、慢慢地落。品读二：半空中的对话大雨点儿问："你要到哪里去？"一个大、一个小，两个雨点儿在半空中见面了，聊起天来。品读三：小雨点儿的回答小雨点儿回答："我要去有花有草的地方。"有花有草的地方，小雨点儿去了，花会怎么样？草会怎么样？品读四：大雨点儿的选择大雨点儿说："我要去没有花没有草的地方。"那里光秃秃的，大雨点儿为什么要去呢？它真了不起。品读五：花更红，草更绿有花有草的地方，花更红了，草更绿了。"更"就是更加、比原来还。小雨点儿喝饱了水，花儿草儿长得更精神了！品读六：荒地也开花啦没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。光秃秃的荒地，被大雨点儿滋润后，也变得美美的！互动：雨点儿落到哪里？连一连：谁去了哪里？结果怎么样？小雨点儿有花有草的地方大雨点儿没有花没有草的地方生字宝宝（一）数shǔ（第三声）数不清数数彩cǎi（第三声）云彩彩色半bàn（第四声）半空中一半空kōng（第一声）天空空气跟老师读：shǔ—cǎi—bàn—kōng生字宝宝（二）问wèn提问答dá回答方fāng地方没méi没有更gèng更加绿lǜ绿色出chū出来课堂练习·读一读基础题分角色朗读：谁当大雨点儿？谁当小雨点儿？大雨点儿"你要到哪里去？""我要去没有花没有草的地方。"小雨点儿"我要去有花有草的地方。你呢？"课堂练习·说一说提升题如果你是一滴雨点儿，你要去哪里？为什么？去花园让花开得更红更艳去田里让禾苗喝饱长大去小河让小河哗哗歌唱拓展：雨点儿的本领大雨点儿落到大地上，会发生什么神奇的事？浇浇花草——花更红，草更绿润润大地——让荒地开出鲜花长长庄稼——农民伯伯笑哈哈课堂评价：我能得几颗星评价内容得星（涂红）1.我能有感情地读课文☆☆☆2.我认识了11个生字☆☆☆3.我知道雨点儿滋润花草☆☆☆4.我上课积极发言☆☆☆得12颗星=可爱小雨点得9颗星=爱动脑筋小能手板书设计雨点儿金波小雨点儿→有花有草的地方花更红，草更绿大雨点儿→没有花没有草的地方开出红花，长出绿草雨点儿滋润大地奉献美丽热爱大自然作业设计必做1.把故事有感情地读给家人