乌鸦喝水 2026-2027学年 一年级 语文统编版教学课件

乌鸦喝水伊索寓言|统编版语文一年级上册·课文今天的学习路线听听故事读读课文想想办法认学生字说说道理听→读→想→认→说，这节课我们学做聪明的孩子这节课要学会什么1会读、背这个小故事2认识乌、鸦、找、办、法、放等生字3懂得遇到困难要动脑筋想办法一只口渴的乌鸦太阳好大，天好热，一只乌鸦飞了好久，口好渴好渴，到处找水喝。作者：伊索爷爷他是古希腊的寓言家，离现在两千六百多年啦。他讲过很多很多动物故事，都收在《伊索寓言》里。《狐狸和葡萄》《农夫和蛇》也是他讲的。听老师读一遍一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。品读一：口渴了，到处找水一只乌鸦口渴了，到处找水喝。"到处"就是哪儿都去。乌鸦飞呀飞，找呀找，它多渴多着急呀！品读二：看见一个瓶子乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。好消息瓶子里真的有水！乌鸦心里多高兴！坏消息水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着。品读三：喝不着，怎么办？怎么办呢？瓶口太小，嘴伸不进去。水太少，够不着。乌鸦歪着脑袋想：我该怎么办呢？品读四：看见石子，想出办法旁边有许多小石子，想出办法来了！乌鸦眼睛一亮：有了！把石子放进瓶子里，水不就升高了吗？品读五：一颗一颗放石子一颗一颗地放进瓶子里乌鸦叼起一颗，放进去。再叼一颗，再放进去。它不嫌累，一颗一颗，认真地做着。品读六：喝着水啦水渐渐升高，乌鸦就喝着水了！"渐渐"就是慢慢、一点一点。乌鸦终于喝到水了，它多开心呀！互动：水为什么会升高？小实验：在装半杯水的杯子里放石子，会怎样？1杯子里装半杯水2把小石子一颗一颗放进去3咦？水面真的升高了！生字宝宝（一）乌wū（第一声）乌鸦乌黑鸦yā（第一声）乌鸦鸦雀无声找zhǎo（第三声）找水寻找办bàn（第四声）办法办公跟老师读：wū—yā—zhǎo—bàn生字宝宝（二）法fǎ（第三声）办法方法石shí（第二声）石子石头放fàng（第四声）放进放下高gāo（第一声）升高高兴跟老师读：fǎ—shí—fàng—gāo课堂练习·读一读基础题按顺序把故事讲一遍，注意乌鸦的心情：口渴了→找水喝看见瓶子有水→可是喝不着看见石子→想出办法一颗一颗放石子→水升高→喝着水了课堂练习·说一说提升题你觉得这是一只怎样的乌鸦？爱观察看见瓶子、看见石子爱动脑筋想出石子升高水位能动手做一颗一颗放进瓶子拓展：遇到困难怎么办乌鸦喝水告诉我们：遇到困难别着急，照着三步做：看仔细看：看看身边有什么能用想动脑筋：想一想有什么好办法做动手做：一步一步认真做课堂评价：我能得几颗星评价内容得星（涂红）1.我能把故事讲完整☆☆☆2.我认识了8个生字☆☆☆3.我知道遇到困难要想办法☆☆☆4.我上课积极发言☆☆☆得12颗星=聪明小乌鸦得9颗星=爱动脑筋小能手板书设计乌鸦喝水伊索寓言口渴→找水喝看见瓶子→喝不着看见石子→想办法一颗一颗放石子水渐渐升高喝着水了遇到困难仔细观察动脑筋想办法动手做作业设计必做1.把故事讲给