2025-2026学年高中政治新教材教学设计

2025-2026学年高中政治新教材教学设计课题课时课程基本信息1.课程名称：高中政治必修课程——《经济生活》

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2025年10月20日，星期三，第3节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.思想政治素养：培养学生对经济现象的理性分析能力，提高运用马克思主义政治经济学基本原理解决实际问题的能力。

2.法律意识素养：强化学生对经济法规的认识，培养学生的法律意识和维权意识。

3.社会责任素养：引导学生树立正确的经济观念，增强社会责任感，关注国家经济发展和民生改善。

4.实践能力素养：通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的经济实践能力和团队协作能力。教学难点与重点1.教学重点

-重点理解市场供求关系对价格的影响：通过分析供需关系如何影响商品价格，使学生掌握价值规律的基本内容。

-重点掌握消费类型：区分生产资料消费和消费资料消费，了解消费对生产的反作用。

-重点分析国家宏观调控：理解国家在市场经济中的作用，如货币政策、财政政策等，以及这些政策如何影响经济发展。

2.教学难点

-难点理解价值规律与市场调节的局限性：解释价值规律在市场中的表现，同时指出市场调节的不足，如自发性、盲目性和滞后性。

-难点把握消费心理对消费行为的影响：分析消费者在购买决策中的心理因素，如从众心理、求实心理等，以及这些心理如何影响消费行为。

-难点理解宏观调控的理论与实践：由于宏观调控涉及复杂的理论和政策操作，难点在于帮助学生理解其理论基础和实践中的具体措施。教学资源准备1.教材：确保每位学生具备本节课《经济生活》教材，以便同步学习基础知识。

2.辅助材料：准备市场供需关系图、消费类型对比表、国家宏观调控视频等多媒体资料，以增强可视化学习效果。

3.实验器材：根据教学内容，准备模拟市场经济条件的教具，如货币、商品、市场交易记录表等，以辅助理解市场运行机制。

4.教室布置：设置分组讨论区域，提供纸笔、投影仪等，以便于学生分组讨论和教师展示教学资料。教学过程一、导入新课

（1）教师：同学们，今天我们来学习《经济生活》这一章节，首先请大家回顾一下我们之前学习的经济基础知识，比如价值规律、市场供求关系等。

（2）学生：回顾所学知识，如价值规律、供求关系等。

二、新课导入

（1）教师：那么，今天我们要探讨的是市场供求关系对价格的影响，这是理解市场经济运行机制的关键。

（2）学生：认真听讲，思考市场供求关系与价格的关系。

三、课堂讲解

1.市场供求关系对价格的影响

（1）教师：首先，我们来分析市场供求关系对价格的影响。当供大于求时，价格会下降；当求大于供时，价格会上升。这是市场调节的基本原理。

（2）学生：跟随老师的讲解，记录市场供求关系与价格变化的关系。

2.消费类型与消费行为

（1）教师：接下来，我们来看消费类型。消费可以分为生产资料消费和消费资料消费。消费对生产有反作用，合理的消费可以促进生产发展。

（2）学生：理解生产资料消费和消费资料消费的区别，以及消费对生产的影响。

3.国家宏观调控

（1）教师：国家在市场经济中扮演着重要角色。国家通过货币政策、财政政策等手段进行宏观调控，以保持经济的稳定增长。

（2）学生：学习国家宏观调控的理论和实践，了解其作用和具体措施。

四、课堂活动

1.小组讨论

（1）教师：请同学们以小组为单位，讨论以下问题：市场供求关系如何影响价格？消费对生产有何影响？国家宏观调控有哪些具体措施？

（2）学生：积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

2.案例分析

（1）教师：接下来，我们通过一个案例分析来加深对市场供求关系、消费类型和国家宏观调控的理解。

（2）学生：认真分析案例，思考案例中的经济现象，并结合所学知识进行解答。

五、课堂总结

（1）教师：通过本节课的学习，我们了解了市场供求关系对价格的影响、消费类型与消费行为以及国家宏观调控。

（2）学生：总结所学内容，回顾重点知识点。

六、布置作业

（1）教师：请同学们完成以下作业：

a.回顾本节课所学内容，整理笔记；

b.查找相关资料，了解国家宏观调控的最新政策；

c.思考如何将所学知识运用到实际生活中。

（2）学生：认真完成作业，巩固所学知识。教学资源拓展1.拓展资源

-经济学理论发展史：介绍经济学从古典经济学到现代经济学的演变过程，包括亚当·斯密、大卫·李嘉图等经济学家的主要理论和观点。

-经济政策案例分析：收集国内外经济政策调整的案例，如供给侧结构性改革、减税降费政策等，分析其背景、实施过程和效果。

-经济指标解读：介绍常用的经济指标，如GDP、CPI、PPI等，以及如何通过这些指标分析经济形势。

-国际贸易知识：探讨国际贸易的基本原则、贸易壁垒以及我国在国际贸易中的地位和作用。

-企业经营管理：介绍企业生产、销售等基本环节，以及企业如何进行市场调研、制定营销策略等。

2.拓展建议

-阅读经济学经典著作：推荐学生阅读《国富论》、《资本论》等经济学经典著作，了解经济学的基本原理和发展脉络。

-关注经济新闻：鼓励学生关注国内外经济新闻，了解经济形势、政策调整和市场动态。

-参与经济论坛和讲座：组织学生参加学校或社会举办的经济论坛和讲座，与专家学者交流，拓宽视野。

-参与模拟联合国：通过模拟联合国活动，让学生了解国际贸易规则和国际关系，提高学生的国际视野和沟通能力。

-参与社会实践：鼓励学生参与社会实践活动，如企业调研、市场调查等，将所学知识应用于实际情境。

-自主学习经济学软件：推荐学生使用经济学模拟软件，如EconometricViews、Stata等，学习如何进行经济数据分析。

-组织经济知识竞赛：通过组织经济知识竞赛，激发学生学习经济学的兴趣，提高学生的经济学素养。

-开展小组合作学习：鼓励学生分组进行合作学习，共同完成拓展学习任务，培养学生的团队协作能力。课后作业1.作业内容：分析以下经济现象，说明其背后的市场供求关系。

作业示例：某品牌手机销量下降，而另一品牌手机销量上升。请分析这一现象可能的原因。

答案示例：手机销量下降可能是因为该品牌手机的价格高于市场需求，或者产品质量存在问题；而另一品牌手机销量上升可能是因为其价格合理，或者产品质量更好，更符合消费者的需求。

2.作业内容：结合所学知识，讨论以下消费行为是否符合合理消费原则。

作业示例：消费者为了追求时尚，频繁更换最新款式的电子产品。

答案示例：这种消费行为不符合合理消费原则。消费者应该根据自己的实际需求和消费能力进行消费，避免盲目追求时尚而导致的过度消费。

3.作业内容：分析以下国家宏观调控措施对经济的影响。

作业示例：国家通过降低存款准备金率来刺激经济增长。

答案示例：降低存款准备金率可以增加银行的贷款额度，从而降低企业融资成本，刺激投资和消费，有利于经济增长。

4.作业内容：设计一个简单的市场调查问卷，用以了解消费者对某品牌电器的满意度。

作业示例：设计问卷问题，如“您对该品牌电器的性能满意吗？”、“您对该品牌电器的价格是否满意？”等。

答案示例：问卷设计应包括多个问题，涵盖消费者对产品的各个方面，以确保调查结果的全面性和准确性。

5.作业内容：分析以下国际贸易案例，探讨其对我国经济的影响。

作业示例：我国与某国签订自由贸易协定，降低双方贸易壁垒。

答案示例：自由贸易协定的签订可以增加我国与该国的贸易往来，促进双边经济发展，扩大我国出口市场，提高我国在国际贸易中的地位。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合实际案例教学：我发现通过引入实际经济案例，学生能更好地理解抽象的经济理论，所以我计划在接下来的教学中，更多地结合实际案例来讲解理论知识。

2.强化互动讨论：我尝试在课堂上增加小组讨论环节，让学生在互动中学习，这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：有些学生在课堂上不太主动参与讨论，这可能是因为他们对某些话题不感兴趣或者缺乏自信。

2.教学方法单一：我意识到自己的教学方法相对单一，主要依赖于讲解，缺乏多样化的教学手段，这可能会限制学生的学习体验。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高课堂互动：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上设计更多互动环节，如角色扮演、模拟交易等，让学生在参与中学习。

2.丰富教学手段：我将尝试使用更多多媒体教学工具，如视频、图表、互动软件等，以丰富教学内容，增强学生的视觉和听觉体验。

3.关注学生个体差异：为了更好地满足不同学生的学习需求，我将设计分层教学方案，针对不同水平的学生提供个性化的学习支持。作业布置与反馈作业布置：

1.完成教材课后练习题，特别是关于市场供求关系对价格影响的分析题，以及消费类型对生产影响的讨论题。

2.收集并整理近期经济新闻，分析其中体现的市场经济规律和国家宏观调控措施。

3.设计一个简单的市场调查问卷，针对你感兴趣的某一种商品或服务，调查消费者的购买行为和偏好。

作业反馈：

1.对学生的作业进行及时批改，确保每个学生都能得到反馈。

2.对于市场供求关系分析题，重点关注学生是否能够正确运用供需关系解释价格变化，是否能够识别不同情况下的价格弹性。

3.在消费类型对生产影响的讨论题中，检查学生是否理解不同消费类型对生产的不同影响，以及消费者行为如何影响生产决策。

4.对于经济新闻分析，评估学生是否能够将所学理论知识与实际经济现象相结合，是否能够提出有见地的分析。

5.对市场调查问卷的设计，检查问卷的结构是否合理，问题是否清晰，以及是否能够收集到有用的数据。

6.在反馈中，不仅要指出学生的错误，还要给出具体的改进建议，帮助学生理解错误的原因，并提供正确的解题思路。

7.鼓励学生在反馈中提出疑问，以便在下一节课上解答，这样可以加深学生对知识的理解和记忆。内容逻辑关系1.市场供求关系对价格的影响

①供需关系的基本原理

②价格上升与下降的供求条件

③价值规律与市场价格的波动