4 冀中的地道战 课件(内嵌视频)2026-2027学年五年级上册语文统编版_第1页
4 冀中的地道战 课件(内嵌视频)2026-2027学年五年级上册语文统编版_第2页
4 冀中的地道战 课件(内嵌视频)2026-2027学年五年级上册语文统编版_第3页
4 冀中的地道战 课件(内嵌视频)2026-2027学年五年级上册语文统编版_第4页
4 冀中的地道战 课件(内嵌视频)2026-2027学年五年级上册语文统编版_第5页
已阅读5页,还剩48页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学习提高阅读速度的方法。结合具体事例写出人物的特点。语文要素速读沧海致敬担当速读天地探秘极速速读史卷涵养胸襟速读烽火智守家园阅读超能闯关营统编版小学语文五年级上册第二单元连锁锁定简单简短阔气开阔丘陵沙丘妨碍无妨距离差距厕所茅厕陷害陷入坑害坑坑洼洼兵法兵权拐弯拐角青铜铜币铃铛铜陵抗击抗拒侵略入侵碉堡任丘搁置耽搁岔道岔路rèn()任rén()任丘任何、责任历史背景1942年到1944年期间,日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”,实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。日本侵略者还在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟,将挖出的泥土筑成封锁墙,十里一碉,八里一堡,对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”,冀中人民在中国共产党的领导下创造了新的斗争方式——地道战,狠狠地打击了敌人。方法提示我们学习用较快的速度默读时,要集中注意力,遇到不认识的字或不理解的词可以猜读,不停下,不回读。任务一践行不回读法畅谈阅读收获理解课题冀中的地道战在地面下掘成的交通坑道(多用于军事)河北省的简称指冀中平原jì学习方法,尝试运用用较快的速度默读课文,记下所用的时间。读的时候集中注意力,遇到不懂的词语不要停下来,不要回读。了解课文内容记录阅读时间速读要求记下阅读所用的时间,是指读懂课文主要内容所用的时间,而不是目光扫过文字所用的时间。集中注意力地读,读的时候不分心,不被干扰。读中遇到不太理解的地方,学习猜读,跳读,不要回读。记录完阅读时间后,要合上课本,再完成检测题。完成阅读题时,不可回读课文。完成阅读检测题后,请举手示意老师,不要影响他人。了解课文内容记录阅读时间《测测我的阅读力》学习单1.我读完这篇课文用了()分钟。2.根据课文内容,判断下列说法的正误。(1)为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民创造了新的斗争方式——地道战。()(2)地道里面光线不好,比较昏暗。()(3)地道的出口开在隐蔽的地方,旁边堆满荆棘。()(4)人在地道里不能了解上面的情况。()3.根据课文内容,选择正确答案的序号填空。①地道战的产生是为了()。A.粉碎敌人的“扫荡”B.躲避敌人②地道里面()。A.又黑又闷B.既不气闷,也不黑暗√×AB√×阅读分享,交流方法同学们初次阅读课文,不仅能感知文章的基本信息,了解文章的内容,在提高阅读速度上也进行了初次的尝试。还有什么好办法能提高阅读速度吗?“孑口”这个词我不太懂,但不影响理解课文内容,我就没有管它,继续往下读。刚读到“十里一碉,八里一堡”的时候,我不太理解,但没有回读。遇到不理解的词句不能停留太久,如果不影响理解,就不再回看。回读会使阅读速度变慢。阅读方法“集中注意力”“不回读”需要在阅读中有意识地进行练习。集中注意力不因为其他事,而将目光离开文章,同时,边读边想,不分神。尽可能减少回读的次数“回读”是指阅读中目光重新扫视前面读过的文字。回读的次数越多,阅读速度就越慢。任务二扫清字词障碍检测自学效果自学要求快速默读课文,圈画生字新词,借助工具书自主认读、理解词义,标注自己不会的字词。碉堡任丘粉碎侵略扫荡搁置游击妨碍距离武器陷坑分岔拐弯想方设法不计其数qiūrénɡuǎi读一读gēdiāochàqīn堡垒在冲要地点做防守用的坚固建筑物。这里指地道。一夫当关,万夫莫开一人把守关隘,万人也无法攻开。形容地势险要,易守难攻。孑口这里指地道里小得只容一个人爬过去的关口。主题探究本文分别从冀中地道战出现的_____________、地道如何方便人民____________、如何利用地道_____________和_____________敌人的“大扫荡”、地道里的人如何了解地面的情况等方面作了详细介绍,歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的无穷无尽的_____________和_____________。任务三聚焦核心问题初探战地奇迹自学要求①为什么要进行地道战?②如何利用地道作战?③地道战取得胜利的关键是什么?地道战产生原因和背景保护群众、抗击敌人、防御破坏、传递敌情信息总结全文,高度评价第三部分():第二部分():第一部分():总结全文,写地道战的重要地位。介绍地道战出现的时间、背景和原因。介绍地道如何保护群众、抗击敌人、3~781~2防御破坏和传递敌情信息。带着这三个问题,再次快速默读课文,了解课文内容,理清课文结构层次、概括层意,用自己的话介绍一下地道战。课堂小结本节课我们成功解锁“默读不回读”超能力,改掉了低效阅读陋习,读懂了地道战的历史背景与诞生意义。看似平凡的土地,藏着百姓不平凡的智慧,下节课我们将深度探秘地道的神奇之处,解锁完整战地奇迹。统编版小学语文五年级上册第二单元课堂导入欢迎回归战地智慧闯关营!上节课我们成功解锁“默读不回读”核心技能,读懂了地道战的诞生背景!今天我们继续深度闯关,解锁地道四大神奇奥秘,学成变身专业红色宣传员,圆满通关本关!任务一聚焦文本细节探究地道之奇问题导读为什么说地道战是抗日战争史上的奇迹呢?地道战取得成功的关键是什么?4人小组分工合作,速读3-7段、圈画关键词、提炼特点、拟定小标题,记录小组探究成果。小组合作探究在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。地道的特点数量多式样多范围广地道结构剖面图横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。敌人来了,我们就钻到地道里去,让他们扑个空;敌人走了,我们就从地道里出来,照常种地过日子,有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒,冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。地道的作用(第3自然段)保护自己,打击敌人地道式样多,范围广,四通八达,便于保护自己与打击敌人,体现了人民的智慧。地道战之奇(第4自然段)就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。隐秘性强就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。功能齐全较为舒适地道战之奇构造奇隐秘性强功能齐全较为舒适街道下面,庄稼地下面四尺多高,顶离地面三四尺。从气孔还能漏下光来。住人、拴牲口、搁东西、作厕所、有气孔地道构造奇,隐蔽性强,功能齐全,较为舒适。既可以打击敌人,又不影响生产生活。地道的出口也开在隐蔽的地方,外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑,坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草,敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里,离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞,民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些岔道,叫“迷惑洞”,敌人万一进来了,分不清哪条是死道,哪条是活道。进了死道,就有地雷埋在那儿等着他们;就算进了活道,他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”,只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。地道战之奇(第5自然段)设计精巧易守难攻地道战之奇作用奇地道口外地道口内位置隐蔽,堆满荆棘,旁边挖有陷坑。“迷惑洞”:死道——地雷活道——“孑口”这句话有什么作用?只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。这句话的意思是一个人把守关口,万人也无法攻开。这句话引用名句,准确而形象地写出了“孑口”的险要与地道“孑口”设计精巧、易守难攻的特点,突出了冀中人民的智慧。冀中平原上的抗日军民有着顽强的斗志和无穷无尽的智慧。从这段话中你体会到地道战取得成功的原因是什么?敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏,什么火攻啊,水攻啊,毒气攻啊,都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙,可以用来灭火。“孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了,把地道跟枯井暗沟连接起来,敌人放水的时候,水从洞口进来,就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕,因为各个村子的地道是相通的,大不了转移到旁的村子去。地道战之奇(第6自然段)敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏,什么火攻啊,水攻啊,毒气攻啊,都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙,可以用来灭火。“孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了,把地道跟枯井暗沟连接起来,敌人放水的时候,水从洞口进来,就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕,因为各个村子的地道是相通的,大不了转移到旁的村子去。进攻防御这段话用了什么手法?有什么作用?反衬,通过写敌人用尽方法破坏地道,反衬出地道的牢不可破。地道战之奇水攻火攻毒气攻用土和沙灭火把地道跟枯井暗沟相连用“孑口”的吊板挡住防御奇地道战之奇(第7自然段)人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。无线电有线电地道战之奇联络奇无线电有线电内容总结地道战“奇迹”构造奇作用奇防御奇联络奇任务二深度思辨探究体悟精神内核思辨探究没有专业设备、没有专业图纸,只有普通的锄头、铁锹,平凡的百姓却挖出了震撼世界的地下长城!大家深度思考:地道战能够成功、成为抗战奇迹的核心原因是什么?答题公式:地道战取得成功=党的领导+人民智慧+地道优势+斗争精神答题公式:地道战取得成功=党的领导+人民智慧+地道优势+斗争精神答题示例:地道战取得成功,第一是因为有中国共产党的领导,人民群众发挥智慧,创造了新的斗争方式;第二是因为地道有独特的优势,具有设计精巧、易守难攻的特点;第三,最重要的是面对残忍的敌人,中国人民无惧无畏,坚持斗争,表现出保家卫国的巨大勇气和顽强斗志。冀中人民善于观察、因地制宜、大胆创新,设计科学巧妙的地道结构。冀中人民勇敢、智慧,面对敌人的扫荡积极想办法。中国共产党的正确领导,军民团结一心、众志成城,凝聚起保家卫国的磅礴力量。百姓不畏强敌、顽强不屈,面对残暴的日军绝不退缩、勇敢抗争。交流讨论任务三学以致用输出争当红色宣讲争做红色宣讲员快速阅读课文明确介绍的几个要点。1精选表现地道是“奇迹”的细节。2抗战时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论