2025-2026学年河南省辉县市初中历史九年级期末下册评估重点试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图的知识结构图中“？”处应为（

）

A．生产组织形式资本主义化B．西欧城市的兴起C．资本主义工厂制度的确立D．西欧庄园的出现

2、11世纪以来，伴随着意大利北部威尼斯、佛罗伦萨工商业城市兴起，查士丁尼《民法大全》原稿的发现，引起法学家们的普遍关注。博洛尼亚大学率先开展研究并进行注释，由此形成注释法学派，他们致力于使罗马法与城市法规、封建法相结合，以便为实际的社会生活服务。这（

）A．适应了新兴资产阶级的要求B．促进了人文主义的传播C．推动了罗马法形成完整体系D．推动了城市自治的发展

3、“青春是多么美丽啊,但是，留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”该诗反映了当时怎样的社会思潮?A．神权至上B．禁欲修行C．人文主义D．君权神授

4、16-18世纪，欧洲最重要的新作物是原生于美洲的马铃薯。它在1565年被引种到西班牙和意大利，后来逐渐被欧洲人广泛接受。马铃薯引种到欧洲与下图哪一航行路线有关（

）

A．①B．②C．③D．④

5、《全球化和地区开发》中声称:“经济全球化过程至少开始于15世纪末期,欧洲人在掌握了先进的航海技术和丰富的天文、地理知识之后率先进行了跨越大洋、联系外部世界的远航,”下列哪个国家政权与该历史事件的发生有关A．拜占庭帝国B．阿拉伯帝国C．奥斯曼帝国D．俄罗斯帝国

6、下面三角贸易路线示意图，请选择正确的一项（

）A．欧洲—非洲—美洲—欧洲B．欧洲—美洲—非洲—欧洲C．美洲—非洲—欧洲—美洲D．美洲—欧洲—非洲—欧洲

7、“在新旧制度转变的过程中，在暴力冲突与和平过渡之间，英国人选择了后者（

）A．打败国王军队B．处死国王C．封建王朝复辟D．光荣革命

8、“新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，并在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡，同时还对个人的自由权利表示了相当程度的承认和尊重。这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。”标志“新体制”确立的文献是（

）A．《独立宣言》B．《人权宣言》C．《权利法案》D．《宅地法》

9、1214年，“无地王”约翰危害到了英格兰贵族集团的利益，贵族便联合起来，武力反抗国王，强迫约翰在1215年签订了《大宪章》，规定国王在没有得到贵族同意的情况下不得侵占贵族的利益。这体现了（

）A．国王与贵族间的契约关系B．君主统而不治的特点C．英格兰对教会权威的挑战D．社会等级制度的森严

10、美国有很多航空母舰的名字都与独立战争有关，比如“萨拉托加”号、“来克星顿”号等，其中“萨拉托加”号与战争的哪一进程有关（

）A．战争的爆发B．战争的发展C．战争的转折D．战争的结束

11、下列是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴。它反映的学习课题是（

）

A．走向近代世界B．资本主义制度的初步确立C．欧洲经济发展D．工人运动的产生与发展

12、某班历史兴趣小组举办历史谜语小竞赛时出了一道组合式迷题。谜面一：攻占巴士底狱；谜面二：建立了共和国；谜面三：处死路易十六；谜面四：雅各宾派专政。你的谜底是（

）A．光荣革命B．美国独立战争C．法国大革命D．工业革命

13、“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是（

）A．实现人类自我觉醒的文艺复兴B．摆脱天主教会控制的宗教改革C．揭开宇宙运行规律的科学革命D．规划人类理性王国的启蒙运动

14、1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称（

）A．共产主义者同盟B．伦敦工人协会C．全国宪章协会D．“第一国际”

15、图轴是一种很好的知识梳理方法。下图为国际社会主义运动整体发展趋势图轴。其中（

）处应该填写（

）

A．科学到技术B．理论到实践C．实践到成功D．实践到理论二、综合题

16、历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史课程核心素养，老师运用了以下学案，请你完成相关学习任务。

任务一【运用图表，归纳历史特征】

(1)请写出上图中①②③分别代表的历史事件。

任务二【分析数据，阐释历史现象】英国国民经济结构变化表时间农业所占比例工业所占比例1770年40%16%1821年24%31%

(2)分析“英国国民经济结构表”，英国的经济结构发生了什么变化？推动这一变化的主要机械动力是什么？

任务三【构建联系，解释内在关系】

图：19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图

(3)任务三中的“革命理论”和“政权尝试”分别指什么？

17、俄乌战争持续了一年多，对欧洲的安全格局造成了严重的冲击。历史上，欧洲给世界留下了丰富的文化遗产，在近代一直处于世界的主导地位。阅读材料，回答问题。

【文明追溯】材料一

扩张使罗马开始实现对海洋的统治并打开了地中海帝国的大门，这种扩张自然而然地把国际贸易提到罗马人经济生活和法律生活的首要层面上来。整个商品经济的发展都自然地同这种贸易的发展联系在一起。……商业繁荣自然而然地导致形成一系列体现着商品经济现实的法律关系。——摘自朱塞佩·格罗索《罗马法史》

(1)据材料并结合所学回答，古罗马的哪部法律最早“体现着商品经济现实"？推动罗马法由公民法发展到万民法的主要因素有哪些？

【思想解放】材料二

这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。——摘自《为什么是欧洲·世界史视角下的西方崛起（1500-1850）》

(2)根据材料二，指出“这一时期”欧洲社会的核心思潮。结合所学知识说明，这一时期对欧洲社会产生的影响。

【民主宪政】材料三

短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权力关系，转化为明确的法律文字。近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有淡变为东方式的完全不受限制的专制君主。——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》

(3)依据材料三，“短短几千个字”指的是什么法律文件？写出“近代民主制度”的名称。

【技术创新】材料四

图一珍妮纺纱机

图二改良蒸汽机

图三

早期的火车

(4)材料四反映了哪一事件的代表性成果？结合所学知识，这一事件给人类社会的生产方式带来了什么变化？

【崛起有方】

(5)西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。综合上述材料及问题探究，归纳近代欧洲崛起的因素。

18、阅读下列材料，回答问题：材料一

革命成功后，英国国会颁布了一个正式的“权利法案”，对国王的权力进行了有效限制……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。——摘自张国君《大国是怎样崛起的》材料二

改良蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明，也是人类生产技术史上的一次飞跃……随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长，19世纪三四十年代英国机器制造业也实现了机械化，这标志着英国工业革命已经完成。——摘自杨宁一《历史学习新视野新知识》

(1)材料一中“革命”的对象是什么？“革命”开始和成功的标志分别是什么？英国确