2025-2026学年辽宁省丹东市初中历史九年级期末下册自我评估重点试卷详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在意大利许多自治城市里，商人投资开办手工业作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作。生产过程分成多道工序，由专门的手工业作坊完成。这些生产经营活动（

）A．更多满足领主的需要B．手工业规模巨大C．反映手工业分工细致D．促进思想文化的解放

2、中世纪欧洲特许状一般由国王或者城市原本所辖的封建领主颁发，主要内容有：允许城市有制定法律、建立城市机关、拥有商业行会等权力；确认市民人身自由，并赋予市民享有使用城市土地、管理市场、从事商业活动、加入行会组织等权利。材料主要反映的是（

）A．雅典实施民主政治B．封君与封臣制度C．城市的自由与自治D．大学的自治地位

3、名人名言是智慧的结晶。如图是文艺复兴时期的名言摘录，其体现的核心精神是“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”——但丁：“时自己不信任，还会信任什么真理。”——莎士比亚A．神权至上B．天赋人权C．人文主义D．君权神授

4、丝绸之路的开通和新航路开辟都是时代的壮举，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面。以下对比中错误的一项是（

）选项比较丝绸之路开通新航路开辟A时期不同公元前2世纪15世纪B根源不同自然经济的发展商品经济大发展C路径不同仅有海路海陆兼有D交往方式和平友好往来血腥暴力掠夺A．AB．BC．CD．D

5、中国古代的“四大发明”对世界历史也产生了重大影响，以下哪些历史或多或少受到了“四大发明”的影响（

）

①新航路开辟

②欧洲中世纪战争

③古希腊民主制度

④文艺复兴

⑤南方古猿从非洲走向世界A．①③⑤B．①②④C．②③④D．②④⑤

6、为了获取更大的利润，殖民者纷纷从事贩卖黑奴的三角贸易。（下图）三角贸易中，殖民者“归程”从美洲带回（

）

A．火器、酒等物品B．黑奴C．蔗糖、烟草等D．瓷器、丝绸

7、英国历史学家麦考莱在评价某一历史事件时认为，它是最成功的妥协，是一次幸福革命，而且是最后一次革命。这一历史事件是（）A．英国1640年革命B．光荣革命C．美国独立战争D．国际共产主义运动

8、“《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。”对此理解正确的是（

）A．国王推行君主专制政策B．国王的许多权力受到议会限制C．维护了国王征税的特权D．议员、议会与国王处于对立状态

9、确定学习主题、归纳知识是我们学习历史的一项基本技能。以下四个人物中不能归入“反抗压迫寻找自由”一类的代表人物是（

）A．渥巴锡B．美国国父C．纳赛尔D．克伦威尔

10、英国被迫承认美国独立的时间是（

）A．1783年B．1775年C．1776年D．1777年

11、1804年，他已不满足于做法国的最高统治者，而是要做凌驾于欧洲各国君主之上的帝国的皇帝。他是（

）A．查理一世B．路易十六C．罗伯斯庇尔D．拿破仑

12、揭开法国资产阶级革命的序幕的历史事件是。（

）A．三级会议的召开B．攻占巴士底狱C．雅各宾派掌权D．拿破仑加冕称帝

13、为法国大革命做了重要理论准备的是A．启蒙运动B．文艺复兴C．百家争鸣D．《大宪章》

14、德国“马克思博物馆”中的一个展室的主题为“转折点1848年”。这一年的马克思（

）A．开始政治活动B．发表了《共产党宣言》C．正式移居伦敦D．完成《资本论》的撰写

15、列宁曾说：“公社被镇压了，但鲍狄埃的《国际歌》却把它的思想传遍了全世界。”公社的思想是指（

）A．天赋人权的思想B．无产阶级革命思想C．人文主义思想D．资产阶级民主思想二、综合题

16、文艺复兴是欧洲发生的一场思想解放运动。阅读材料，回答问题。材料一：到了第十三四世纪时，靠了……交通的增进，靠了各大学所供给的机会，靠了欧洲人民求智欲望的复活，及对于人生观的变迁，这个久伏于地下的古学，也就钻岩拨土的要求重见天日了。——摘编自陈衡哲《西洋史》材料二：但丁：“走自己的路，让别人说去吧！”莎士比亚：“对自己不信任，还会信任什么真理。”材料三：“维特鲁威人”是达·芬奇根据公元前1世纪的建筑大师维特鲁威的观点和描述，同时参照自已的实验和经验，绘制的“体型优美的人”。其手稿展现了一个力图解开人自身的秘密，并将艺术和科学融合的达·芬奇。——许斌总主编《教学设计与指导》材料四：没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。——[德]鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》

请回答：

(1)材料一中的“古学”指的是什么？结合所学知识，说明“古学⋯⋯要求重见天日”的经济动因。

(2)材料二中的这些名言体现的核心思想是什么？

(3)根据材料三分析文艺复兴运动解放了人哪些方面思想？

(4)根据材料四指出文艺复兴运动的影响。

(5)综合上述材料，概括指出思想解放运动与社会发展之间的关系。

17、阅读材料，完成下列要求。材料一

工场手工业时期，西欧社会关系发生了显著的变化。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围，瓦解了小商品生产，并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。——摘编自伍丹戈《工业中资本主义发展的三个阶段》

(1)根据材料一，简述近代早期西欧社会关系发生的显著变化，并结合所学知识概括该变化的实质。材料二

文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新……新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》

(2)根据材料二并结合所学知识简述“新的时代精神”的内涵并举一个例子加以说明。材料三

——根据人教版九年级《世界历史》上册编

(3)根据材料二、三并结合所学知识，分析英国崛起的原因。

18、文明是一种社会进步状态，纵观世界历史，各地区文明交汇形成了世界文明的多样性。我市某中学历史兴趣小组以“文明之光”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成学习任务。

任务一：【解读栏目——了解文明成果】

(1)历史兴趣小组利用历史学习园地宣传栏进行世界古代文明的介绍，下面是以“大河文明”和“海洋文明”为主题的两个宣传栏，请你分别概述两个栏目所展示的文明的基本特征。栏目一：埃及金字塔——古巴比伦《汉谟拉比法典》——古印度种姓制度栏目二：雅典公民大会——罗马共和国——罗马建筑凯旋门

任务二：【情境再现——分析社会革新】

(2)某同学以“亚洲和欧洲的封建社会”为主题搜集到下面两个情境材料。请你分别概括这些情境所反映的两个国家在发展进程中重要改革或革新的名称。情境一：新政权建立不久，天皇如集群臣盟誓，“天覆地载，帝道唯一”。地方设国、郡、里，“置八省百官”。政府每隔6年，班给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3，私奴婢为公民的1/3，受田人死后，口分田归公。——何畏岩《这才是日本史》情境二：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务……封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。——摘编自部编版《世界历史》九年级上册

任务三：【走近科技——感受革新力量】

(3)经过全体同学投票，下面三位科技发明家被评为第一次工业革命的“发明之星”。请将下表填写完整。入选发明发明之星获选最重要理由发明珍妮纺纱机哈格里夫斯①改良蒸汽机瓦特②发明蒸汽机车③标志着铁路时代的开始

(4)结合“获选理由”，说说蒸汽机在工业生产中发挥了怎样的作用?

任务四：【联系现实——畅谈文明融合】习近平主席在谈到“文明”时多次指出，文明是多彩的，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的