2027届青海省海南州数学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
2027届青海省海南州数学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
2027届青海省海南州数学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
2027届青海省海南州数学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
2027届青海省海南州数学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届青海省海南州数学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每题4分,共48分)1.如图所示的两个四边形相似,则α的度数是()A.60° B.75° C.87° D.120°2.某超市一月份的营业额为36万元,三月份的营业额为48万元,设每月的平均增长率为x,则可列方程为()A.48(1﹣x)2=36 B.48(1+x)2=36 C.36(1﹣x)2=48 D.36(1+x)2=483.如图,与相似,且,则下列比例式中正确的是()A. B. C. D.4.已知⊙O的半径为10,圆心O到弦AB的距离为5,则弦AB所对的圆周角的度数是()A.30° B.60° C.30°或150° D.60°或120°5.一元二次方程的根的情况是A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根C.只有一个实数根 D.没有实数根6.PM2.5是大气压中直径小于或等于0.0000025m的颗粒物,将0.0000025用科学记数法表示为()A.0.25×10﹣5 B.0.25×10﹣6 C.2.5×10﹣5 D.2.5×10﹣67.三角尺在灯泡O的照射下在墙上形成的影子如图所示,OA=20cm,OA′=50cm,则这个三角尺的周长与它在墙上形成的影子的周长的比是()A.5:2 B.2:5 C.4:25 D.25:48.小亮、小莹、大刚三位同学随机地站成一排合影留念,小亮恰好站在中间的概率是()A. B. C. D.9.过矩形ABCD的对角线AC的中点O作EF⊥AC,交BC边于点E,交AD边于点F,分别连接AE、CF,若AB,∠DCF30°,则EF的长为().A.2 B.3 C. D.10.如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,以边AB的中点O为圆心,作半圆与AC相切,点P、Q分别是边BC和半圆上的动点,连接PQ,则PQ长的最大值与最小值的和是()A. B. C. D.11.两地相距,甲、乙两人从两地出发相向而行,甲先出发.图中表示两人离地的距离与时间的关系,结合图象,下列结论错误的是()A.是表示甲离地的距离与时间关系的图象B.乙的速度是C.两人相遇时间在D.当甲到达终点时乙距离终点还有12.如图,是的直径,点是上两点,且,连接,过点作,交的延长线于点,垂足为,若,则的半径为()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.若,且,则的值是______.14.在Rt△ABC中,AC:BC=1:2,则sinB=______.15.如图,在△ABC中,AB=AC=1,点D、E在直线BC上运动,设BD=x,CE=y.如果∠BAC=30°,∠DAE=105°,则y与x之间的函数关系式为________________.16.计算__________.17.如图,⊙O的直径AB=20cm,CD是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为E,OE:EB=3:2,则CD的长是________cm.18.若弧长为4π的扇形的圆心角为直角,则该扇形的半径为.三、解答题(共78分)19.(8分)已知关于x的一元二次方程(1)求证:方程有两个不相等的实数根;(2)若△ABC的两边AB、AC的长是方程的两个实数根,第三边BC的长为1.当△ABC是等腰三角形时,求k的值20.(8分)某商品的进价为每件10元,现在的售价为每件15元,每周可卖出100件,市场调查反映:如果每件的售价每涨1元(售价每件不能高于20元),那么每周少卖10件.设每件涨价元(为非负整数),每周的销量为件.(1)求与的函数关系式及自变量的取值范围;(2)如果经营该商品每周的利润是560元,求每件商品的售价是多少元?21.(8分)已知a=,b=,求.22.(10分)某商业集团新建一小车停车场,经测算,此停车场每天需固定支出的费用(设施维修费、车辆管理人员工资等)为800元.为制定合理的收费标准,该集团对一段时间每天小车停放辆次与每辆次小车的收费情况进行了调查,发现每辆次小车的停车费不超过5元时,每天来此处停放的小车可达1440辆次;若停车费超过5元,则每超过1元,每天来此处停放的小车就减少120辆次.为便于结算,规定每辆次小车的停车费x(元)只取整数,用y(元)表示此停车场的日净收入,且要求日净收入不低于2512元.(日净收入=每天共收取的停车费﹣每天的固定支出)(1)当x≤5时,写出y与x之间的关系式,并说明每辆小车的停车费最少不低于多少元;(2)当x>5时,写出y与x之间的函数关系式(不必写出x的取值范围);(3)该集团要求此停车场既要吸引客户,使每天小车停放的辆次较多,又要有较大的日净收入.按此要求,每辆次小车的停车费应定为多少元?此时日净收入是多少?23.(10分)如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线BF分别与AC、AD交于点E、F.(1)求证:AB=AF;(2)当AB=3,BC=4时,求的值.24.(10分)如图,射线交一圆于点,,射线交该圆于点,,且.(1)判断与的数量关系.(不必证明)(2)利用尺规作图,分别作线段的垂直平分线与的平分线,两线交于点(保留作图痕迹,不写作法),求证:平分.25.(12分)在Rt△ABC中,∠C=90°,a=6,b=.解这个三角形.26.如图,BC是半圆O的直径,D是弧AC的中点,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点E.(1)求证:△DCE∽△DBC;(2)若CE=,CD=2,求直径BC的长.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【解析】根据相似多边形性质:对应角相等.【详解】由已知可得:α的度数是:360〫-60〫-75〫-138〫=87〫故选C【点睛】本题考核知识点:相似多边形.解题关键点:理解相似多边形性质.2、D【分析】主要考查增长率问题,一般用增长后的量=增长前的量×(1+增长率),如果设教育经费的年平均增长率为x,然后根据已知条件可得出方程.【详解】∵某超市一月份的营业额为36万元,每月的平均增长率为x,∴二月份的营业额为36(1+x),三月份的营业额为36(1+x)×(1+x)=36(1+x)2.∴根据三月份的营业额为48万元,可列方程为36(1+x)2=48.故选D.本题考查了一元二次方程的应用,找到关键描述语,就能找到等量关系,是解决问题的关键.同时要注意增长率问题的一般规律.3、D【分析】利用相似三角形性质:对应角相等、对应边成比例,可得结论.【详解】由题意可得,,所以,故选D.在书写两个三角形相似时,注意顶点的位置要对应,即若,则说明点A的对应点为点,点B的对应点,点C的对应点为点.4、D【解析】由图可知,OA=10,OD=1.根据特殊角的三角函数值求出∠AOB的度数,再根据圆周定理求出∠C的度数,再根据圆内接四边形的性质求出∠E的度数即可.【详解】由图可知,OA=10,OD=1,在Rt△OAD中,∵OA=10,OD=1,AD==,∴tan∠1=,∴∠1=60°,同理可得∠2=60°,∴∠AOB=∠1+∠2=60°+60°=120°,∴∠C=60°,∴∠E=180°-60°=120°,即弦AB所对的圆周角的度数是60°或120°,故选D.【点睛】本题考查了圆周角定理、圆内接四边形的对角互补、解直角三角形的应用等,正确画出图形,熟练应用相关知识是解题的关键.5、D【分析】由根的判别式△判断即可.【详解】解:△=b2-4ac=(-4)2-4×5=-4<0,方程没有实数根.故选择D.本题考查了一元二次方程根与判别式的关系.6、D【分析】根据科学记数法的定义,科学记数法的表示形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.在确定n的值时,看该数是大于或等于1还是小于1.当该数大于或等于1时,n为它的整数位数减1;当该数小于1时,-n为它第一个有效数字前0的个数(含小数点前的1个0).【详解】解:0.0000025第一个有效数字前有6个0(含小数点前的1个0),从而.故选D.7、B【解析】先根据相似三角形对应边成比例求出三角尺与影子的相似比,再根据相似三角形周长的比等于相似比解答即可.【详解】如图,∵OA=20cm,OA′=50cm,∴===∵三角尺与影子是相似三角形,∴三角尺的周长与它在墙上形成的影子的周长的比==2:5.故选B.8、B【解析】分析:先利用列表法展示所以6种等可能的结果,其中小亮恰好站在中间的占2种,然后根据概率定义求解.详解:列表如下:,共有6种等可能的结果,其中小亮恰好站在中间的占2种,所以小亮恰好站在中间的概率=.故选B.点睛:本题考查了列表法与树状图法:先利用列举法或树形图法不重不漏地列举出所有可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,求出概率.9、A【解析】试题分析:由题意可证△AOF≌△COE,EO=FO,AF=CF=CE=AE,四边形AECF是菱形,若∠DCF=30°,则∠FCE=60°,△EFC是等边三角形,∵CD=AB=,∴DF=tan30°×CD=×=1,∴CF=2DF=2×1=2,∴EF=CF=2,故选A.考点:1.矩形及菱形性质;2.解直角三角形.10、C【解析】如图,设⊙O与AC相切于点E,连接OE,作OP1⊥BC垂足为P1交⊙O于Q1,此时垂线段OP1最短,P1Q1最小值为OP1﹣OQ1,求出OP1,如图当Q2在AB边上时,P2与B重合时,P2Q2最大值=5+3=8,由此不难解决问题.【详解】如图,设⊙O与AC相切于点E,连接OE,作OP1⊥BC垂足为P1,交⊙O于Q1,此时垂线段OP1最短,P1Q1最小值为OP1﹣OQ1.∵AB=10,AC=8,BC=6,∴AB2=AC2+BC2,∴∠C=20°.∵∠OP1B=20°,∴OP1∥AC.∵AO=OB,∴P1C=P1B,∴OP1AC=4,∴P1Q1最小值为OP1﹣OQ1=1,如图,当Q2在AB边上时,P2与B重合时,P2Q2经过圆心,经过圆心的弦最长,P2Q2最大值=5+3=8,∴PQ长的最大值与最小值的和是2.故选C.本题考查了切线的性质、三角形中位线定理等知识,解题的关键是正确找到点PQ取得最大值、最小值时的位置,属于中考常考题型.11、C【分析】根据图像获取所需信息,再结合行程问题量间的关系进行解答即可.【详解】解:A.是表示甲离地的距离与时间关系的图象是正确的;B.乙用时3小时,乙的速度,90÷3=,故选项B正确;C.设甲对应的函数解析式为y=ax+b,则有:解得:∴甲对应的函数解析式为y=-45x+90,设乙对应的函数解析式为y=cx+d,则有:解得:即乙对应的函数解析式为y=30x-15则有:解得:x=1.4h,故C选项错误;D.当甲到达终点时乙距离终点还有90-40×1.4=45km,故选项D正确;故答案为C.本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意、从图像中获取问题需要的条件以及数形结合的思想的应用是解答本题的关键.12、D【分析】根据已知条件可知、都是含角的直角三角形,先利用含角的直角三角形的性质求得,再结合勾股定理即可求得答案.【详解】解:连接、,如图:∵∴∴∴在中,∵是的直径∴∴在中,,即∴∴∴∴的半径为.故选:D本题考查了圆的一些基本性质、含角的直角三角形的性质以及勾股定理,添加适当的辅助线可以更顺利地解决问题.二、填空题(每题4分,共24分)13、-20;【分析】由比例的性质得到,从而求出a和b+c的值,然后代入计算,即可得到答案.【详解】解:∵,,∴,∴,,∴;故答案为:.本题考查了比例的性质,解题的关键是熟练掌握比例的性质,正确得到,.14、或【分析】根据可知,因此分和两种情况讨论,当时,;当时,利用勾股定理求出斜边AB,再由即可得.【详解】(1)当时,BC为斜边,AC为所对的直角边则(2)当时,AB为斜边,AC为所对的直角边设,则由勾股定理得:则综上,答案为或.本题考查了直角三角形中锐角三角函数,熟记锐角三角函数的计算方法是解题关键.15、【解析】∵∠BAC=30°,AB=AC,∴∠ACB=∠ABC=,∴∠ACE=∠ABD=180°-75°=105°,∵∠DAE=105°,∠BAC=30°,∴∠DAB+∠CAE=105°-30°=75°,又∵∠DAB+∠ADB=∠ABC=75°,∴∠ADB=∠CAE.∴△ADB∽△EAC,∴,即,∴.故答案为.16、【分析】先把特殊角的三角函数值代入原式,再计算即得答案.【详解】解:原式=.故答案为:.本题考查了特殊角的三角函数值,属于基础题型,熟记特殊角的三角函数值、正确计算是关键.17、1【分析】根据垂径定理与勾股定理即可求出答案.【详解】解:连接OC,设OE=3x,EB=2x,

∴OB=OC=5x,

∵AB=20cm

∴10x=20

∴x=2cm,∴OC=10cm,OE=6cm,

∴由勾股定理可知:CE=cm,

∴CD=2CE=1cm,

故答案为:1.本题考查垂径定理的应用,解题的关键是根据勾股定理求出CE的长度,本题属于基础题型.18、1.【分析】根据扇形的弧长公式计算即可,【详解】∵扇形的圆心角为90°,弧长为4π,∴,即4π=,则扇形的半径r=1.故答案为1考点:弧长的计算.三、解答题(共78分)19、(5)详见解析(4)或【分析】(5)先计算出△=5,然后根据判别式的意义即可得到结论;(4)先利用公式法求出方程的解为x5=k,x4=k+5,然后分类讨论:AB=k,AC=k+5,当AB=BC或AC=BC时△ABC为等腰三角形,然后求出k的值.【详解】解:(5)证明:∵△=(4k+5)4-4(k4+k)=5>0,∴方程有两个不相等的实数根;(4)解:一元二次方程x4-(4k+5)x+k4+k=0的解为x=,即x5=k,x4=k+5,∵k<k+5,∴AB≠AC.当AB=k,AC=k+5,且AB=BC时,△ABC是等腰三角形,则k=5;当AB=k,AC=k+5,且AC=BC时,△ABC是等腰三角形,则k+5=5,解得k=4,所以k的值为5或4.5.根的判别式;4.解一元二次方程-因式分解法;5.三角形三边关系;4.等腰三角形的性质.20、(1),;(2)每件的售价是17元或者18元.【分析】(1)根据“每件的售价每涨1元,那么每周少卖10件”,即可求出y与x的函数关系式,然后根据x的实际意义和售价每件不能高于20元即可求出x的取值范围;(2)根据总利润=单件利润×件数,列方程,并解方程即可.【详解】(1)解:与的函数关系式为∵售价每件不能高于20元∴∴自变量的取值范围是;(2)解:设每件涨价元(为非负整数),则每周的销量为件,根据题意列方程,解得:,所以,每件的售价是17元或者18元.答:如果经营该商品每周的利润是560元,求每件商品的售价是17元或者18元.此题考查的是一次函数的应用和一元二次方程的应用,掌握实际问题中的等量关系是解决此题的关键.21、1.【分析】先对已知a、b进行分母有理化,进而求得ab、a-b的值,再对进行适当变形即可求出式子的值.【详解】解:∵a=,b=,∴a=+2,b=﹣2,∴ab=1,a﹣b=4,∴===1.本题主要考查了二次根式的化简求值、分母有理化,解答本题的关键是明确二次根式化简求值的方法和分母有理化的方法.22、(1)y=1440x﹣800;每辆次小车的停车费最少不低于3元;(2)y=﹣120x2+2040x﹣800;(3)每辆次小车的停车费应定为8元,此时的日净收入为7840元.【分析】(1)根据题意和公式:日净收入=每天共收取的停车费﹣每天的固定支出,即可求出y与x的关系式,然后根据日净收入不低于2512元,列出不等式,即可求出x的最小整数值;(2)根据题意和公式:日净收入=每天共收取的停车费﹣每天的固定支出,即可求出y与x的关系式;(3)根据x的取值范围,分类讨论:当x≤5时,根据一次函数的增减性,即可求出此时y的最大值;当x>5时,将二次函数一般式化为顶点式,即可求出此时y的最大值,从而得出结论.【详解】解:(1)由题意得:y=1440x﹣800∵1440x﹣800≥2512,∴x≥2.3∵x取整数,∴x最小取3,即每辆次小车的停车费最少不低于3元.答:每辆小车的停车费最少不低于3元;(2)由题意得:y=[1440﹣120(x﹣5)]x﹣800即y=﹣120x2+2040x﹣800(3)当x≤5时,∵1440>0,∴y随x的增大而增大∴当x=5时,最大日净收入y=1440×5﹣800=6400(元)当x>5时,y=﹣120x2+2040x﹣800=﹣120(x2﹣17x)﹣800=﹣120(x﹣)2+7870∴当x=时,y有最大值.但x只能取整数,∴x取8或1.显然,x取8时,小车停放辆次较多,此时最大日净收入为y=﹣120×+7870=7840(元)∵7840元>6400元∴每辆次小车的停车费应定为8元,此时的日净收入为7840元.答:每辆次小车的停车费应定为8元,此时的日净收入为7840元.此题考查的是一次函数和二次函数的综合应用,掌握实际问题中的等量关系、一次函数的增减性和利用二次函数求最值是解决此题的关键.23、(1)见解析;(2).【分析】(1)只要根据平行线的性质和角平分线的定义即可得到∠1=∠3,进而可得结论;(2)易证△AEF∽△CEB,于是AE:CE=AF:BC,然后结合(1)的结论即可求出AE:EC,进一步即得结果.【详解】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠2=∠3,∵BF平分∠ABC,∴∠1=∠2,∴∠1=∠3,∴AB=AF;(2)解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴△AEF∽△CEB,∴AE:CE=AF:BC,∵AF=AB=3,BC=4,∴AE:EC=3:4,∴.本题考查了平行四边形的性质、等腰三角形的判定和相似三角形的判定和性质,属于常考题型,熟练掌握上述

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论