2025~2026学年内蒙古鄂尔多斯市统编版第二学期三年级语文学情自测

2025~2026学年内蒙古鄂尔多斯市统编版第二学期三年级语文学情自测一、基础知识阳春三月，学校组织开展“畅游首山花海，共赴春日之约”实践活动。下面是小语为家乡写的宣传稿，请你阅读后完成任务，为家乡代言。襄城是有着悠久历史的千年古县。春光正好，走近首山，我们就被眼前的景色吸引住了。油菜花田像金色的海洋，在春风中fàn________起波浪。“迟日江山丽，____________________，”空气中弥漫着淡淡的花香。樱花guāngcǎiduómù___________，qīngxiāng_________宜人；杏花wēnhé______地开放，粉白的花瓣很yúnchèn______；桃花一朵挨（āiái）着一朵，娇艳动人。这些花是大自然shèjì______的最美图案。我们散（sǎnsàn）步在花海中，津津有味地相（xiāngxiàng）互分享快乐。“____________________，春江水暖鸭先知，”春天的生机就在眼前。“绿阴不减来时路____________________”，林间传来清脆的鸟鸣：那黄鹂穿着一身金灿灿的外衣，翅膀尖尖的，尾巴又细又长，最讨人喜欢的是那一双红通通的小眼睛，亮得像两颗红宝石……这一切都是大自然的馈赠与gòngxiàn______。1．根据拼音，在文段中横线上规范地书写字词，将宣传稿补充完整。2．小语在读宣传稿时，有几个多音字读不准。请帮她给加点字选择正确的读音，在括号里打“√”。3．请根据积累，将宣传稿中的诗句补充完整，写在相应的横线上。4．文段中“津津有味”一词很有特点，我也能写出两个这样的词语：____________，____________5．文段中画线部分对黄鹂外形的描写很生动，我也能照样子写一写我自己喜欢的小动物：___________________6．学校少先队决定在4月20日上午8点，全体同学在学校操场集合，参加“畅游首山花海，共赴春日之约”踏青活动。请以“少先队大队委”的名义写一则通知，在4月20日前通知大家做好准备。

7．踏青活动中我看到乐乐拿出了自己的画板，用画笔描绘春光。这让我想到了雅人四好：_________8．踏青活动中，我看到几个小孩儿在环山路上追逐打闹，我想去劝告他们，我会这样说：___________9．活动结束后，文文写了一篇日记，但日记中有3处语病，请帮她找出来，并用修改符号在原句上修改。我们来到田边，扶着木制栏竿。一眼望去，油菜花开得正艳，蜜蜂在花间翩翩飞舞，辛勤地劳作，散发出阵阵清香。站在田埂上，呼吸着春天的气息，心情格外舒畅。二、现代文阅读赏花时，我们看到了好看的汉服表演。大家都很好奇，那就一起来读读关于汉服的知识吧。中国汉服【材料一】中国汉服有许多别称，如华服、汉装等。总体看来，汉服形式主要有两大类：一种上身为衣，下身为裳(cháng)；另一种上衣下裳合二为一，形如长袍。汉服除了形式特点鲜明，还蕴含着中华文化独有的精神内涵，如“上衣下裳”体现了中华文化天人合一的思想，“交领右衽(rèn，表示衣襟)”体现了古代以右为尊的观念，“中缝垂带”“宽袍大袖”等体现出中国人正直宽厚的精神品格。【材料二】近期，洛阳汉服火爆“出圈”。汉服“出圈”，得益于中华优秀传统文化的助力。洛阳将独具特色的城市历史与汉服文化结合在一起，通过线上线下的形式，推介源远流长的中华优秀传统文化，一方面是对传统文化的致敬和传承，另一方面也彰显了洛阳文化之美和文化自信。汉服“出圈”，还因为它能充分展示不同年龄人群的自身气质和古典之美。在洛阳的大街小巷，我们不仅能随处看到身穿汉服的年轻人，更能看到汉服装扮的老人和小孩。“汉服奶奶”凭借中华传统服饰之美和自身风韵，展示了大气优雅和古典之美。“汉服儿童”奔于街巷，行拱手礼，吟古诗词，凭借灵动的汉服，亲近历史，感受传统文化之美。10．中国汉服的别称有_____________、_____________等，形式主要有___________大类。11．“出圈”的意思是“人或事物知名度变高，开始走入大众视野”。因此，“洛阳汉服火爆‘出圈’”是指____________________________________。12．乔乔想为汉服设计一张科普卡片，请你根据材料一，帮她完成。13．用“”画出材料二的关键句，并说一说材料二围绕关键句是从哪两个方面把洛阳汉服火爆“出圈”的原因写清楚的。14．有同学对民众日常穿汉服出行的行为表示异议，请你结合材料内容说一说，改变他的看法。_____________________________________________三、书面表达15.这次春游，让我们近距离观察到了许多有趣的动植物，写下你最难忘的发现。生活中的你一定认真观察过动物或植物