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文档简介

R·二年级上册分类与整理（2）一、复习导入：图文表示法把每组中不同类的圈起来。分两组做游戏，可以怎样分组呢？二、探索新知任务：1.你打算按什么标准分组？数一数每组各有多少人？2.把你的分组结果整理到表格中。按大人和孩子分类别大人孩子人数86按性别分类别男女人数77还可以按什么分组？孩子是1个的家庭有2组，共6人。孩子是2个的家庭有2组，共8人。类别孩子是1个的家庭孩子是2个的家庭人数68对比分组结果，你发现了什么？分类标准不同，结果也不同。+=14+=14+=14表格中的总人数都是14人，是相同的。将分类的结果用表格的形式呈现出来，这就是简单的统计表。

在分类的时候，分类的标准不同，分类的结果可能不同。但无论怎么分，每种标准下分类结果的计数之和都是相同的。归纳总结如果把全班同学分成两组，可以怎样分？把分组结果整理在表格中。课堂活动：三、反馈练习，巩固新知[教材P4做一做第1题]把下面的衣服分成两类,将结果整理在表格中。1类别数量上衣裤子54分类整理后，类别和数据更直观，对比明显。空中飞的数量水里游的（1）把分类的结果表示出来。54[教材P4做一做第2题]类别2将下面的动物分成两类，可以怎样分?（2）根据分类的结果，你能提出什么数学问题？3（1）按数字分一分。数字345张数（2）分成三组，还能怎样分？图形♠♣♦张数432333基础开心园一、调查二(1)班同学最喜欢吃的水果,结果如下(每个●代表1名同学)。

根据上图填写下表并回答问题。

74971.最喜欢吃(

)的人最多,最喜欢吃(

)的人最少。2.最喜欢吃(

)和(

)的人同样多。3.你还能提出什么数学问题?提出问题,并算一算。西瓜香蕉苹果梨示例:最喜欢吃西瓜的人比最喜欢吃苹果的人多几人?9-7=2(人)能力闯关岛二、先计算,再分类。29-5=

31-8=

21-6=

47-31=

19-4=

32-9=

20-5=

35-12=

11-4=

39-22=

31-23=

1.将这些算式分成两类,可以怎样分?把分类的结果记录在下表中。

类别

个数

2.上面的分类结果,还可以继续分吗?怎么分?24231516152315237178减数是一位数减数是两位数74三、分蛋糕。

1.按形状分类,填写下表。

形状方形蛋糕三角形蛋糕个数

2.上面的分类结果,

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