2025年湖北省松滋市高二生物上册期末考试试卷【有一套】附答案

2025年湖北省松滋市高二生物上册期末考试试卷【有一套】附答案考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、cAMP是由ATP脱去两个磷酸基团后环化而成的一种细胞内的分子，其形成过程如图所示，下列叙述错误的是（）A．ATP和cAMP含有的高能磷酸键个数分别是2和0B．在某些生物中ATP转化成ADP释放出的能量可转化成电能C．AMP与腺嘌呤核糖核苷酸的结构相同，可作为合成RNA的原料D．ATP、ADP、AMP和cAMP都有代表腺苷的①结构2、下图是某神经纤维的膜结构示意图，a~d代表不同物质出入神经细胞的方式，下列叙述错误的是（）A．a可表示钠离子经主动转运排出细胞B．b可表示氧气经扩散进入细胞C．c可表示去极化过程钠离子的内流D．d可表示复极化过程钾离子的外流3、下图中I至IV过程代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。端粒酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链，下列叙述正确的是（）A．细胞1多种酶活性都降低，细胞2和细胞1的遗传物质相同B．Ⅱ过程自由基攻击细胞的磷脂分子产生新的自由基从而引发雪崩反应C．若提高细胞2中端粒酶的活性，能导致癌细胞增殖停滞，引发癌细胞衰老D．细胞2与正常肝细胞相比，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性降低4、被子植物的筛管位于韧皮部，由筛管细胞组成，主要运输有机物。筛管细胞早期有细胞核和多种细胞器，成熟过程中细胞核逐渐解体，多种细胞器消失，但保留了线粒体，成为无核的生活细胞。下列叙述错误的是（）A．筛管处生长素运输的方式为自由扩散B．细胞器的消失可能与液泡破裂有关C．成熟的筛管细胞仍能进行需氧呼吸D．植物筛管的形成是细胞凋亡的结果5、下图为二倍体动物（2n=4）细胞甲在分裂过程中出现的三个细胞乙、丙、丁。有关叙述正确的是（）A．乙细胞中有8个DNA，4对同源染色体B．乙细胞中的同源染色体正在分离，非同源染色体自由组合C．丙细胞发生交叉互换，该细胞分裂结束后产生4种基因型配子D．丁细胞发生染色体片段的交换，属于染色体畸变中的易位6、已知GIP是由小肠K细胞分泌的一种多肽类激素，当人体摄入富含葡萄糖的食物后，GIP会刺激胰岛B细胞释放胰岛素。GIPR为GIP的受体，多西环素能诱导GIPR表达。研究人员选取经高脂饮食致胖的两组小鼠，实验组给予适量多西环素，对照组不做处理，一段时间后，测定两组小鼠的脂肪量以及瘦体重（除脂肪外，身体其他成分的重量），结果如图所示。下列叙述错误的是（）A．GIP与胰岛B细胞表面的GIPR结合，实现了细胞间的信息交流B．GIP和胰岛素与靶细胞膜上的相应受体结合并起作用后均被灭活C．实验组给予多西环素可促进GIPR表达，增强细胞摄取葡萄糖的能力D．推测GIPR功能缺失小鼠的脂肪量和瘦体重均应该低于对照组小鼠7、基孔肯雅热的病原体为基孔肯雅病毒，以发热为首发症状。下列叙述错误的是（）A．病毒在细胞内大量增殖导致的细胞死亡不属于细胞凋亡B．适当发热可以增强吞噬细胞对该病毒的吞噬作用C．被病毒激活的B淋巴细胞会转移至骨髓中增殖分化D．患者康复后，体内存在能特异性识别该病毒的记忆细胞和抗体8、下图为细胞内某些蛋白质的加工、分拣和运输以及M6P途径分选溶酶体酶形成溶酶体的主要过程，M6P受体与溶酶体水解酶的定位有关。下列叙述错误的是（）A．内质网和高尔基体中水解酶的空间结构有差异B．若M6P受体被破坏，则会导致溶酶体水解酶在高尔基体内积累C．水解酶去磷酸化后催化M6P受体水解，导致溶酶体中不存在该受体D．水解酶磷酸化或去磷酸化过程受阻，均可能导致细胞内吞物质的积累9、蛋白质和核酸是生命体最重要的两类生物大分子。下列结构或物质不是由核酸和蛋白质组成的是（）A．染色体 B．抗体 C．T2噬菌体 D．核糖体10、下列关于circRNA影响细胞凋亡的调控机制的叙述中，错误的是（）A．前体mRNA以DNA的一条链为模板经RNA聚合酶催化合成B．双层核膜具有核孔，circRNA通过核孔出核进入心肌细胞质C．circRNA通过对miRNA的竞争性结合，调节P基因表达D．能抑制P蛋白合成的药物可用于治疗放射性心脏损伤11、下列生理过程，主要发生在线粒体嵴上的是（）A．葡萄糖的消耗 B．丙酮酸生成C．氧气的消耗 D．氧气的生成12、液泡中含有多种水解酶，同时也是植物细胞中储存Ca2+的主要场所，Ca2+进入液泡的过程如图所示。下列叙述正确的是（）A．液泡含有多种碱性水解酶，能够吞噬衰老的细胞器B．载体CAX具有催化ATP水解和运输离子的双重功能C．若加入H+焦磷酸酶抑制剂，Ca2+运入液泡的速率不变D．液泡内pH低于细胞溶胶，是Ca2+运入液泡的前提13、肺泡上皮细胞有Ⅰ型和Ⅱ型2种，其形态和功能不同的原因是（）A．细胞增殖 B．细胞分化 C．细胞衰老 D．细胞癌变14、如图为人体细胞膜上Na+-氨基酸共转运体参与物质运输的示意图。已知细胞通过消耗ATP维持膜两侧Na+浓度梯度，某种毒素能特异性阻断Na+-氨基酸共转运体的功能。下列相关叙述错误的是（）A．Na+顺浓度梯度进入细胞，属于被动转运B．氨基酸进入细胞的过程不消耗ATP，属于被动转运C．若用该毒素处理细胞，会影响细胞对氨基酸的吸收D．若细胞外Na+浓度降低，细胞内氨基酸含量可能会下降15、为探究某抑制剂对人体某种代谢酶的作用是否受底物浓度的影响，小明设计了如下实验。设计时小明因疏忽漏填某些数据（a-d），但他的实验过程是科学、准确的。各组反应体系中酶浓度保持相同，实验测定的是反应初期的速率。下列叙述错误的是（）实验组一二三四五六底物液/mL112233蒸馏水/mL8abcd5.5酶溶液/mL111111抑制剂/mL00.500.500.5反应速率/μmol/min8.76.014.812.320.218.2A．实验自变量是抑制剂的有无和底物浓度，而酶溶液1mL的量是无关变量B．根据对照实验的基本原则，表中b、d处应分别填入7和6C．将底物液与蒸馏水混合并37℃水浴保温后，各组先加入酶液后加入抑制剂D．在一定范围的底物浓度下，该抑制剂的抑制效果与底物浓度呈负相关二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、下列关于细胞及内环境的叙述，正确的是（）A．人体新陈代谢中的化学反应主要发生在细胞内B．肝脏细胞和肾脏细胞都生活在组织液中C．毛细淋巴管壁细胞生活在组织液和淋巴中D．小肠绒毛上皮细胞生活在组织液和消化液中17、细胞通过本身的某种耗能过程将某种分子或离子逆着电化学梯度由膜的一侧移向另一侧的过程叫主动运输，主动运输所需要的能量由细胞提供。主动运输又分为原发性的主动运输和继发性的主动运输，后者消耗的能量不直接由高能磷酸化合物提供。如图表示钠离子、钾离子和葡萄糖的跨膜运输情况，下列相关叙述正确的是（）A．载体蛋白l可进行继发性主动运输，载体蛋白2可进行自发性主动运输B．钠离子经载体蛋白l进入细胞与葡萄糖进入红细胞的方式都是被动运输C．载体蛋白1和载体蛋白2的功能不同，与细胞内DNA的数量密切相关D．载体蛋白2既具有转运物质的功能，也具有降低化学反应活化能的功能18、瘦素（蛋白类激素）是白色脂防组织中肥胖基因的表达产物。其部分作用机制如下图所示（“+”为促进，“−”为抑制）。有关的叙述，正确的是（）A．肥胖患者一般可以通过口服瘦素达到减肥的目的B．若体内存在瘦素受体的抗体，即使瘦素分泌正常，也可能出现肥胖症状C．当体重增加时，健康人血浆中瘦素增加导致神经肽Y含量增加，摄食增加D．健康人体内瘦素和神经肽Y的含量保持相对稳定，是因为存在反馈调节机制19、如图为常见的两套渗透装置，图中S1为0.3mol/L的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0.3mol/L葡萄糖溶液；已知单糖能通过半透膜，但二糖不能通过半透膜），两装置半透膜面积相同，初始时液面高度一致，A装置一段时间后再加入蔗糖酶。下列有关叙述正确的是（）A．实验刚刚开始时，装置A和装置B中水分子从S2侧进入另一侧的速度一样B．装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面不相等C．装置A中漏斗液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降D．若不加入酶，装置A、B达到渗透平衡时，S1溶液浓度一定小于S3溶液浓度20、下列关于RNA的相关说法正确的是（）A．翻译时需要三种RNA的参与B．RNA只存在于细胞质基质中C．RNA中不存在碱基配对的氢键D．mRNA上的一个密码子只能同时与一个tRNA配对21、丙型肝炎是由丙型肝炎病毒感染导致，患者大部分在感染期伴有轻度肝水肿和高水平的血浆肝酶。肝酶即转氨酶，主要有谷丙转氨酶（ALT）、天门冬氨酸转氨酶（AST）等。临床上，丙型肝炎诊疗方案指出，患者的常规治疗需要注意水、电解质的平衡，以维持内环境稳态，还需要定时监测肝酶、血氧饱和度等指标。下列叙述错误的是（）A．人的肝脏处毛细血管壁细胞直接生活的内环境是组织液和血液B．血常规化验单中每种成分的参考值都有一个变化范围，而不是具体的某数值，说明了内环境中各成分的含量在一定范围内维持动态平衡C．丙型肝炎患者表现肝水肿症状的原因主要是肝脏处毛细血管壁细胞及肝脏细胞受损，血浆蛋白和细胞内液外渗，使组织液的渗透压升高，组织液中的水分增多D．机体血氧饱和度正常的生理意义是为细胞呼吸的进行提供氧气，避免细胞无氧呼吸产生酒精和二氧化碳22、下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是（）A．绿藻有核膜、核仁，而篮藻没有B．绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体C．绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关D．蓝藻是好氧藻类，其生命活动所蒞的能量主要由线粒体提供23、下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的叙述，错误的是（）A．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素B．加入少许二氧化硅可防止研磨中色素被破坏C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3次D．滤纸条上扩散得最快的色素是叶绿素b24、有氧呼吸与无氧呼吸的相冋点是（）A．都能产生二氧化碳 B．都能产生ATPC．都经过生成丙酮酸的反应 D．都能产生水25、下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，错误的是（）A．生物体内的蛋白质千差万别，其原因是组成肽键的化学元素不同B．蛋白质变性是因为肽键的断裂，变性后丧失生物活性C．高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸D．盘曲和折叠的蛋白质肽链被解开后，其特定功能并未发生改变三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、为了研究蓝光对植物生长的影响，研究人员在自然光的基础上增加不同强度的蓝光处理蚕豆幼苗，两周后测定单位时间内植株光照条件下CO2吸收量和黑暗条件下CO2释放量，实验结果如下图所示。回答下列问题：（1）叶绿体中的色素分布于，吸收蓝光的色素有。（2）分析数据可知，一定强度的蓝光照射（填“能”或“不能”）提高蚕豆幼苗的总光合速率，得出该结论的理由是。（3）进一步研究发现，叶绿体中存在一种特殊的蓝光受体，能感受蓝光刺激并显著提高植物叶肉细胞中叶绿素a的含量，据此推测，蓝光影响蚕豆幼苗光合作用的机制是。（4）为验证蓝光能显著提高植物叶肉细胞中叶绿素a的含量，可将上述实验中没有经蓝光处理的蚕豆幼苗（对照组）和经一定强度蓝光处理过的蚕豆幼苗（实验组）叶片进行色素提取与分离，观察并比较两滤纸条上自上而下第条色素带的带宽；若，则说明蓝光能显著提高植物叶肉细胞中叶绿素a的含量。27、在光合作用的研究中，植物光合产物产生器官被称作“源”，光合产物消耗和储存部位被称作“库”，下左图为光合产物合成及向“库”运输的过程示意图。小麦是重要的粮食作物，其植株最后长出的、位于最上部的叶片称为旗叶（如下右图所示），旗叶对籽粒产量有重要贡献。请回答下列问题：（1）小麦的卡尔文循环中第一个光合还原产物是（填具体名称）。（2）从“源”向“库”主要运输的光合产物物质X是，从物质运输效率来看，它与葡萄糖相比更具优势，理由是。（3）旗叶是小麦最重要的“源”。与其他叶片相比，旗叶光合作用更有优势的环境因素是。（4）籽粒是小麦开花后最重要的“库”。为指导田间管理和育种，科研人员对多个品种的小麦旗叶在不同时期的光合特性指标与籽粒产量的相关性进行了研究，结果如下表所示。表中数值代表相关性，数值越大，表明该指标对籽粒产量的影响越大。（*气孔导度表示气孔张开的程度。）①以上研究结果表明，在期旗叶气孔导度对籽粒产量的影响最大。若在此时期因干旱导致气孔开放程度下降，籽粒产量会明显降低，有效的增产措施是。②根据以上研究结果，在小麦的品种选育中，针对灌浆后期和末期，应优先选择旗叶的品种进行进一步培育。（5）若研究小麦旗叶与籽粒的“源”“库”关系，以下研究思路合理的是__________。A．阻断旗叶有机物的输出，检测籽粒产量的变化B．阻断籽粒有机物的输入，检测旗叶光合作用速率的变化C．使用H218O浇灌小麦，检测籽粒中含18O的有机物的比例D．使用14CO2饲喂旗叶，检测籽粒中含14C的有机物的比例28、某科研单位开展了红松的针叶功能特性与光合特性对坡向响应的研究，下表为本研究的实验结果，请回答下列有关问题：阳坡组阴坡组叶长（cm）1013比叶面积（（cm2⋅g-1）5679叶绿素含量（mg·dm-2）2.093.03光补偿点（klx）550480净光合速率（（μmol⋅m-2·s-1）15.044.68注：比叶面积=叶面积/叶干重；光补偿点指当光合速率等于呼吸速率时的光强度。（1）可用试剂分离红松叶片的光合色素，此试剂不能用酒精替代的原因是。现有一株胡萝卜素缺失突变体，对其叶片进行红光吸收测定，与正常叶片相比，光吸收差异（填“显著”或“不显著”）。（2）阴坡的叶长大于阳坡的叶长可以体现出植物通过其结构和的改变对气候改变做出的响应。在环境温度高、土壤含水率低的阳坡环境下，红松针叶的比叶面积比阴坡小，这样有利于植物，从而适应阳坡环境。（3）阴坡组的光补偿点低的意义是植物能在。阴坡组净光合速率显著低于阳坡组，主要原因是阴坡组光照强度小，使光反应产物减少，进而直接影响了碳反应的过程，从而降低了叶肉细胞对的利用能力。（4）研究结果表明，弱光条件下，红松植株株高显著升高。研究者认为，这是由于弱光下植株光合产物向茎分配增多所致。为验证以上假设，需测定红松植株各部分的干重，若数据分析结果为阴坡组比阳坡组的更高，则支持上述假设。29、马铃薯块茎中含有大量的过氧化氢酶，为研究它的的活性，将新鲜的马铃薯磨碎，过滤制得提取液后，做了两组实验，实验结果如图所示，请分析回答：（1）实验1分两组进行，其主要目的是探究；本实验中，除了图甲所示溶液外，还需加入。（2）由图可知，在进行酶活性的测定时，可根据一定条件下单位时间内