2 树之歌 课件（内嵌视频）2026-2027学年语文二年级上册统编版

看图识树在我们的生活中，树木随处可见，我们的校园里也栽种了各种各样的树木，你认识它们吗？柚子树樱花树桂花树银杏树树之歌之的初读儿歌识树名1.读一读：自由大声地朗读儿歌，借助拼音读准字音，读通句子；2.框一框：用方框框出树木的名字；3.数一数：数数儿歌中一共写了几种树。朗读儿歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。开火车读儿歌，一人读一行，其他小朋友认真听，读对了夸夸他，读错了帮帮他。男女生合作朗读，女生读一行，男生读一行。这首《树之歌》里写了哪些树木呢？你找到了吗？杨树榕树梧桐枫树松树柏树木棉桦树银杏水杉金桂读准树名杨树榕树梧桐枫树松树柏树木棉桦树银杏水杉金桂这些树名你能读准吗？我们开火车读一读。归类识字这些树名中藏着许多生字宝宝，仔细观察它们的字形，你发现了什么？榕梧桐枫松柏杉桦桂木字旁跟树木有关归类识字老师读第一排，小朋友们读第二排，你又有什么发现？容吾同风彡白华圭公读音完全相同读音相同，声调不同读音相近形声字榕梧桐枫杉

柏桦桂松规律拓展桉树椿树橡树ānchūnxiàng现在你能利用形声字的规律猜一猜这些树的名字吗？朗读儿歌杨树/高，榕树/壮，梧桐树叶/像手掌。枫树/秋天/叶儿红，松柏/四季/披绿装。木棉/喜暖/在南方，桦树/耐寒/守北疆。银杏/水杉/活化石。金桂/开花/满院香。把大树朋友们送回儿歌中，带上节奏魔法棒，再读一读儿歌吧！树之歌书写指导仔细观察，这八个生字宝宝在书写上要注意什么呢？一看结构二看宽窄三看关键笔画读读记记之前之后杨树杨梅松树松手松柏柏树变化化学金色金黄金桂桂花大树树干1.读一读：自由朗读儿歌，一边读一边思考：这些树木各有什么特点？2.画一画：用横线画出树木的特点；3.找一找：对照插图找一找儿歌中的树木。品读儿歌知特点合作交流找树木同桌互相交流，说一说你找到了哪些树木，理由是什么，可以用上下面的句式：我找到了______，因为_________。品读儿歌杨树高榕树壮壮士粗壮壮大壮美品读儿歌手掌掌心掌声鼓掌梧桐树叶像手掌掌形声字尚：表示读音手：表示意思句子仿说这些树的树叶像什么呢？仿照儿歌的样子说一说。银杏树叶像_____柳树树叶像_____松树树叶像_____扇子眉毛尖针品读儿歌枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。随文识字木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。守禁得起寒冷——耐寒禁得起干旱——耐旱禁得起使用——耐用禁得起劳累——耐劳守护守卫守门守着家门，寸步不离。品读儿歌木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。反义词识字写字银杏水杉活化石，金桂开花满院香。银化比一比跟很华有足跟着走，有人很热闹有木是树根，有金变成银根化学化石变化桦杏=木➕口品读儿歌银杏水杉活化石，金桂开花满院香。在地球上生活时间非常久远的动物或植物，现在仍然生存在地球上。看看金桂的样子，你能猜到它为什么叫“金桂”吗？熟读成诵桦树木棉梧桐榕树水杉银杏金桂柏树枫树松树杨树1.老师读树名，同学们接读树的特点。2.男生读树名，女生接读树的特点。3.全体拍着手，打着节奏朗读全文。树之歌_________________高，_________________壮，_________________树叶像手掌。_________________秋天叶儿红，_________________四季披绿装。木棉_________________在南方，桦树耐寒_________________。银杏水杉_________________。_________________满院香。泡桐pāo白桦云杉翠柏枫叶树根树干树枝树梢读读记记泡桐pāo白桦云杉翠柏树根树干树枝树梢树木名称与树木的部位有关拓展延伸

十年树木，百年树人。——树木成材需时十年,而培育人才却要上百年,说明培养人才之难。

树高百尺，叶落归根。——树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。