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《拍手歌》识字3R·二年级语文上册新课导入大家都认识下面这些动物吗？孔雀锦鸡雄鹰大雁老虎百灵鸟大熊猫新课导入关于动物的一些简单知识你们知道多少呢？今天咱们就一起走进课文——板书课题《拍手歌》识字3我会认读前世后世来世我会认读世界边界界线我会认读孔子石孔面孔我会认读孔雀麻雀家雀我会认读锦鸡锦旗锦绣我会认读英雄雄壮雄心我会认读雄鹰老鹰鱼鹰我会认读飞翔凤翔翔鸟我会认读大雁雁群云雁我会认读深处水深深井我会认读猛虎凶猛猛兽我会认读百灵灵活精灵我会认读不休午休休息我会认读熊猫小猫白猫我会认读世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔大雁深处猛虎百灵不休熊猫我会认读谁能把文中表示动物名字的词语找出来？你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵熊猫品读思考动物的世界给我们的感觉是什么？你拍一，我拍一，动物世界很新奇。新奇新鲜而特别品读思考为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。伙伴指共同参加某种组织或从事某种活动的人。外形相似色彩都艳丽尾巴都特别长品读思考你们看到雄鹰在干什么？你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。飞翔云彩间突出雄鹰飞得很高品读思考你们看到天空中的雁群在干什么？你拍四，我拍四，天空雁群会写字。天空雁群会写字拟人品读思考天空雁群给我拉“写”出了什么字？你拍四，我拍四，天空雁群会写字。一人品读思考老虎一般生活在哪里的？你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。丛林深处老虎生活的环境品读思考注意听，你们听到了什么？你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵唱不休表明黄鹂、百灵在自己的家里生活的自由自在。品读思考你们看到熊猫们在干什么？你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。嬉戏熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。品读思考谁来说说文中的“家”我们如何理解？你拍八，我拍八，大小动物都有家。家字面意思是每种动物都有自己的栖息之所，深层含义是提醒人们尊重动物的生存空间，人类与动物是相互依存的朋友关系。品读思考谁来说说下面两句话如何理解？你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。人和动物是朋友保护动物是大事这两句话告诉我们：人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。课堂小结这节课，我们认识了好多

朋友，也了解了它们的

特点。我知道动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们，保护它们，共同拥有美丽的大自然。动物生活品读思考谁来说说加点的字有什么相同的部分？大雁老鹰麻雀锦鸡黄鹂天鹅“雁、鹰、雀”都带有“隹”，是短尾巴的鸟类“鸡、鹂、鹅”都带有“鸟”，是长尾巴的鸟类我会读写拍手拍子拍打我会读写世界前世来世我会读写边界界线国界我会读写色彩彩带彩色我会读写丛林草丛

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