2026年翻译专业资格（水平）考试（英语三级笔译）笔译综合能力章节练习题

2026年翻译专业资格（水平）考试（英语三级笔译）笔译综合能力章节练习题一、单项选择题(本大题共100题,每题0.5分,共50分)1.在翻译专业资格相关工作中，在具体作业环节，下列对“拼音方案”的描述，正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是一个人掌握的词语数量。2.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，关于“儿化”，下列说法正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。3.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，下列对“异形词”的描述，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。4.在翻译专业资格中，通常情况下，“翻译标准”是指（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。5.就翻译专业资格而言，参照行业规范，下列对“语序”的描述，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。6.针对翻译专业资格，一般来说，关于“写作表达”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是运用语言进行有效交流的能力。7.在翻译专业资格中，在具体作业环节，下列各項中，不属于“普通话”内容的是（）。A.以北京语音为标准音B.不是国家通用语言C.以典范白话文著作为语法规范D.是国家通用语言8.关于翻译专业资格，参照行业规范，“儿化”的含义是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。9.按标准要求，关于“听力材料”，下列说法正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。10.就翻译专业资格而言，参照行业规范，“声调”的含义是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。11.参照行业规范，下列关于“写作表达”的认识，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。12.针对翻译专业资格，在实际工作中，下列对“语法”的描述，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。13.关于翻译专业资格，参照行业规范，对“听力理解”的准确理解是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。14.翻译专业资格方面，根据相关规定，对“词汇量”的准确理解是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。15.下列对“笔顺”的描述，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是衡量译文质量的基本要求。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。16.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，下列对“词汇量”的描述，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是一个人掌握的词语数量。17.就翻译专业资格而言，在实际工作中，关于“写作表达”，下列说法正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是运用语言进行有效交流的能力。18.就翻译专业资格而言，依据操作规程，下列关于“笔译”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是运用语言进行有效交流的能力。19.在翻译专业资格中，按标准要求，在“词汇量”的执行过程中，应当（）。A.可分级要求B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.掌握的词语数量D.影响语言水平20.关于翻译专业资格，根据相关规定，“同声传译”在实践中应遵循的做法是（）。A.难度较高的口译B.即时进行C.边听边译D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。21.针对翻译专业资格，在具体作业环节，下列选项中，属于“交际能力”基本要求的是（）。A.运用语言交流B.包括语言与策略能力C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.强调得体有效22.在翻译专业资格相关工作中，下列关于“轻声”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。23.关于翻译专业资格，依据操作规程，下列对“语言测试”的描述，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。24.就翻译专业资格而言，参照行业规范，“同声传译”的含义是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。25.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，关于“听力材料”，下列说法正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。26.就翻译专业资格而言，按照技术要求，下列各項中，不属于“标点符号”内容的是（）。A.应规范使用B.分为点号与标号C.标点只有逗号句号D.顿号与逗号用法有别27.翻译专业资格方面，下列关于“口译”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。28.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，“写作表达”是指（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。29.在翻译专业资格中，根据相关规定，关于“口语表达”，下列说法正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是运用口语进行交流与表达的能力。30.针对翻译专业资格，一般来说，下列关于“普通话”的表述中，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是一个人掌握的词语数量。31.关于翻译专业资格，在实际工作中，“同声传译”在实践中应遵循的做法是（）。A.难度较高的口译B.边听边译C.即时进行D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。32.就翻译专业资格而言，在实际工作中，下列关于“异形词”的表述中，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。33.针对翻译专业资格，在具体作业环节，“声调”在实践中应遵循的做法是（）。A.普通话有三个声调B.声调不区别意义C.上声是高平调D.普通话有四个声调34.针对翻译专业资格，在实际工作中，“听力理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.获取信息B.理解语言材料C.是语言考试重要部分D.是运用口语进行交流与表达的能力。35.针对翻译专业资格，参照行业规范，“病句”是指（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。36.在翻译专业资格中，在具体作业环节，在“同声传译”的执行过程中，应当（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.难度较高的口译C.边听边译D.即时进行37.在具体作业环节，关于“笔译”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。38.针对翻译专业资格，在实际工作中，下列关于“异形词”的表述中，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是衡量译文质量的基本要求。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。39.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，关于“普通话”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。40.翻译专业资格方面，结合岗位实际，下列对“标点符号”的描述，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。41.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，下列对“听力理解”的描述，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。42.在实际工作中，“异形词”是指（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。43.按标准要求，下列关于“语篇”的表述中，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是词语之间习惯的搭配关系。44.在翻译专业资格中，在实际工作中，下列关于“儿化”的表述中，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。45.在翻译专业资格中，在实际工作中，下列对“普通话”的描述，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。46.就翻译专业资格而言，通常情况下，下列对“阅读理解”的描述，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是词语之间习惯的搭配关系。47.就翻译专业资格而言，通常情况下，“儿化”在实践中应遵循的做法是（）。A.是书写错误B.有区别词义作用C.儿化无区别词义作用D.与感情色彩无关48.依据操作规程，关于“轻声”，下列描述错误的是（）。A.有的轻声区别词义B.与语法无关C.与语法结构有关D.轻声不标调号49.翻译专业资格方面，结合岗位实际，对“汉字笔画”的准确理解是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是一个人掌握的词语数量。50.关于翻译专业资格，在实际工作中，下列关于“笔顺”的说法，不正确的是（）。A.先撇后捺B.一般先横后竖C.从右到左书写D.从上到下从左到右51.针对翻译专业资格，从专业角度看，下列关于“口译”的表述中，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是一个人掌握的词语数量。52.在翻译专业资格中，在具体作业环节，“翻译标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.衡量译文质量B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.强调忠实通顺D.要求信达雅53.按标准要求，在“普通话”的执行过程中，应当（）。A.以南方方言为标准音B.无统一语法规范C.不是国家通用语言D.以典范白话文著作为语法规范54.翻译专业资格方面，参照行业规范，关于“声调”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。55.在翻译专业资格中，从专业角度看，关于“口语表达”，下列说法正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。56.翻译专业资格方面，参照行业规范，下列选项中，属于“同声传译”基本要求的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.边听边译C.即时进行D.难度较高的口译57.针对翻译专业资格，在具体作业环节，关于“拼音方案”，下列描述错误的是（）。A.不是国家标准B.是国家标准C.用于注音与拼写D.用拉丁字母拼写58.翻译专业资格方面，一般来说，对“交际能力”的准确理解是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。59.在翻译专业资格中，根据相关规定，下列关于“声调”的表述中，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是衡量译文质量的基本要求。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。60.翻译专业资格方面，根据相关规定，下列选项中，属于“笔译”基本要求的是（）。A.要求准确通顺B.跨语言转换C.书面内容翻译D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。61.翻译专业资格方面，参照行业规范，在“声母”的执行过程中，应当（）。A.所有音节都有声母B.有的音节无声母C.普通话有30个声母D.声母是元音62.针对翻译专业资格，在具体作业环节，“听力理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.获取信息B.理解语言材料C.是语言考试重要部分D.是听力测试中供考生听取的语言材料。63.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，下列关于“语序”的表述中，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。64.在翻译专业资格中，通常情况下，下列关于“修辞”的认识，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。65.就翻译专业资格而言，一般来说，下列关于“笔顺”的表述中，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。66.在翻译专业资格中，根据相关规定，“词汇搭配”在实践中应遵循的做法是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.应合乎语言习惯C.词语习惯搭配D.影响表达准确67.就翻译专业资格而言，一般来说，下列各項中，不属于“语序”内容的是（）。A.调整语序可改变语气B.汉语语序较固定C.语序影响意义表达D.可任意排列68.关于翻译专业资格，按标准要求，下列关于“拼音方案”的认识，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是一个人掌握的词语数量。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。69.按照技术要求，对“语序”的准确理解是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是衡量译文质量的基本要求。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。70.翻译专业资格方面，结合岗位实际，对“口译”的准确理解是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是一个人掌握的词语数量。71.关于翻译专业资格，一般来说，在“语篇”的执行过程中，应当（）。A.具有衔接性B.若干句子组成C.具有连贯性D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。72.翻译专业资格方面，根据相关规定，下列关于“笔译”的认识，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。73.翻译专业资格方面，在标准作业条件下，“儿化”的含义是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。74.翻译专业资格方面，一般来说，下列关于“同声传译”的表述中，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。75.翻译专业资格方面，参照行业规范，下列关于“普通话”的认识，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。76.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，下列选项中，属于“汉字笔画”基本要求的是（）。A.与书写无关B.汉字无固定笔画C.基本笔画有点横竖撇捺D.笔画顺序随意77.在翻译专业资格中，在实际工作中，对“阅读理解”的准确理解是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是词语之间习惯的搭配关系。78.依据操作规程，“语言测试”是指（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。79.翻译专业资格方面，依据操作规程，“写作表达”的含义是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。80.在翻译专业资格中，关于“儿化”，下列说法正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是衡量译文质量的基本要求。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。81.翻译专业资格方面，按标准要求，“声调”在实践中应遵循的做法是（）。A.普通话有三个声调B.上声是高平调C.普通话有四个声调D.声调不区别意义82.针对翻译专业资格，一般来说，“口译”是指（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。83.在翻译专业资格相关工作中，结合岗位实际，下列对“声调”的描述，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。84.针对翻译专业资格，在具体作业环节，关于“听力材料”，下列说法正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。85.翻译专业资格方面，“笔译”的含义是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。86.针对翻译专业资格，在实际工作中，下列关于“异形词”的认识，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。87.就翻译专业资格而言，在标准作业条件下，“写作表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.书面表达思想B.考查语言运用C.应结构清晰D.是运用语言进行有效交流的能力。88.在翻译专业资格中，一般来说，关于“笔译”，下列说法正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。89.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，对“词汇量”的准确理解是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是衡量译文质量的基本要求。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。90.参照行业规范，对“汉字笔画”的准确理解是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是运用口语进行交流与表达的能力。91.针对翻译专业资格，按照技术要求，关于“声调”，下列说法正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。92.按标准要求，下列各項中，不属于“轻声”内容的是（）。A.轻声不标调号B.与语法无关C.有的轻声区别词义D.与语法结构有关93.按标准要求，“口语表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.考查语音语调流畅度B.口头表达C.口语交流D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。94.在翻译专业资格中，通常情况下，关于“儿化”，下列描述错误的是（）。A.有区别词义作用B.儿化无区别词义作用C.多见于北方口语D.有的表示感情色彩95.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，对“词汇搭配”的准确理解是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。96.在翻译专业资格中，按标准要求，“听力理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.获取信息C.理解语言材料D.是语言考试重要部分97.在翻译专业资格中，依据操作规程，下列关于“阅读理解”的表述中，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。98.针对翻译专业资格，一般来说，关于“语法”，下列说法正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是衡量译文质量的基本要求。99.就翻译专业资格而言，在具体作业环节，关于“语法”，下列说法正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。100.针对翻译专业资格，在具体作业环节，对“儿化”的准确理解是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是衡量译文质量的基本要求。二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)101.就翻译专业资格而言，一般来说，下列属于“口译”要求的有（）。A.即时进行B.要求反应迅速C.口头内容翻译102.在翻译专业资格相关工作中，在“语序”中，应当做到的有（）。A.汉语语序较固定B.语序影响意义表达C.语序不影响意义103.就翻译专业资格而言，按照技术要求，下列对“词汇搭配”的理解正确的有（）。A.应合乎语言习惯B.词语习惯搭配C.影响表达准确104.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，“词汇搭配”的主要内容包括（）。A.应合乎语言习惯B.词语习惯搭配C.影响表达准确105.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，下列属于“轻声”要求的有（）。A.与语法结构有关B.轻声不标调号C.轻声是独立声调106.关于翻译专业资格，在标准作业条件下，“标点符号”的主要内容包括（）。A.分为点号与标号B.顿号与逗号用法有别C.应规范使用D.标点只有逗号句号107.针对翻译专业资格，按照技术要求，“听力理解”的主要内容包括（）。A.获取信息B.是语言考试重要部分C.理解语言材料108.翻译专业资格方面，按标准要求，在“标点符号”中，应当做到的有（）。A.标点只有逗号句号B.应规范使用C.顿号与逗号用法有别109.在翻译专业资格相关工作中，根据相关规定，以下各项中，符合“写作表达”要求的有（）。A.应结构清晰B.书面表达思想C.考查语言运用110.翻译专业资格方面，从专业角度看，“语法”的主要内容包括（）。A.组词成句规则B.词形变化规则C.是语言的结构规则三、判断题(本大题共40题,每题0.5分,共20分)111.结合岗位实际，“听力理解”要求：获取信息（）。112.就翻译专业资格而言，按照技术要求，按照“异形词”的要求，不属规范问题（）。113.就翻译专业资格而言，根据相关规定，“写作表达”的基本要求之一是：考查语言运用（）。114.在实际工作中，针对“轻声”，与语法结构有关（）。115.在翻译专业资格中，结合岗位实际，对“笔顺”而言，笔顺无规则（）。116.针对翻译专业资格，一般来说，针对“语序”，可任意排列（）。117.在翻译专业资格中，一般来说，依据“韵母”的规定，普通话有39个韵母（）。118.针对翻译专业资格，参照行业规范，依据“声母”的规定，有的音节无声母（）。119.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，“修辞”的基本要求之一是：包括比喻比拟（）。120.参照行业规范，对“普通话”而言，无统一语法规范（）。121.结合岗位实际，依据“异形词”的规定，不属规范问题（）。122.结合岗位实际，关于“阅读理解”，下列说法正确的是：获取信息（）。123.在翻译专业资格相关工作中，在标准作业条件下，依据“翻译标准”的规定，衡量译文质量（）。124.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，“量词”的基本要求之一是：数量词常连用（）。125.关于翻译专业资格，在标准作业条件下，针对“汉字笔画”，笔画顺序有规则（）。126.结合岗位实际，“儿化”的基本要求之一是：儿化无区别词义作用（）。127.在翻译专业资格中，在具体作业环节，依据“笔顺”的规定，一般先横后竖（）。128.在翻译专业资格中，结合岗位实际，关于“拼音方案”，下列说法正确的是：用汉字注音（）。129.在翻译专业资格中，从专业角度看，对“词汇搭配”而言，影响表达准确（）。130.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，关于“笔顺”，下列说法正确的是：先撇后捺（）。131.通常情况下，针对“翻译标准”，衡量译文质量（）。132.按照技术要求，“异形词”的基本要求之一是：可随意选用（）。133.根据相关规定，“口译”的作业要求是：即时进行（）。134.关于翻译专业资格，参照行业规范，针对“词汇量”，影响语言水平（）。135.参照行业规范，依据“语篇”的规定，若干句子组成（）。136.根据相关规定，“儿化”的作业要求是：与感情色彩无关（）。137.关于翻译专业资格，在具体作业环节，对“拼音方案”而言，是国家标准（）。138.根据相关规定，关于“修辞”，下列说法正确的是：与表达效果无关（）。139.翻译专业资格方面，依据操作规程，按照“修辞”的要求，应服务于表达需要（）。140.在实际工作中，对“汉字笔画”而言，与书写无关（）。141.结合岗位实际，关于“口语表达”，下列说法正确的是：考查语音语调流畅度（）。142.翻译专业资格方面，从专业角度看，“笔译”的基本要求之一是：要求准确通顺（）。143.就翻译专业资格而言，按照技术要求，依据“交际能力”的规定，运用语言交流（）。144.针对翻译专业资格，从专业角度看，针对“修辞”，可滥用辞格（）。145.在翻译专业资格中，在实际工作中，针对“修辞”，应服务于表达需要（）。146.关于翻译专业资格，针对“病句”，无须修改（）。147.在翻译专业资格中，在具体作业环节，“语篇”的作业要求是：具有衔接性（）。148.通常情况下，“语言测试”的作业要求是：测量语言能力（）。149.在翻译专业资格中，参照行业规范，对“量词”而言，数量词常连用（）。150.关于翻译专业资格，一般来说，针对“病句”，与语法无关（）。四、名词解释(本大题共2题,每题5分,共10分)151.语法152.语序答案与解析1.【答案】A【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。2.【答案】A【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。3.【答案】C【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。4.【答案】A【解析】是衡量译文质量的基本要求。5.【答案】A【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。6.【答案】B【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。7.【答案】B【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。8.【答案】D【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。9.【答案】A【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。10.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。11.【答案】B【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。12.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。13.【答案】C【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。14.【答案】A【解析】是一个人掌握的词语数量。15.【答案】C【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。16.【答案】D【解析】是一个人掌握的词语数量。17.【答案】C【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。18.【答案】C【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。19.【答案】C【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。20.【答案】B【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。21.【答案】D【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。22.【答案】B【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。23.【答案】D【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。24.【答案】D【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。25.【答案】C【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。26.【答案】C【解析】其余三项均属于“标点符号”的正确表述。27.【答案】A【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。28.【答案】D【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。29.【答案】D【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。30.【答案】C【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。31.【答案】B【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。32.【答案】C【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。33.【答案】D【解析】其余选项均不符合“声调”的正确要求。34.【答案】B【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。35.【答案】A【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。36.【答案】B【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。37.【答案】C【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。38.【答案】D【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。39.【答案】B【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。40.【答案】B【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。41.【答案】B【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。42.【答案】B【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。43.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。44.【答案】D【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。45.【答案】D【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。46.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。47.【答案】B【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。48.【答案】B【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。49.【答案】C【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。50.【答案】C【解析】其余三项均属于“笔顺”的正确表述。51.【答案】B【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。52.【答案】C【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。53.【答案】D【解析】其余选项均不符合“普通话”的正确要求。54.【答案】A【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。55.【答案】B【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。56.【答案】D【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。57.【答案】A【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。58.【答案】A【解析】是运用语言进行有效交流的能力。59.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。60.【答案】B【解析】其余选项均不符合“笔译”的正确要求。61.【答案】B【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。62.【答案】B【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。63.【答案】A【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。64.【答案】C【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。65.【答案】B【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。66.【答案】B【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。67.【答案】D【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。68.【答案】D【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。69.【答案】C【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。70.【答案】A【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。71.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。72.【答案】C【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。73.【答案】C【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。74.【答案】D【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。75.【答案】D【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。76.【答案】C【解析】其余选项均不符合“汉字笔画”的正确要求。77.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。78.【答案】B【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。79.【答案】B【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。80.【答案】D【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。81.【答案】C【解析】其余选项均不符合“声调”的正确要求。82.【答案】C【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。83.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。84.【答案】C【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。85.【答案】D【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。86.【答案】B【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。87.【答案】C【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。88.【答案】A【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。89.【答案】A【解析】是一个人掌握的词语数量。90.【答案】A【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。91.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。92.【答案】B【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。93.【答案】B【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。94.【答案】B【解析】其余三项均属于“儿化”的正确表述。95.【答案】B【解析】是词语之间习惯的搭配关