2026年小学语文古诗背诵测试题含答案

2026年小学语文古诗背诵测试题含答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是：A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。答案：C解析：C选项“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自杨万里的《小池》，描写的是初夏时节的景物，而非春天。A选项出自杜甫《绝句》，B选项出自贺知章《咏柳》，D选项出自高鼎《村居》，均描写春天景色。2.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中，诗人运用了哪种修辞手法来表达情感？A.比喻B.拟人C.夸张D.对比答案：C解析：诗句出自李白《赠汪伦》，用“深千尺”的桃花潭水来夸张地衬托汪伦送别的情谊之深，属于夸张的修辞手法。3.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是哪位历史人物？A.卫青B.霍去病C.李广D.岳飞答案：C解析：诗句出自王昌龄《出塞》，“龙城飞将”指汉代名将李广，他英勇善战，匈奴称其为“飞将军”。4.下列诗句中，没有表达思乡之情的一项是：A.举头望明月，低头思故乡。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。答案：D解析：D选项出自李白《望庐山瀑布》，描绘的是庐山瀑布的壮丽景色，并未表达思乡之情。A选项出自李白《静夜思》，B选项出自王安石《泊船瓜洲》，C选项出自王维《九月九日忆山东兄弟》，均表达思乡或思念亲人之情。5.杜牧《山行》中“停车坐爱枫林晚”的“坐”字是什么意思？A.坐下B.因为C.乘坐D.坐落答案：B解析：诗句“停车坐爱枫林晚”意思是“停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景”，“坐”在这里是“因为”的意思。6.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中，诗人将西湖比作了谁？A.王昭君B.貂蝉C.西施D.杨玉环答案：C解析：诗句出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，“西子”即春秋时期越国的美女西施。7.下列诗句中，与“珍惜时间”主题无关的是：A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。C.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。D.海内存知己，天涯若比邻。答案：D解析：D选项出自王勃《送杜少府之任蜀州》，表达的是友谊的深厚与旷达，与珍惜时间无关。A选项出自汉乐府《长歌行》，B选项是民间谚语（王贞白《白鹿洞二首》中有类似表述），C选项出自颜真卿《劝学》，均劝人珍惜时光，勤奋努力。8.王安石《元日》中“总把新桃换旧符”描写的是哪个传统节日的习俗？A.中秋节B.重阳节C.春节D.端午节答案：C解析：《元日》描写的是农历正月初一春节的景象，“新桃换旧符”指用新的桃符换下旧的，是古代春节悬挂桃符以辟邪的习俗，后来演变为贴春联。9.李白《望天门山》中“两岸青山相对出”的下一句是：A.孤帆一片日边来B.轻舟已过万重山C.碧水东流至此回D.唯见长江天际流答案：A解析：全诗为“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”10.下列对《悯农》（其二）理解不正确的一项是：A.这首诗的作者是唐代诗人李绅。B.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了诗人对农民辛勤劳动的赞美和同情。C.诗中“春种一粒粟，秋收万颗子”运用了夸张手法，突出丰收景象。D.这首诗主要描写了春天农民播种的繁忙景象。答案：D解析：李绅的《悯农》（其二）“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”前两句写春种秋收的普遍现象和丰收，后两句笔锋一转，揭示即使丰收农民仍可能饿死的残酷现实，主旨在于表达对农民的深切同情和对社会不公的批判，并非单纯描写播种的繁忙景象。二、多项选择题（每题3分，共15分。全部选对得满分，漏选得1分，错选或不选得0分）1.下列诗句中，包含有颜色词的有：A.白日依山尽，黄河入海流。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。答案：ABCD解析：A项“白”、“黄”；B项“碧”、“红”；C项“乌”（黑色）；D项“紫”。2.下列诗词中，属于边塞诗的有：A.秦时明月汉时关，万里长征人未还。B.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。答案：ABD解析：A项出自王昌龄《出塞》，B项出自王翰《凉州词》，D项出自王之涣《凉州词》，均为唐代著名的边塞诗。C项出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，是送别诗。3.关于《游子吟》，下列说法正确的有：A.作者是唐代诗人孟郊。B.诗中“三春晖”指春天的阳光，象征母爱的温暖。C.这是一首歌颂母爱的五言古诗。D.“临行密密缝，意恐迟迟归”通过动作和心理描写刻画母亲形象。答案：ABCD解析：A、B、C、D四项均是对孟郊《游子吟》的正确解读。4.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的有：A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。B.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。C.危楼高百尺，手可摘星辰。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。答案：ABD解析：A项将春风比作剪刀；B项将洞庭湖比作白银盘，君山比作青螺；D项将雪花比作梨花。C项“手可摘星辰”运用了夸张手法。5.下列对《春晓》的理解，正确的有：A.诗中表达了诗人对春天的喜爱和怜惜之情。B.“处处闻啼鸟”从听觉角度描写了清晨充满生机的春景。C.“夜来风雨声，花落知多少”是诗人的想象之景。D.全诗语言平易浅近，自然天成。答案：ABD解析：C项错误，“夜来风雨声，花落知多少”是诗人回忆夜里的风雨，并推想春花被风吹雨打、凋落不少的情景，并非完全想象，而是基于“风雨声”的推想。A、B、D项均是对孟浩然《春晓》的正确理解。三、填空题（每空1分，共20分）1.__________，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）答案：欲穷千里目2.儿童相见不相识，__________。（贺知章《回乡偶书》）答案：笑问客从何处来3.__________，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）答案：停车坐爱枫林晚4.劝君更尽一杯酒，__________。（王维《送元二使安西》）答案：西出阳关无故人5.野火烧不尽，__________。（白居易《赋得古原草送别》）答案：春风吹又生6.李白在《早发白帝城》中用“__________，轻舟已过万重山”形容行船之快，心情之畅。答案：两岸猿声啼不住7.李峤《风》中能表现风之力量的句子是：过江千尺浪，__________。答案：入竹万竿斜8.王维《九月九日忆山东兄弟》中表达对亲人思念的千古名句是：__________，每逢佳节倍思亲。答案：独在异乡为异客9.看到奔流不息的黄河，我们可以吟诵“__________，奔流到海不复回”。（李白《将进酒》）答案：君不见黄河之水天上来10.卢纶《塞下曲》中表现将军武艺高强、箭术精湛的句子是：平明寻白羽，__________。答案：没在石棱中11.《江南春》中描绘江南春天辽阔画卷的句子是：__________，水村山郭酒旗风。答案：千里莺啼绿映红12.范仲淹《江上渔者》中体现诗人对劳动者同情的句子是：君看一叶舟，__________。答案：出没风波里13.叶绍翁《游园不值》中蕴含哲理，说明新生事物无法被阻挡的句子是：__________，一枝红杏出墙来。答案：春色满园关不住14.高适《别董大》中用以宽慰友人，充满信心和力量的句子是：莫愁前路无知己，__________。答案：天下谁人不识君15.看到池塘中蜻蜓立于荷花上的画面，我们会想起杨万里《小池》中的诗句：小荷才露尖尖角，__________。答案：早有蜻蜓立上头16.杜甫《江畔独步寻花》中描写繁花似锦、蝴蝶翩跹的句子是：留连戏蝶时时舞，__________。答案：自在娇莺恰恰啼17.胡令能《小儿垂钓》中描写小儿钓鱼时专注神态的句子是：路人借问遥招手，__________。答案：怕得鱼惊不应人18.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中诗人以冰心玉壶自喻，表明心志的句子是：洛阳亲友如相问，__________。答案：一片冰心在玉壶19.李商隐《乐游原》中抒发对美好事物留恋和时光易逝感慨的句子是：夕阳无限好，__________。答案：只是近黄昏20.翁卷《乡村四月》中描写江南初夏乡村繁忙景象的句子是：乡村四月闲人少，__________。答案：才了蚕桑又插田四、判断题（每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.《静夜思》是唐代诗人杜甫的作品。（）答案：×解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品。2.“床前明月光”中的“床”，在古代指的仅仅是睡觉的卧具。（）答案：×解析：此处的“床”有多种解释，可能指井栏（银床），也可能指坐具或卧具，并非特指睡觉的卧具。3.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”出自张继的《枫桥夜泊》。（）答案：√4.《咏鹅》是初唐诗人骆宾王七岁时所作。（）答案：√5.“不解藏踪迹，浮萍一道开”出自白居易的《池上》，描写了一个小孩偷采白莲的情景。（）答案：√6.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”运用了夸张和对比的手法，描绘了雪后天地间寂静清冷的景象。（）答案：√7.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”表达了将士们消极厌战的情绪。（）答案：×解析：这句诗出自王翰《凉州词》，表面看是旷达、豪迈之语，实则蕴含着深沉的悲凉，并非简单的消极厌战。8.“遥知不是雪，为有暗香来”赞美的是梅花。（）答案：√解析：出自王安石《梅花》。9.《清明》一诗的作者是杜牧，诗中“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”成为千古名句。（）答案：√10.“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”运用了比喻的修辞手法。（）答案：×解析：此句出自杜甫《江畔独步寻花》，是直接描写，并未运用比喻。五、诗句默写题（每题2分，共10分）1.默写王维《画》的全诗。答案：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。2.默写李白《古朗月行》中描写月亮形状和颜色的四句。答案：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。3.默写白居易《忆江南》词一首。答案：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？4.默写李绅《悯农》（其一）全诗。答案：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。5.默写孟浩然《宿建德江》的后两句。答案：野旷天低树，江清月近人。六、诗句理解与赏析简答题（每题5分，共25分）1.请简要赏析“随风潜入夜，润物细无声”这两句诗的妙处。答案：这两句诗出自杜甫《春夜喜雨》。“潜”字生动传神，写出了春雨随着春风在夜里悄然到来，不为人知的特点；“细”字精准地描摹出春雨轻柔、绵密的特点。这两句诗运用拟人手法，将春雨写得有知有情，仿佛懂得时节，在万物需要时悄然而至，默默滋润大地。它不仅生动描绘了春雨的形态和神态，更蕴含着诗人对无私奉献精神的赞美，历来为人所称道。2.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的感情？答案：这两句诗出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。描绘的画面是：诗人伫立江边，目送友人的船只扬帆远行，船帆的影子逐渐消失在蔚蓝天空的尽头，眼前只剩下滚滚长江水向着遥远的天边奔流。诗人通过“孤帆”、“远影”、“碧空尽”、“天际流”等意象，勾勒出一幅开阔辽远、略带寂寥的江边送别图。表达了诗人对友人孟浩然深挚的惜别之情。这种感情不是直抒胸臆的悲切，而是寓于对景物的长久凝望之中，含蓄隽永，意味深长。3.请解释“不识庐山真面目，只缘身在此山中”所蕴含的哲理。答案：这两句诗出自苏轼《题西林壁》。字面意思是：我之所以认不清庐山真正的面貌，是因为我自身就处在庐山之中。它蕴含的深刻哲理是：人们观察事物、认识问题，如果立场、角度不同，或者被自身所处的环境、地位所局限，就难以全面、客观地把握事物的真相与全貌。它启示我们，要认清事物的本质，有时需要跳出局部，摆脱主观成见，从更高的层面、更广的视野去观察和思考。4.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”赞美了竹子的什么品格？诗人借竹子表达了怎样的志向？答案：这两句诗出自郑燮（郑板桥）的《竹石》。赞美了竹子历经无数磨难和打击，依然坚韧挺拔、顽强不屈的品格。诗人借物喻人、托物言志，通过咏颂竹子扎根青山、坚定顽强的形象，表达了自己刚正不阿、正直不屈、绝不向任何邪恶势力低头的铮铮铁骨，以及不畏艰难、勇敢面对人生各种打击和考验的坚定信念和顽强意志。5.对比阅读：请简要分析王维《鹿柴》中“空山不见人，但闻人语响”与《山居秋暝》中“空山新雨后，天气晚来秋”两句里“空山”意境的不同。答案：虽然两首诗都用了“空山”意象，但意境侧重不同。《鹿柴》中的“空山”，侧重于表现山的空寂幽静。“不见人”是视觉上的“空”，“但闻人语响”是以声衬静，通过偶尔传来的人语声，反衬出深山整体的空寂和幽深，营造出一种静谧而略带神秘的氛围。《山居秋暝》中的“空山”，则侧重于表现山林的空旷、清新和宁静，是雨后初秋傍晚山林的总体感觉。这里的“空”不是死寂，而是远离尘嚣、洁净幽雅，为下文描写明月、清泉、浣女、渔舟等充满生活气息的动静结合的画面做铺垫，展现的是诗人理想中恬静优美的隐居环境。七、综合应用题（共100分）（一）古诗词情境运用题（15分）假设你是一位导游，正带领游客游览江南某古镇。时值春日，细雨蒙蒙，柳丝轻拂，小河潺潺，远处传来悠扬的笛声。请根据此情境，至少引用三句（需出自不同古诗）恰当的古诗词向游客介绍眼前美景，并简要说明引用每句诗的用意。示例答案：各位游客，欢迎来到我们如诗如画的江南古镇。请大家看，这“天街小雨润如酥”（韩愈《早春呈水部张十八员外》），绵绵细雨滋润着古镇的青石板路，空气格外清新。河岸两边，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”（贺知章《咏柳》），新绿的柳枝如同丝带般随风摇曳，倒映在清澈的河水中。大家再侧耳倾听，远处小桥边，似乎有“谁家玉笛暗飞声”（李白《春夜洛城闻笛》），笛声随着春风隐隐传来，更添一份宁静悠远的意境。希望这些诗句能帮助大家更好地感受江南春日的独特韵味。（二）古诗词比较阅读题（20分）阅读下面两首古诗，完成问题。【甲】《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。【乙】《渔歌子》张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。1.两首诗词中都出现了“蓑笠翁”的形象，请结合诗句，分析这两个形象的特点有何不同？（8分）答案：《江雪》中的“蓑笠翁”形象：背景是极度寒冷、空旷寂寥的冰雪世界（“千山鸟飞绝，万径人踪灭”）。渔翁身处“孤舟”，在“寒江雪”中“独钓”。这个形象显得孤独、清高、倔强，不畏严寒，超然物外，甚至带有一种遗世独立的孤傲感。诗人可能借以寄托自己政治失意后孤寂不屈的心情。《渔歌子》中的“蓑笠翁”形象：背景是明丽活泼、生机盎然的江南春景（白鹭飞、桃花、流水、肥鱼）。渔翁身着“青箬笠，绿蓑衣”，在“斜风细雨”中垂钓，并乐在其中，“不须归”。这个形象显得悠闲自得、怡然自乐、热爱自然、享受生活，是隐逸生活的写照，充满了轻松愉悦的情趣。2.两首诗词在营造意境和表达情感上有什么主要区别？（12分）答案：意境上：《江雪》通过“千山”、“万径”的广阔与“绝”、“灭”的死寂形成强烈对比，再用“孤舟”、“独钓”聚焦于一点，营造出一个天地间一片洁白、万籁俱寂、寒冷至极的孤绝、空灵、肃穆的意境。《渔歌子》则选取“西塞山”、“白鹭”、“桃花”、“流水”、“鳜鱼”、“斜风细雨”等意象，色彩明丽（白、红、青、绿），动静结合（飞、流），营造出一幅清新润泽、生机勃勃、悠然恬淡的江南水乡春钓图，意境优美而富有生活气息。情感上：《江雪》在描绘冰冷寂静的雪景和孤独垂钓的渔翁中，渗透了诗人柳宗元在参加政治革新失败后被贬永州后的孤独、苦闷、清高以及不屈的精神，情感深沉而孤傲。《渔歌子》则通过描绘理想化的渔夫生活，充分表达了词人张志和陶醉于山水、向往自由、淡泊名利、悠然自适的隐逸情怀和愉悦心境，情感轻松而超脱。（三）古诗词创作背景与诗人情感探究题（15分）结合你对杜甫生平和诗歌风格的了解，谈谈《闻官军收河南河北》一诗被称为杜甫“生平第一快诗”的原因。请从诗歌内容、诗人情感和语言表达等方面进行分析。答案：1.内容与情感：此诗写于安史之乱末期，杜甫流寓四川时，突然听闻唐军收复河南河北、叛乱即将平定的捷报。持续近八年的战乱给国家人民带来深重灾难，诗人也饱经流离之苦。捷报传来，意味着和平有望，归乡在即。诗歌内容紧紧围绕“喜”字展开，通过“涕泪满衣裳”、“却看妻子愁何在”、“漫卷诗书喜欲狂”等一连串动作、神态的细节描写，以及“放歌”、“纵酒”的想象，将诗人初闻捷报时那种惊喜欲狂、激动万分的心情表现得淋漓尽致。这种汹涌澎湃的喜悦之情，在杜甫多以沉郁顿挫风格反映民间疾苦的诗作中极为罕见。2.语言表达：全诗一气呵成，节奏明快，流畅奔放。尾联“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”更是用四个地名和“即从”、“穿”、“便下”、“向”等词，勾勒出一幅疾速飞驰的想象中的归乡路线图，将内心的急切与欢畅表达得酣畅淋漓，极具动感和气势。3.综上所述，无论是从所表达的极度喜悦、畅快的情感内容，还是从明快奔放、流畅自然的语言形式来看，这首诗都突破了杜甫常见的风格，真切地记录了他人生中一个极为欢快的时刻，因此被后人誉为“生平第一快诗”。（四）古诗词主题归纳与拓展题（25分）中华古诗词中蕴含着丰富的传统美德与精神追求。请以“古诗词中的家国情怀”为主题，完成以下任务：1.请列举出三句（需出自不同诗篇）直接或间接表达爱国情怀或忧国忧民思想的诗句，并注明作者和篇名。（9分）答案（示例）：（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》（虽为文，但其中名句常被引用）（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春