2026年部编版高中生物必修第六册第4章知识点巩固习题

2026年部编版高中生物必修第六册第4章知识点巩固习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据部编版高中生物必修第六册第4章内容，下列关于细胞呼吸过程的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸的第一阶段和第二阶段均产生ATP，但第三阶段不产生ATPB.无氧呼吸过程中，葡萄糖彻底氧化分解为CO₂和H₂O，释放大量能量C.线粒体内膜上发生的细胞呼吸阶段是产生ATP的主要场所D.细胞呼吸过程中，NADH和FADH₂的还原性在酶催化下被消耗殆尽2.部编版高中生物必修第六册第4章提到，细胞呼吸速率受多种因素影响。在探究温度对酵母菌细胞呼吸速率的影响实验中，下列操作正确的是（）A.使用斐林试剂直接检测培养液中产生的CO₂B.设置0℃、25℃、35℃、45℃四个温度梯度进行对比C.为避免CO₂影响氧气浓度，需对培养液进行隔绝空气处理D.通过测量培养液pH值变化间接判断细胞呼吸速率3.根据部编版高中生物必修第六册第4章关于细胞呼吸原理的应用，下列说法错误的是（）A.种植农作物时，适当提高夜间温度可促进有机物积累B.人体剧烈运动时，肌肉细胞主要依靠无氧呼吸提供能量C.发酵工程中，利用酵母菌进行酒精发酵需控制无氧环境D.储藏水果时，降低温度可减缓细胞呼吸速率，延长保鲜期4.部编版高中生物必修第六册第4章指出，细胞呼吸过程中酶的作用至关重要。下列关于酶特性的描述，错误的是（）A.同一种酶在不同细胞中可能具有不同的活性B.高温、强酸强碱或重金属离子会不可逆地破坏酶的空间结构C.细胞呼吸过程中，酶的活性受温度、pH等环境因素的影响D.酶通过降低化学反应活化能来提高反应速率5.根据部编版高中生物必修第六册第4章内容，下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（）A.两者均能将葡萄糖彻底氧化分解，释放全部化学能B.有氧呼吸的产物是CO₂和H₂O，无氧呼吸的产物一定是乳酸C.两者均需酶催化，且均发生在细胞质基质中D.有氧呼吸需氧气参与，无氧呼吸无需氧气参与6.部编版高中生物必修第六册第4章实验中，探究酵母菌细胞呼吸方式的实验设计需满足（）A.设置有氧和无氧两组对照，观察产物变化B.使用重铬酸钾溶液检测酒精产生，需加热反应C.通过测量CO₂和O₂的消耗量计算呼吸类型D.必须在显微镜下观察细胞形态变化以确定呼吸方式7.根据部编版高中生物必修第六册第4章关于细胞呼吸的应用，下列说法正确的是（）A.短跑运动员肌肉细胞主要依靠有氧呼吸提供能量B.发酵罐中酵母菌进行酒精发酵时，需持续通入氧气C.储藏土豆时，保持低温可抑制细胞呼吸，减少有机物消耗D.植物根系在缺氧条件下仍能进行有氧呼吸8.部编版高中生物必修第六册第4章提到，细胞呼吸过程中产生的能量大部分以热能形式散失。下列关于能量利用的描述，错误的是（）A.ATP是细胞内直接供能的物质，其合成与水解受酶调控B.细胞呼吸过程中，葡萄糖中的化学能大部分储存在ATP中C.人体细胞通过细胞呼吸产生的能量可用于各项生命活动D.细胞呼吸效率越高，产生的ATP越多9.根据部编版高中生物必修第六册第4章内容，下列关于细胞呼吸影响因素的描述，正确的是（）A.环境温度升高，细胞呼吸速率一定加快B.适当提高CO₂浓度可促进植物细胞呼吸速率C.细胞呼吸速率受酶活性、底物浓度、产物积累等因素影响D.细胞呼吸过程中，氧气浓度越高，有氧呼吸速率越快10.部编版高中生物必修第六册第4章实验中，探究影响细胞呼吸速率的因素时，下列方法不合理的是（）A.通过测量培养液中O₂消耗量或CO₂产生量判断呼吸速率B.使用不同浓度酒精处理酵母菌，观察呼吸速率变化C.设置不同pH值环境，探究酸碱度对呼吸速率的影响D.通过显微镜观察细胞形态变化，间接判断呼吸速率二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.部编版高中生物必修第六册第4章指出，有氧呼吸的第一阶段发生在________中，产物是________和________。2.细胞呼吸过程中，NADH将电子传递给线粒体内膜上的________，最终生成________。3.部编版高中生物必修第六册第4章实验中，探究酵母菌呼吸方式时，可通过检测________和________的产生来判断呼吸类型。4.细胞呼吸过程中，酶的作用是________，其活性受________、________等因素影响。5.无氧呼吸的产物可以是________或________，其能量释放效率低于有氧呼吸。6.部编版高中生物必修第六册第4章提到，细胞呼吸速率受________、________、________等因素影响。7.有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上，产物是________和________，释放大量能量。8.细胞呼吸过程中，葡萄糖彻底氧化分解为CO₂和H₂O，释放的化学能大部分储存在________中。9.部编版高中生物必修第六册第4章实验中，探究温度对细胞呼吸速率的影响时，需设置________、________、________、________等温度梯度。10.细胞呼吸原理在农业生产中可用于________、________、________等方面。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.部编版高中生物必修第六册第4章指出，有氧呼吸和无氧呼吸的场所均在线粒体中。（）2.细胞呼吸过程中，ATP是唯一的直接供能物质，其合成与水解均需酶催化。（）3.无氧呼吸的产物一定是乳酸，有氧呼吸的产物一定是CO₂和H₂O。（）4.部编版高中生物必修第六册第4章实验中，探究酵母菌呼吸方式时，需设置有氧和无氧两组对照。（）5.细胞呼吸过程中，酶的活性受温度、pH等环境因素的影响，但酶本身不会被消耗。（）6.有氧呼吸的第三阶段不产生ATP，但释放大量能量。（）7.细胞呼吸速率受氧气浓度影响，氧气浓度越高，有氧呼吸速率越快。（）8.部编版高中生物必修第六册第4章提到，细胞呼吸过程中产生的能量大部分以热能形式散失。（）9.无氧呼吸的产物可以是酒精或乳酸，其能量释放效率低于有氧呼吸。（）10.细胞呼吸原理在农业生产中可用于提高作物产量、延长食品保鲜期、促进发酵等。（）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据部编版高中生物必修第六册第4章内容，简述有氧呼吸和无氧呼吸的区别。2.部编版高中生物必修第六册第4章实验中，探究温度对酵母菌细胞呼吸速率的影响时，需设置哪些对照组？为什么？3.细胞呼吸原理在农业生产中有哪些应用？请结合具体实例说明。4.部编版高中生物必修第六册第4章提到，细胞呼吸过程中酶的作用至关重要。简述酶在细胞呼吸中的作用机制。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.某研究小组探究不同温度对苹果果肉细胞呼吸速率的影响，实验数据如下表：|温度（℃）|O₂消耗量（mL/100g•h）|CO₂产生量（mL/100g•h）||----------|----------------------|----------------------||0|0.2|0.1||20|3.5|3.2||30|5.0|4.8||40|4.2|4.0||50|1.5|1.3|（1）根据数据，苹果果肉细胞呼吸的最适温度是多少？为什么？（2）在0℃和50℃条件下，细胞呼吸类型是什么？依据是什么？（3）若要延长苹果的保鲜期，应如何利用细胞呼吸原理？2.部编版高中生物必修第六册第4章提到，细胞呼吸过程中酶的作用至关重要。某实验小组探究不同pH值对酵母菌细胞呼吸速率的影响，实验数据如下表：|pH值|O₂消耗量（mL/100mL•h）|CO₂产生量（mL/100mL•h）||-------|----------------------|----------------------||3.0|0.5|0.3||5.0|2.0|1.8||7.0|4.5|4.2||9.0|3.0|2.8|（1）根据数据，酵母菌细胞呼吸的最适pH值是多少？为什么？（2）在pH值3.0和9.0条件下，细胞呼吸类型是什么？依据是什么？（3）若要促进酒精发酵，应如何控制发酵罐的pH值？3.部编版高中生物必修第六册第4章提到，细胞呼吸原理在农业生产中有广泛应用。请结合具体实例，说明如何利用细胞呼吸原理提高农作物产量或延长食品保鲜期。4.某同学设计实验探究影响酵母菌细胞呼吸速率的因素，实验步骤如下：（1）取等量酵母菌培养液，分别置于甲、乙、丙三个试管中；（2）甲试管通入空气，乙试管隔绝空气，丙试管通入CO₂；（3）在相同温度下培养一段时间，检测O₂消耗量和CO₂产生量。（1）该实验的自变量是什么？因变量是什么？（2）根据实验设计，甲、乙、丙三个试管中分别会发生什么类型的细胞呼吸？（3）若要探究温度对酵母菌细胞呼吸速率的影响，应如何修改实验设计？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：有氧呼吸的第一阶段和第二阶段均产生ATP，第三阶段通过氧化磷酸化产生大量ATP，故A错误；无氧呼吸不彻底氧化葡萄糖，产物是乳酸或酒精，释放少量能量，故B错误；线粒体内膜上发生氧化磷酸化，是产生ATP的主要场所，故C正确；NADH和FADH₂在第三阶段被氧化，但酶可使其再生，故D错误。2.B解析：斐林试剂需水浴加热检测还原糖，不能直接检测CO₂，故A错误；探究温度影响需设置梯度，0℃、25℃、35℃、45℃能覆盖低温、常温、高温范围，故B正确；培养液中CO₂会降低pH，需用NaOH吸收CO₂，故C错误；应通过测量O₂消耗量或CO₂产生量，故D错误。3.B解析：夜间温度升高，呼吸作用增强，有机物消耗增多，故A错误；人体剧烈运动时，肌肉细胞主要依靠无氧呼吸提供能量，故B正确；酒精发酵需无氧环境，故C正确；低温可降低酶活性，减缓呼吸作用，故D正确。4.B解析：同一种酶在不同细胞中可能因基因表达差异而活性不同，故A正确；高温、强酸强碱或重金属离子会破坏酶的空间结构，使其失活，但酶可被再生，故B错误；细胞呼吸过程中，酶的活性受温度、pH等因素影响，故C正确；酶通过降低化学反应活化能来提高反应速率，故D正确。5.D解析：有氧呼吸彻底氧化葡萄糖，无氧呼吸不彻底氧化，故A错误；无氧呼吸产物可以是乳酸或酒精，故B错误；有氧呼吸第二阶段在线粒体基质，无氧呼吸在细胞质基质，故C错误；有氧呼吸需氧气参与，无氧呼吸无需氧气参与，故D正确。6.A解析：探究酵母菌呼吸方式需设置有氧和无氧两组对照，观察产物变化，故A正确；重铬酸钾检测酒精需酸性环境，且需加热，故B错误；应通过测量O₂消耗量和CO₂产生量计算呼吸类型，故C错误；需通过产物判断呼吸方式，故D错误。7.C解析：短跑运动员肌肉细胞主要依靠有氧呼吸提供能量，故A错误；酒精发酵需无氧环境，故B错误；低温可抑制细胞呼吸，减少有机物消耗，故C正确；植物根系在缺氧条件下主要进行无氧呼吸，故D错误。8.B解析：ATP是细胞内直接供能物质，其合成与水解均需酶催化，故A正确；细胞呼吸过程中，葡萄糖中的化学能大部分以热能形式散失，只有少部分储存在ATP中，故B错误；人体细胞通过细胞呼吸产生的能量可用于各项生命活动，故C正确；细胞呼吸效率越高，产生的ATP越多，故D正确。9.A解析：高温可能使酶变性失活，细胞呼吸速率反而降低，故A错误；适当提高CO₂浓度可促进光合作用，间接影响细胞呼吸，但直接作用不显著，故B错误；细胞呼吸速率受酶活性、底物浓度、产物积累等因素影响，故C正确；细胞呼吸速率受氧气浓度影响，但氧气浓度过高可能抑制有氧呼吸，故D错误。10.B解析：通过测量O₂消耗量或CO₂产生量可判断呼吸速率，故A正确；酒精会抑制酵母菌呼吸作用，故B错误；设置不同pH值环境可探究酸碱度对呼吸速率的影响，故C正确；通过显微镜观察细胞形态变化可间接判断呼吸速率，故D正确。二、填空题1.细胞质基质；丙酮酸；[H]解析：有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质，产物是丙酮酸和[H]，丙酮酸进入线粒体继续氧化。2.细胞色素C；ATP解析：NADH将电子传递给线粒体内膜上的细胞色素C，最终在ATP合成酶作用下生成ATP。3.CO₂；酒精（或乳酸）解析：检测CO₂和酒精（或乳酸）的产生可判断呼吸类型，有氧呼吸产生CO₂，无氧呼吸产生酒精或乳酸。4.降低化学反应活化能；温度；pH解析：酶通过降低化学反应活化能来提高反应速率，其活性受温度、pH等因素影响。5.酒精；乳酸解析：无氧呼吸的产物可以是酒精或乳酸，其能量释放效率低于有氧呼吸。6.温度；氧气浓度；酶活性解析：细胞呼吸速率受温度、氧气浓度、酶活性等因素影响。7.H₂O；ATP解析：有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上，产物是H₂O和ATP，释放大量能量。8.ATP解析：葡萄糖彻底氧化分解为CO₂和H₂O，释放的化学能大部分储存在ATP中。9.0℃；20℃；30℃；40℃解析：需设置低温、常温、高温梯度，覆盖不同温度范围。10.提高作物产量；延长食品保鲜期；促进发酵解析：细胞呼吸原理可用于提高作物产量、延长食品保鲜期、促进发酵等。三、判断题1.×解析：有氧呼吸的第一阶段和第二阶段在细胞质基质和线粒体基质，第三阶段在线粒体内膜。2.√解析：ATP是细胞内直接供能物质，其合成与水解均需酶催化。3.×解析：无氧呼吸的产物可以是酒精或乳酸，有氧呼吸的产物一定是CO₂和H₂O。4.√解析：探究酵母菌呼吸方式需设置有氧和无氧两组对照。5.√解析：酶的活性受温度、pH等环境因素的影响，但酶本身不会被消耗。6.×解析：有氧呼吸的第三阶段通过氧化磷酸化产生大量ATP。7.×解析：氧气浓度过高可能抑制有氧呼吸，细胞呼吸速率不一定随氧气浓度升高而加快。8.√解析：细胞呼吸过程中产生的能量大部分以热能形式散失。9.√解析：无氧呼吸的产物可以是酒精或乳酸，其能量释放效率低于有氧呼吸。10.√解析：细胞呼吸原理可用于提高作物产量、延长食品保鲜期、促进发酵等。四、简答题1.有氧呼吸和无氧呼吸的区别：-场所：有氧呼吸在细胞质基质和线粒体中，无氧呼吸在细胞质基质中。-产物：有氧呼吸产物是CO₂和H₂O，无氧呼吸产物是酒精或乳酸。-能量释放：有氧呼吸彻底氧化葡萄糖，释放大量能量，无氧呼吸不彻底氧化，释放少量能量。-呼吸类型：有氧呼吸需氧气参与，无氧呼吸无需氧气参与。2.探究温度对酵母菌细胞呼吸速率的影响时，需设置以下对照组：-温度梯度：需设置0℃、20℃、30℃、40℃、50℃等温度梯度，以覆盖低温、常温、高温范围。-对照组：需设置相同条件下的空白对照组（如未接种酵母菌的培养液），以排除其他因素干扰。-原因：对照组可排除无关变量的影响，确保实验结果的可靠性。3.细胞呼吸原理在农业生产中的应用：-提高作物产量：通过合理施肥、灌溉等措施，促进根系细胞呼吸，提高养分吸收效率。-延长食品保鲜期：低温可降低细胞呼吸速率，减少有机物消耗，延长食品保鲜期。-促进发酵：在酿酒、酸奶制作中，控制无氧环境，促进酵母菌或乳酸菌进行无氧呼吸。4.酶在细胞呼吸中的作用机制：-降低化学反应活化能：酶通过诱导契合作用，降低化学反应活化能，提高反应速率。-高效性：酶在常温常压下即可催化反应，且