2026年电大《社会调查研究与方法》考试试题附全答案

2026年电大《社会调查研究与方法》考试试题附全答案1.20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（）A.英国B.美国C.德国D.法国【参考答案：B】2.描述性研究是指（）A.探求社会现象之间的因果关系B.了解社会现象的一般状况，客观描述其主要特征C.对单个研究对象进行深入解剖D.预测社会现象未来的发展趋势【参考答案：B】3.对同一总体不同时间点收集到的资料进行分析，用以梳理社会现象发生发展变化规律的调查研究类型是（）A.横剖研究B.纵贯研究C.趋势研究D.同期群研究【参考答案：B】4.社会调查研究中，当变量的取值仅具有类别属性差异，没有大小、等级、顺序之分时，该变量属于（）A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.定比变量【参考答案：A】5.分类抽样也就是分层抽样，核心解决的问题是（）A.降低抽样误差，提升异质性较高总体的样本代表性B.解决总体同质性程度过高的问题C.解决总体容量过小无法抽样的问题D.解决抽样框难以完整编制的问题【参考答案：A】6.社会调查研究中，抽样方法主要解决的核心问题是（）A.提升资料收集的准确性B.实现从部分样本认识整体总体C.缩短调查周期降低研究成本D.保证样本的代表性【参考答案：B】7.问卷法最适合应用于下列哪种场景（）A.被调查者整体文化程度较低的调查B.调查范围广、问题涉及个人隐私敏感性较高的调查C.研究问题深入，需要获得深层信息的小规模调查D.仅用于探索性初步研究【参考答案：B】8.访谈法最基本、最常用的类型是（）A.个别访谈B.集体访谈C.结构式访谈D.非结构式访谈【参考答案：A】9.下列选项中，不属于观察法基本特点的是（）A.观察活动具有明确的目的性和计划性B.观察是系统开展的，并非随意的日常记录C.观察者必须保持绝对中立，完全不能介入观察过程也不能有主观判断D.观察大多在自然场景中开展，不会人为改变研究对象的原有状态【参考答案：C】10.文字资料整理的常规基本步骤是（）A.分类、汇编、审查B.审查、分类、汇编C.筛选、分类、编辑D.分类、筛选、审查【参考答案：B】11.对收集到的所有原始资料进行清理，去除不符合要求、存在错误的无效资料，这一资料整理环节叫做（）A.资料审核B.资料校正C.资料编码D.资料分类【参考答案：A】12.当前社会研究中通用的统计分析软件SPSS属于哪类工具（）A.专门统计分析软件B.通用办公软件C.数据库管理软件D.编程开发工具【参考答案：A】13.当研究问题需要深入挖掘，研究者时间、经费有限，总体异质性程度较高，仅需要深入剖析少数案例特征时，适合采用的调查方式是（）A.普查B.抽样调查C.个案调查D.全面调查【参考答案：C】14.社会调查研究中，问题“您是否同意进一步提高个人所得税起征点？”属于哪种类型的问题（）A.开放式问题B.封闭式问题C.混合型问题D.间接性问题【参考答案：B】15.一般来说，问卷设计中问题排列应当遵循的基本原则是（）A.先难后易，先敏感后一般B.先易后难，先一般后敏感C.先特殊后一般，先开放式后封闭式D.先开放式后封闭式，先具体后抽象【参考答案：B】16.深度访谈对访谈时间的控制通常遵循的原则是（）A.严格控制在15-30分钟以内B.控制在1-2小时C.控制在3-4小时D.不做硬性限制，根据访谈实际情况灵活调整【参考答案：D】17.观察者加入研究对象所在的群体，参与群体的日常活动，同时在活动中开展观察收集资料，这种观察方法属于（）A.参与观察B.非参与观察C.结构式观察D.实验室观察【参考答案：A】18.实验研究中，除了研究者操纵的自变量之外，其他所有能够引起因变量发生变化的因素统称为（）A.控制变量B.自变量C.干扰变量D.外生变量【参考答案：C】19.下列研究方法中，属于定性分析方法的是（）A.回归分析B.因子分析C.内容分析D.聚类分析【参考答案：C】20.撰写调查报告过程中，调查报告的“纲”指的是（）A.标题B.导语C.主题D.写作提纲【参考答案：D】21.下列选项中，属于社会调查研究基本特征的有（）A.专门性B.系统性C.客观性D.针对性E.实证性【参考答案：ABCDE】22.按照调查研究的目的划分，社会调查研究可以分为（）A.描述性研究B.解释性研究C.定性研究D.定量研究E.横剖研究【参考答案：AB】23.概率抽样的一般操作步骤包括（）A.界定总体范围B.编制完整抽样框C.确定抽样方法和样本容量D.实际抽取样本单位E.评估样本质量【参考答案：ABCDE】24.一份完整的问卷，基本结构包括下列哪些部分（）A.标题B.说明信C.填答指导语D.问题和备选答案E.编号编码F.结束语【参考答案：ABCDEF】25.非结构式访谈的主要特点包括（）A.弹性大，灵活性强，能够根据实际情况调整访谈内容和进度B.有利于充分发挥访谈双方的主动性和创造性C.访谈结果统一性强，便于进行统计分析D.更适合探索性研究，能够挖掘深层信息E.对访谈者的能力要求较低，普通研究者即可开展【参考答案：ABD】26.观察法的局限性主要表现在（）A.无法获得深入详实的一手资料B.观察者的主观因素容易对观察结果产生影响C.观察场景不可控，研究结果难以重复验证D.观察样本量较小，研究结论难以推广到较大总体E.对观察者的身体素质和现场应变能力要求较高【参考答案：BCD】27.实验法的核心基本要素包括（）A.实验主体B.实验对象C.实验环境D.实验激发E.实验检测【参考答案：ABDE】28.社会调查研究中，资料整理的基本标准包括（）A.真实B.合格C.准确D.完整E.统一【参考答案：ABCDE】29.下列选项中，属于描述性统计分析内容的有（）A.集中趋势指标计算B.离散趋势指标计算C.相关系数计算D.回归分析E.假设检验【参考答案：ABC】30.撰写正式调查报告的一般程序包括（）A.确定调查报告主题B.提炼核心观点C.拟定写作提纲D.起草报告正文E.修改完善定稿【参考答案：ABCDE】31.近代社会调查产生于资产阶级革命后的________，发展于19世纪末20世纪初的________。【参考答案：西欧；美国】32.将文化程度划分为文盲、小学、初中、高中、大专及以上五个等级，这种变量属于________变量。【参考答案：定序】33.________是指能够影响其他变量，而本身不受其他变量影响的变量。【参考答案：自变量】34.简单随机抽样可以分为重复抽样和________两种类型。【参考答案：不重复抽样】35.问卷的填答指导语可以分为________指导语和卷中指导语两种。【参考答案：卷首】36.根据访谈对象的数量划分，访谈法可以分为个别访谈和________。【参考答案：集体访谈】37.观察记录的主要方式可以分为当场记录和________两种。【参考答案：事后追记】38.理论分析依赖________思维对整理好的资料进行加工，最终形成对研究对象的理性认识。【参考答案：逻辑】39.调查报告主体结构的基本类型包括横式结构、纵式结构和________三种。【参考答案：纵横交错结构】40.调查报告主题的大小应当与________相适应，避免主题过大超出资料所能承载的范围。【参考答案：调查获得的资料】简述抽样调查的特点和优势【参考答案：抽样调查是从研究对象总体中按照一定抽样规则抽取部分样本单位开展调查，最终以样本调查结果推论总体特征的调查研究方法，其特点和优势主要体现在四个方面：第一，成本经济性，相较于普查需要调查总体全部单位，抽样调查仅对少数样本开展调查，大幅降低了调查工作量，能够节省大量时间、人力和研究经费，尤其适合资源有限的社科研究项目，对于大范围的全国性调查，抽样调查是唯一可行的调查方式；第二，结果时效性，抽样调查的资料收集、整理和分析环节工作量更小，能够在更短时间内完成研究输出结果，对于时效性要求较高的舆论调查、民生问题调研，适用性远高于普查等其他调查方式；第三，应用广泛性，抽样调查既可以用于小范围的深度研究，也可以用于跨区域的宏观研究，能够适应多数社会研究领域的需求，对于很多无法开展普查的研究场景，比如产品破坏性检测、流动人口抽样调查，抽样调查是唯一可选择的调查方式；第四，结论准确性，科学规范的概率抽样能够在概率框架下有效控制抽样误差，只要抽样设计合理，样本量符合要求，抽样调查结果推论总体的准确性就可以满足研究要求，可靠性远高于典型调查、个案调查等非全面调查方式。】简述问卷法的主要缺点【参考答案：问卷法是调查者通过统一设计的标准化问卷向被调查者了解情况、征询意见的调查方法，其缺点主要包括五个方面：第一，对被调查者的文化水平有一定要求，问卷需要被调查者能够读懂问卷内容，理解问题含义和填答要求，因此对于文盲群体、低老年低学历群体，问卷法适用性较差，很容易出现填答偏差；第二，问卷的回收率和填答质量难以保证，相较于访谈法，多数问卷是自填式，调查者无法在现场指导，被调查者如果对研究问题不感兴趣，或者遇到不理解的内容，很容易放弃填答，或者随意勾选应付，最终导致大量无效资料；第三，问卷设计的固定性导致难以适应复杂多变的实际情况，问卷的问题和答案都是预先设计好的，无法根据被调查者的特殊情况灵活调整，对于存在多种特殊情况的复杂研究问题，问卷法很难获得真实深入的信息；第四，无法及时发现和纠正理解偏差，调查者不在场的情况下，被调查者很容易对问题产生误读，调查者无法及时纠正，最终导致收集到的资料存在系统性偏差；第五，难以探究深层次的社会现象和主观体验，问卷法收集到的大多是标准化的表层信息，很难获得被调查者深层的态度、动机和情感体验，对于需要挖掘意义、探究深层问题的质性研究，问卷法适用性不足。】简述观察法实施的一般步骤【参考答案：观察法是研究者带有明确研究目的，通过自身感官和辅助工具，在自然场景下直接观察研究对象，从而获得第一手资料的研究方法，其实施一般分为五个步骤：第一，准备阶段，根据研究主题确定观察对象和观察核心内容，选择合适的观察场景，确定观察方式，也就是选择参与观察还是非参与观察、结构式观察还是非结构式观察，准备观察所需的工具，比如录音录像设备、观察记录表、笔记本等，同时提前和观察场景的管理方沟通，获得进入许可，做好相关伦理准备；第二，进入观察场景，获得许可后进入研究场地，初步和观察对象建立联系，消除观察对象的戒备心理，尽量降低观察者的存在感，让观察场景保持自然状态，避免观察者的介入影响研究对象的正常行为；第三，记录观察内容，按照预先确定的观察要求，系统记录观察到的所有相关内容，观察记录要尽可能详实，不仅要记录行为事件本身，还要记录行为发生的背景、环境、参与者的互动和情绪反应，注意区分客观事实记录和观察者的主观感受，尽量做到当场记录，避免事后回忆出现偏差；第四，整理分析观察资料，观察结束后及时整理记录的内容，对遗漏的关键信息进行补充，对记录内容进行分类编码，去除无效信息，结合研究主题对观察资料进行定性或定量分析；第五，退出观察场景，观察研究结束后，按照约定退出观察场地，对观察对象的配合表示感谢，严格遵守研究伦理，保护观察对象的隐私，避免对观察对象后续的生产生活造成不良影响。】简述资料审核的基本要求【参考答案：资料审核是资料整理阶段的第一个核心环节，是对收集到的原始资料进行审查核实，确认资料是否真实、有效、合格、完整的工作，其基本要求主要包括四个方面：第一，真实性审核，也就是审核收集到的资料是否符合客观实际，有没有虚假信息、伪造信息，审核方法包括逻辑审核、经验审核、来源交叉验证，对于明显不符合逻辑、不符合常识的资料，要及时核实修正，对于来源不可靠的资料，直接予以剔除；第二，准确性审核，审核资料内容是否准确清晰，有没有表述模糊、数据错误、计算错误等问题，对于问卷中的填答错误、访谈记录中的模糊表述，尽可能核实修正，保证资料准确清晰，能够满足后续分析需求；第三，完整性审核，审核收集到的资料有没有遗漏，有没有缺失核心问题的填答，对于样本单位没有填答完整的问卷，或者访谈中遗漏了核心问题的记录，判断是否能够补充调查，如果无法补充，就将该份资料判定为无效予以剔除，避免不完整资料影响最终分析结论；第四，统一性审核，审核所有收集到的资料在指标口径、计算方法、计量单位、分类标准上是否统一，避免因为标准不一致导致后续分析出现错误，对于口径不一致的资料尽可能调整，无法调整的予以剔除。什么是简单随机抽样？结合实际说明简单随机抽样的操作流程及其适用场景【参考答案：简单随机抽样也叫纯随机抽样，是概率抽样最基本的形式，指的是对总体不进行任何分组、排列、分层，完全按照随机原则从总体中直接抽取样本，总体中每一个单位被抽中的概率都完全相等的抽样方法。简单随机抽样的具体操作流程可以分为四个步骤，第一步，界定总体，编制完整的抽样框，也就是首先要明确研究总体的范围，把总体中所有符合要求的单位整理出来，编制成包含所有单位的完整名单，作为抽样的基础，抽样框必须完整覆盖总体所有单位，不能有遗漏或者重复，否则会直接影响样本的代表性。举例来说，如果我们要对某地方高校全体2025级全日制本科新生开展大学生学习满意度抽样调查，首先就要明确总体是该校所有注册在案的2025级全日制本科新生，然后从学校教务处拿到完整的新生名单，这份名单就是本次抽样的抽样框。第二步，对抽样框内所有单位进行编号，按照抽样框中单位的原有排列顺序，给每一个单位编上唯一的号码，号码不能重复也不能缺失，保证每个单位都有唯一对应的编号，方便后续抽取。比如上面的例子中，该校2025级一共有5000名全日制本科新生，拿到名单后就可以按照名单顺序给每一名新生从1到5000依次编号。第三步，按照随机原则抽取需要数量的样本号码，常用的抽取方法包括抽签法、随机数表法，现在大多用计算机统计软件生成随机数抽取样本，操作更便捷准确。抽签法适合总体规模较小的情况，就是把所有编号写在大小、质地相同的纸条上，把纸条打乱混合后，从中抽取需要数量的纸条，抽出来的纸条对应的编号就是选中的样本单位。如果总体规模较大，抽签法操作麻烦，就可以用随机数表法，或者直接用SPSS、Excel软件生成需要数量的不重复随机数，比如上面的例子中我们需要抽