2025-2026学年西藏藏族自治区拉萨市初中历史九年级期末下册评估名校真题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、阅读历史书籍需要关注目录检索，通过目录检索可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。读下图，你认为第五单元的目录应该是（

）第五单元

第13课

西欧经济和社会的发展

第14课

文艺复兴

第15课

新航路开辟

第16课

早期殖民掠夺A．古代欧洲文明B．封建时代的欧洲C．封建时代的亚洲D．走向近代

2、13世纪，部分城市有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，从国王或领主手里取得“特许状”。这说明这些城市（

）A．完全摆脱领主和国王的控制B．强化了封建割据C．促进了资本主义萌芽和发展D．取得一定自治权

3、史学家布哈特评论某一历史事件说：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”他评论的事件是（

）A．基督教的传播B．文艺复兴C．西欧城市的重新兴起D．庄园的出现

4、对下侧书籍中航海活动描述最准确的是（

）

A．首次到达非洲最南端B．绕过非洲到达了亚洲C．先后四次到达了美洲D．第一次完成环球航行

5、15世纪前后，欧亚之间的商路被奥斯曼帝国占领，假设你是当时的一名欧洲商人，要到东方去寻找黄金和香料，可能采用的方式是（

）A．乘坐飞机前往B．发动战争侵入C．利用汽车绕道D．利用帆船探寻新航路

6、西方列强对非洲的殖民始于15世纪，到19世纪末20世纪初，非洲被瓜分完毕，许多欧洲国家先后从事奴隶贸易完成原始积累，最先从事奴隶贸易的国家和后来居上的国家分别是（

）A．荷兰、法国B．法国、葡萄牙C．葡萄牙、英国D．法国、英国

7、比较分析是学习历史的一种重要方法。在复习世界近代史时，李华同学绘制了如下表格，其中空白处应填的是项目英国美国开始标志1640年议会重新召开1775年来克星顿的枪声颁布文献《权利法案》《独立宣言》性质

A．资产阶级革命B．社会主义革命C．思想解放运动D．资产阶级改革

8、某历史学习小组所列复习纲要主要有“英国资产阶级革命”“美国独立战争”“法国大革命”“俄国农奴制改革”“美国南北战争”等内容。此复习纲要的主题最有可能是（

）A．战后资本主义的新变化B．资本主义制度的确立与拓展C．社会主义的发展与挫折D．二战后亚非拉国家的新变化

9、英国资产阶级革命是人类历史上资本主义对封建制度的一次重大胜利。它爆发的根本原因是A．詹姆士一世鼓吹君权神授B．封建专制统治阻碍资本主义发展C．农民土地被大量圈占D．查理一世的专横有增无减

10、美国独立战争的转折点是A．来克星顿枪声B．大陆会议C．《独立宣言》的发表D．萨拉托加战役

11、“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法，而那时欧洲社会还保持着中世纪的法律体制，而随着法国对外战争的胜利和占领，这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。”这段材料是对下列哪部法律文献的肯定（

）A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《民法典》

12、如图的漫画以正被拆除的巴士底狱为背景，画面中，教士和贵族对第三等级代表砸断束缚自己的锁链并试图拿起武器的举动，感到震惊和畏惧。下列适合作为这幅漫画名称的是（

）

A．《伏尔泰在巴士底狱》B．《路易十六的暴政》C．《第三等级的觉醒》D．《〈人权宣言〉之光》

13、法国国王路易十六曾在狱中阅读了启蒙思想家的著作后感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”。他的话反映了启蒙思想家的实质是A．抨击宗教神学和君主专制B．促进法国工人运动C．阻碍法国社会的发展D．使法国社会动荡不安

14、第一国际的成立，推动了社会主义运动进入新阶段，这里的“新”表现在（

）

①无产阶级开始登上历史舞台

②马克思、恩格斯创立了科学社会主义

③工人运动的目标更明确，并进一步走向国际联合

④马克思主义与工人运动紧密结合A．①②B．②③C．①③D．③④

15、1871年3月18日，巴黎人民在《马赛曲》的乐曲声和“公社万岁”的欢呼声中迎来了巴黎公社的诞生，该政权A．促进了马克思主义理论的诞生B．是对马克思主义的实践C．把马克思主义变成现实D．为《共产党宣言》的发表奠定实践基础二、综合题

16、不同的地域产生了不同的文化。请阅读下列材料：材料一

人类早期文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域……是人类文明的重要发祥地。……古代希腊是欧洲文明的发祥地，希腊最早的文明产生于爱琴海地区。——摘自人教部编版九年级历史材料二

文明传播的方式不是一致的，和平交往是促进文化交流的重要方式，但是战争在某种角度上看，也是文明交流的一种方式。——摘自华师大版九年级历史材料三

“它打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨指导的实大的贡献。”——摘编自易杰雄《文明的狂飙疾进时代》材料四

他们相信，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。它使18世纪成为了“哲学的时代”“理性的时代”“光明的时代”“批判时代”。正是在这一精神的鼓舞下，法国迎来了一次“壮丽的日出”，使法国重获新生——王斯德主编，李宏图著：《世界通史》

回答下列问题：

(1)根据材料一，概括人类早期文明的类型。

(2)根据材料二指出古代文明传播的方式。

(3)根据材料三指出“中世纪神学桎梏”是什么？结合所学知识，回答“它”的核心思潮和性质分别是什么？

(4)根据材料四并结合所学知识，回答“理性时代”的中心在哪里？“它”与“法国重获新生"有何内在联系？

(5)综合上述材料、我们应该如何对待不同国家、地区的文明？

17、图示表格法是历史学习的基本技能和素养。阅读材料，回答问题。材料一

近代西方法律文献大事年表1689年英国议会通过颁布①_______，推翻了封建君主专制。1776年大陆会议通过《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。1787年美国制定1787年宪法，设计了联邦制共和国，有利于全国性市场的形成。1789年8月法国制宪议会通过《人权宣言》，宣告了人权、法治和保护私有财产等基本原则。1804年②_______颁布并实施，从法律上巩固了资产阶级的社会经济秩序，维护了资产阶级利益。1861年俄国颁布《帝国法令》，宣布沙俄境内所有农奴获得“自由”。1862年美国颁布③_______，规定凡在南方叛乱地区为人占有而做奴隶的人们现在和今后永远获得自由。材料二

1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。——改编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册材料三

图示作为传递知识信息的一种直观工具，一方面能促使历史表象的形成，增强认知的清晰性，记忆的稳固性，追忆的准确性。另一方面将历史知识系统化、结构化，有利于提高再现再认的能力，也有利于分析、概括能力的提高……历史千变万化，图示却有一定的格式，容易造成思维定势。克服的办法一是注意图示设计的多样性，富有启发性，具有吸引力。二是设计变更图示，注意同一史实在不同图示中的地位、作用的变化。——摘编自李久才《中学历史图示教学的实践与认识》

(1)将上述大事年表补充完整，并选择大事年表中两个或两个以上相互关联的事件，提炼一个观点，结合所学加以阐述或说明。（要求：观点正确；史论结合；条理清楚）

(2)根据材料二，绘制美国政权结构示意图。

(3)据材料三，谈谈你对历史图示的认识。

18、【两次工业革命与大国崛起】材料一

①它是美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果产生的发明，将电力应用于照明。②它使本来走在工业革命前列的英国棉纺织业如虎添翼，为机器大工业的兴盛解决了至关重要的动力问题，是英国工业革命中最伟大的技术发明。③它的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革，也推动了石油开采业的发展。——摘编自王斯德主编《世界通史（第二编）》等材料二

在当时欧洲的大多数国家还处于分裂或专制王权统治之下的时候，英国率先通过光荣革命建立起一种现代意义上的政治制度，为资本主义经济的快速发展创造了一个稳定而平和的社会环境，保证了英国的上升趋势。……农业革命将数量庞大的劳动人口从英国农场中解放出来，足以为新机器配置充足人员。……正是在这样的情况下，英国才率先开始了工业革命。——摘编自张玲玲、姜守明《英国兴衰的启示：制度创新的行与废》等材料三

南北战争及重建之后，美国进入历史上前所未有的“大转变”时期。美国从新技术和新产业入手，走了一条截然不同于英国的新型工业化道路。人才立国成为美国一项重要的政策。通过自主创新，在核心技术和关键设备的发明上取代先行者的领先地位，从而实现了跳跃式发展，使美国逐步确立了世界工业强国的地位。——摘编自贾根良《第