2025-2026学年湖南省醴陵市初中生物八年级期末下册提升能力提升卷（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、截至2021年4月，原生活在南美洲的红火蚁已传播至我国12个省份，435个县市区。红火蚁的发育会经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。下列动物中，和红火蚁的发育方式相同的是（）A．蟋蟀B．蜜蜂C．螳螂D．蝼蛄

2、下列有关生物的生殖与发育的描述，不正确的是（

）

A．甲图中，若M表示蝗虫、家蚕和青蛙在发育过程中的相同点，则M表示变态发育B．若乙图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，则应延长A时期C．鸟类生殖发育过程要经过求偶、交配、产卵等阶段，其胚盘是图丙中的①D．图丁表示植物的嫁接，若嫁接时砧木的基因组成是RR，接穗枝条的基因组成是rr，则嫁接存活后的植株所结果实的果肉基因组成为Rr

3、下列关于变异的说法中，错误的是（）A．生物的变异是普遍存在的B．环境条件的变化也会引起生物变异C．环境因素引起的变异都能遗传D．只有遗传物质变化引起的变异才能遗传

4、为了形象地表示DNA、染色体和基因之间的关系，小路和同学找来一根白色长绳，将其用红、黄、蓝、绿等颜色涂成了长短不一的区段，接着在长绳上系了一些代表“蛋白质”的小球，最后把带有小球的长绳螺旋状盘曲成一个短棒。在这个模型中，长绳、各色区段、短棒分别代表（）A．DNA、基因、染色体B．DNA、染色体、基因C．基因、DNA、染色体D．染色体、DNA、基因

5、下列属于相对性状的是（

）A．兔子的白毛与猫的黑毛B．小麦的抗倒伏和抗锈病C．人的直发与黑发D．豌豆的圆粒与皱粒

6、下列属于传染病的是（

）A．肺结核B．糖尿病C．色盲D．侏儒症

7、许多古诗文中蕴含着一定的科学知识，下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是（

）序号古诗文对应的生物科学知识①凡是各自有根本，种禾终不生豆苗生物的变异现象②落红不是无情物，化作春泥更护花自然界的物质循环③不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀温度影响植物生长④儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻生物间的竞争关系A．①②B．②④C．②③D．③④

8、我国有七千年以上的农业开垦历史，积累了丰富的经验。下列措施与生物学原理的对应关系错误的是（）A．及时排涝——促进根的呼吸作用B．利用无性生殖方式培育花卉——快速繁殖并保留母体优良性状C．豆麦轮流种，十年九不空——根瘤菌将氮气转化为氮肥，提高土壤肥力D．移栽幼苗时，根部带有土坨——降低植物的蒸腾作用

9、下列有关动物发育的叙述，正确的是（）A．青蛙的幼体与成体差别不大，都用肺和皮肤呼吸B．家蚕是完全变态发育，家蚕在蛹期所有的生命活动处于停滞状态C．青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙4个过程，是完全变态发育D．蝗虫的发育过程中，其幼虫期和成虫期都会对农作物造成危害

10、下列有关生命的起源和生物进化的描述中，错误的是（）A．原始生命起源于原始海洋B．生物产生的变异对自身生存都是有利的C．化石是研究生物进化的直接证据D．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿

11、大多数科学家认为，原始生命起源于（）A．原始大气B．原始陆地C．原始海洋D．外太空

12、中生代陆地上繁盛的动物和植物分别是（

）A．爬行类、裸子植物B．两栖类、蕨类C．哺乳类、被子植物D．鱼类、藻类

13、鼩鼱是世界上最小、最原始的一类哺乳动物，其听觉、嗅觉发达，视觉退化怕强光。吻部尖长，蚯蚓是它们最容易获得的佳肴，遇到敌害时会发出尖锐的吱吱声进行防御。关于鼩鼱下列说法不正确的是（

）A．鼩鼱与蚯蚓之间存在生存斗争B．其吻部尖长与捕食蚯蚓相适应C．遇到敌害发出叫声属于社会行为D．听觉与嗅觉发达是自然选择的结果

14、同源器官是比较解剖学在生物进化方面提供的有力证据之一。下列与人的上肢不属于同源器官的是A．鲸的鳍B．蝙蝠的翼手C．狗的前肢D．鸟的足

15、下列有关免疫的叙述错误的是（

）A．抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的特殊蛋白质B．特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的C．人体免疫功能可以识别“自己”和“非己”成分D．打新冠肺炎疫苗能提高人体对新冠肺炎的抵抗能力

16、传染病流行的三个基本环节包括

①病原体

②传染源

③传播途径

④易感人群

⑤抗原

⑥抗体A．①③⑤B．②④⑥C．②③④D．①⑤⑥

17、下列关于急救和安全用药的措施中，正确的是（）A．面对突发性心血管疾病患者，可以让其服用硝酸甘油片并及时拨打“120”B．面对大腿伤口处鲜血喷射而出的患者，应该在其伤口的远心端包扎C．遇到被救起的溺水者，应立即进行口对口吹气法D．需凭医师处方才能购买带有“OTC”标志的处方药

18、“关爱生命，健康生活”，下列有关叙述错误的是

(

)A．保持心血管健康的四大基石是:合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡B．选择包装食品时要注意识别食品的生产日期、保质期和生产厂家等信息C．长期大剂量使用抗生素，不会大量杀灭体内有益菌D．处方药必须在医生的指导下使用

19、中学时代是同学们生长发育的黄金时代，同学们日常生活中一定要加强营养。从平衡膳食的角度来看，乐乐妈妈为孩子准备的下列午餐食谱食物搭配最为合理的是（

）A．扬州炒饭、清蒸鲈鱼、鸡蛋羹B．红烧排骨、薯条、饼干、王老吉C．肉夹馍、火腿、酸奶D．米饭、酱牛肉、干煸豆角、西红柿鸡蛋汤二、判断题

20、蝴蝶、虾、蜘蛛、蜈蚣都是生活中常见的昆虫．（）

21、与爬行动物一样，鸟也通过产卵繁殖后代。(

)

22、蜂蜜被誉为“大自然中最完美的营养食品”，是蜜蜂采集花蜜经自然发酵而成的。图是蜜蜂的发育过程示意图，据图判断：（正确的画“√”，错误的画“×”）

(1)蜜蜂属于节肢动物中的昆虫。(

)

(2)蜜蜂的生殖方式属于无性生殖。(

)

(3)蜜蜂采集花蜜时能帮助植物传粉。(

)

(4)蜜蜂的发育方式为不完全变态发育。(

)

23、“野火烧不尽，春风吹又生”，这是因为草的地下茎可进行无性生殖。(

)

24、1条染色体上有一条DNA分子有无数个基因。(

)

25、某生物学科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到下表数据。请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题。组别婚配方式被调查家庭数子女单眼皮双眼皮第一组单眼皮×单眼皮48580第二组双眼皮×双眼皮852470第三组双眼皮×单眼皮16254126

（1）根据第二组数据，可以判断出双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。(

)

（2）如果用A表示控制眼皮显性性状的基因．a表示控制眼皮隐性性状的基因．那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有AA.Aa。(

)

（3）小刚单眼皮，但其父母却都是双眼皮。小刚的父母响应国家“二孩”政策，准备要再生一个孩子，这个孩子为双眼皮的可能性是50%。

(

)

（4）小刚想要一个妹妹，他的愿望能够实现的概率是100%。

(

)

26、在漫长的进化过程中，既有新的生物种类的产生，也有一些生物种类的灭绝。(

)

27、非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用

(

)三、综合题

28、北美驯鹿生活在寒冷的地带，喜食苔藓、蘑菇和植物嫩叶。雌雄皆长有大角，母鹿4～5月份产仔，幼仔角小或无角。驯鹿迁徙途中若遇狼群，强壮的雄性驯鹿在外围区域快速奔跑，幼仔被围在中心区域，该现象被称为“驯鹿旋风”，让狼群无法锁定捕猎对象。请回答：

(1)驯鹿因体温______得以在寒冷的北极圈周围生活；根据驯鹿的食性推断，其牙齿必有______和臼齿的分化。

(2)驯鹿的生殖方式为______，这种方式提高了后代的______。

(3)有组织有分工的“驯鹿旋风”，说明其具有______行为。

(4)有的鹿科动物还存在“鹿角效应”：鹿群中幼仔会和同样无角且形态相似的雌鹿一起生活，从而迷惑天敌，降低被捕食的风险。驯鹿群是否也有“鹿角效应”？______，理由是______。

29、如图是几种常见的动物，据图回答下列问题：

(1)上述动物中属于无脊椎动物的是______（填字母），属于恒温动物的是______（填字母），终生用鳃呼吸的动物是______（填字母），在个体发育过程中，幼体和成体差异较大的是______（填字母）。

(2)图B的体表覆盖的______和D的体表覆盖的______都具有保护作用。

(3)B和D身体呈______型，有利于减少运动时的阻力。

(4)与D相比，E的生殖发育特点是______，能提高后代的成活率。

30、自然界中的微生物多种多样，与人类关系密切。如图分别为新型冠状病毒、细菌和蘑菇的结构示意图，据图回答：

(1)图中三种生物无细胞结构的是图［____］，它不能独立生活，需要____________在活细胞中。

(2)疫情初期，为确定所发现的冠状病毒是否为一种新型病毒，科学家对其进行了基因测序，检测的结构应是图1中的［

］________。

(3)细菌和蘑菇在结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，即图2所示的[]_____。蘑菇的细胞里不含_____________，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物。

(4)请举一例说明微生物对人类生活的有利之处：____________________。

31、如图是人类一对染色体的遗传图解，请回答：

(1)染色体是由__________和__________组成的。

(2)图中的一对与人类的性别决定有关的染色体，叫做__________。后代1的性别是__________，其体细胞中的两条X染色体，一条来自__________