2027年高考语文备考之文言固定结构35则例释

文言固定结构35则例释

（一）什么叫固定结构？

文言文里的“固定结构”，是指那些在用法和结构上比较固定的习惯句式。它的构成往往是固定不变的几个字，其意义**并非**在任何语言环境里都不改变。解释时不能分开，而应作一个整体词语看待，而且还要注意它的使用习惯。这种语言现象就叫“固定结构”，亦称“固定格式”“凝固结构”。固定结构同虚词的运用关系密切，所以本部分在常用文言虚词例释后予以介绍。这里需要提及的是，古汉语中的判断句、被动句，习惯上也用一些固定格式来表示，如“……者，……也”“……者也”表判断；“见……于”“受……于”“为……所”表被动等。但这些内容已在句式部分作了解说，这里就不再涉及。下面仅就教材中出现的另一些常见固定结构作些简要说明。掌握这类结构，将有助于准确地理解一些文言句子，提高文言文的阅读水平。

（二）文言固定结构例释

1.……之谓也。

表总结性的判断。是宾语置于动词“谓”前的形式。可译为“说的就是……啊”。

例：王说，曰：“诗云：‘他人有心，予忖度之。’——夫子之谓也。”（《齐桓晋文之事》）

2.……之谓……

表总结性的判断。是宾语置于“谓”后的形式。可译作“这就叫做……”。

例：此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）

3.有……者。

常用于叙述某个特定人物行为事迹的开头，以突出所要叙述的对象。可译作“有个……的人”。

例：鲁有执长竿入城门者。（《执竿入城》）

4.有所……，无所……

动词“有”“无”和“所”字结构组成的动宾词组。“所”后一定是动词，组成名词性结构。可译作“有……的人（东西、事情）”“没有……的人（东西、事情）”。

例：①荆轲有所待。（《荆轲刺秦王》）②鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。（《核舟记》）③女亦无所思，女亦无所忆。（《木兰诗》）④财物无所取，妇女无所幸。（《鸿门宴》）

5.何所……

系“所……（是）何”的主谓倒装式，表询问，可译作“所……的人（东西、事物）是谁（什么）”。

例：①问女何所思，问女何所忆？（《木兰诗》）②卖炭得钱何所营？（《卖炭翁》）

6.无乃……乎？

表委婉的商榷、测度语气，是对某种情况的估计或对某件事情的推测。可译作“恐怕……吧？”

例：师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（《殽之战》）

7.得无……乎？得无……耶？

表揣测性的疑问语气，可译作“恐怕……吧？”“莫非……吧？”“该不会……吧？”

例：①览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》）②得无教我猎虫所耶？（《促织》）

8.庶几……？庶几乎？庶几……与。

表揣测性的疑问语气。可译为“差不多”“大概”“差不多……吧？”“大概……吧？”

例：①中兴机会，庶几在此。（《〈指南录〉后序》）②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（同②）

9.如何（何如），奈何，若何。

在这三个格式中，“如”“若”“奈”是动词，表示“办理”“处置”“对待”等意思。“何”为疑问代词，意为“怎么”“怎样”。它们结合起来，表询问或反问。用在句末，往往前面先提出一种情况，然后询问办法，译作“怎么办”“怎么样”。

例：①吾欲之南海，何如？（《为学》）②今者出，未辞也，为之奈何？（《鸿门宴》）③吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？（《殽之战》）

用在动词前，表反问，译作“怎么”。

例：④孔明用此人物，如何不误事？（《失街亭》）⑤奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）

10.如……何，奈……何，若……何。

这三个格式实为前例中间插入名词、代词或词组，表怎样对待或处置某人或某事物，用来询问办法，可译为“把……怎么样”“对……怎么办”。

例：①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）②虞兮，虞兮，奈若何？（《垓下歌》）

11.何为……

即“为何”，“何”作介词“为”的前置宾语，多用于询问，有时也用于反问。译作“为什么”。

例：①何为不去也？——为什么不离开这里呢？（转引自《捕蛇者说》注，原文见《礼记·檀弓》）②若何为生吾家？（《原君》）

另，这种结构也写作“胡为”“曷为”“奚为”。例句略。

12.何以……、胡以……

介词“以”和疑问代词“何”“胡”的组合。“何”“胡”为“以”的前置宾语，表询问。

（1）问方式、方法，译作“凭什么”“拿什么”“怎么”。

例：①问：“何以战？”（《曹刿论战》）②国胡以相恤？（《论积贮疏》）

（2）问原因，可译作“为什么”“根据什么”。

例：君何以知燕王？（《廉颇蔺相如列传》）

13.何以……为，何……为，奚……为。

表反问，可译作“还用……做什么？”“要……干什么？”

例：①何以伐为？（《季氏将伐颛臾》）②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）③奚喋喋为！（《阎典史传》）

14.不亦……乎，不为……乎？

表示反问的习惯格式。前者，“亦”无实在意义，只加强轻微的反问语气；后者“为”为动词。可译为“不是……吗？”“岂不是……吗？”

例：①学而时习之，不亦说乎？（《〈论语〉六则》）②此不为远者小而近者大乎？（《两小儿辩日》）

15.何……焉为。

表询问，可译作“有什么……呢？”

例：夫子何命焉为？（《公输》）

16.何……之有？

宾语前置的疑问句。“何……”是宾语，“之”是结构助词，“有”是谓语。表疑问、反问。

例：何陋之有？（《陋室铭》）

17.何有于……

动词“有”带前置宾语，“何”又借助介词“于”，跟后面的名词、代词组成介词结构加以修饰。可译作“对于……来说，又有什么……呢？”

例：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《〈论语〉六则》）

18.何其……，一何……

均表感叹。“何其”可译作“为什么那（这）样……”“怎么那（这）样……”“何等”“多么”；“一何”可译作“竟然这样……”。“一”作语气词，相当于“竟”。

例：①至于誓天断发，何其衰也！（《伶官传序》）②吏呼一何怒，妇啼一何苦！（《石壕吏》）

19.宁……哉，宁……耶，独……耶，岂……乎，岂……哉，庸……乎。

由副词“宁”“独”“岂”“庸”和句末语气词“哉”“耶”“乎”构成固定格式，表反问。可译作“难道……吗？”“哪能……呢？”

例：①宁不哀哉！（《与陈伯之书》）②然而洞庭，深水也，吾行尘间，宁可致意耶？（《柳毅传》）③且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊耶？（《信陵君窃符救赵》）④巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎？（《赤壁之战》）⑤岂若吾乡邻之旦旦有是哉！（《捕蛇者说》）⑥夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）

20.有以……，无以……

“有”“无”是动词，“以……”是“有”“无”的宾语，也就是“有所以……”“无所以……”的形式，常用来修饰动词或形容词。可译作“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”。

例：①臣乃得有以报太子。（《荆轲刺秦王》）②故不积跬步，无以至千里。（《劝学》）

21.所以……，所以……者。

都是名词性词组。“所以”“所以……者”表示产生某种行为的原因，或行为所凭借的工具、方式、方法等。这是由“以”的两种基本用法——“用”或“因为”而来的。表原因时，前二例作谓语，中间不需停顿，后面可用“也”煞句；后例作主语，中间用“者”表停顿。

（1）表原因。前两个可译作“……的原因（缘故）”；第三个可译作“之所以……，是因为……”。

例：①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚。（《师说》）②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）

（2）表工具、方式、方法等。可译作“用来……的工具（方式、方法）”“凭它来……”。

例：①吾知所以距子矣。（《公输》）②而天地之所以养人者，原不过此数也。（《治平篇》）

22.是以……，以是……，是故……，以故……

为古汉语中常见的固定结构，常用于结果分句的句首或主语之后。“是以”为“以是”的倒装形式，“以故”为“以是之故”的紧缩形式，均可译为“因此”。

例：①今在骨髓，臣是以无请也。（《扁鹊见蔡桓公》）②以是人多以书假余。（《送东阳马生序》）③是故弟子不必不如师。（《师说》）④苦为河伯娶妇，以故贫。（《西门豹治邺》）

23.以为，以……为。

为古汉语中常见固定结构，主要用法有二：

（1）动词“以”和动词“为”结合。译作“以为”“认为……是……”。

例：①以为且噬己也。（《黔之驴》）②百姓皆以王为爱也。（《齐桓晋文之事》）

（2）用介词“以”组成介词结构，修饰动词“为”，表认定，可译作“把……当作……”“用……作……”（其中“以为”应视为“以……为”的紧缩形式）。

例：①至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）②虎见之，庞然大物也，以为神。（《黔之驴》）

24.虽然。

系让步连词“虽”和指示代词“然”结合的形式。其中“虽”表所承认的是已实现或假定的事实，同现代汉语连词“虽然”“即使”，“然”是代词，意为“如此”“这样”。整体可译作“虽然这样（如此），不过……”“即使这样（如此），不过……”。

例：①虽然，董、聂不足道也。（《谭嗣同》）②大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。（《唐雎不辱使命》）

25.然则……

指示代词“然”和连词“则”的结合形式。先用“然”承接上文，然后由连词“则”引入另一层意思。可译作“既然这样（如此），那么……”。

例：然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）

26.虽……然，虽……而，虽……则。

均为连词组合，是古汉语转折复句中常见形式。译作“虽然……但是……”“虽然……却……”。

例：①虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇。（《过小孤山大孤山》）②虽才高于世，而无骄尚之情。（《张衡传》）③北虽貌敬，实则愤怒。（《〈指南录〉后序》）

27.可以……而直……

表转折兼有意外的意思，译作“（本来）可以……却竟然……”。

例：可以为富安天下，而直为此廪廪也。（《论积贮疏》）

28.不……则，非……则。

均表选择（非此即彼），意思是“不是这样，就是那样”。可译作“不是……就是……”。

例：①战者，必然之势也，不先于我，则先于彼，不出于西，则出于北。（《教战守策》）②非死则徙尔。（《捕蛇者说》）

29.既……又，既……且，既……亦，既……并。

文言中表两者兼有及语意递进的结构，可译作“既……又……”。

例：①身前既不可想，身后又不可知；哭汝既不闻汝言，奠汝又不见汝食。（《祭妹文》）②三军既疑且惑，则诸侯之难至矣。（《谋攻》）③有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿。（《芙蕖》）④予为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》）

30.既……则……

表承接或推论的格式。在承认既成事实的基础上，引出后续推论。译作“既然已经……就……”。

例：既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》）

31.犹……况，尚……况……乎？尚……况于……

由副词“犹”“尚”和连词“况”“况于”及语气词“乎”组合而成，表语意递进的反问格式。可译作“……还，何况……”“……尚且……何况……呢？”

例：①田横，齐之壮士耳，犹守义不辱，况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士慕仰，若水之归海。（《赤壁之战》）②臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（《廉颇蔺相如列传》）③且庸人尚羞之，况于将相乎？（同上）

32.如……然，若……然。

“如”“若”是动词，和助词“然”构成“如（若）……然”的格式，表示比况。可译为“像……一样”“像……似的”。

例：①柏虽大干如臂，无不平贴石上，如苔藓然。（《游黄山记》）②其人视端容寂，若听茶声然。（《核舟记》）

33.向使，试使，竟使，藉第令。

上述几个连词性结构，均用于假设关系复句的偏句开头，表假设。可译作“假使”“如果”。

例：①向使六国各爱其地……（《六国论》）②试使山东之国与陈涉度长絜大……（《过秦论》）③竟使遇哨，无不死。（《〈指南录〉后序》）④藉第令毋斩，而戍死者固十六七。（《陈涉世家》）

34.不有……者，不者。

表假设的固定结构