第10课 《美丽的颜色》 课件（内嵌视频）2026-2027学年统编版语文八年级上册

美的丽颜色部编版八年级语文上册9.*1.了解居里夫人的故事和有关镭的知识。2.了解居里夫妇发现镭的过程和人物传记的主要特点；初步掌握引号的作用。（重点）3.感受文章的语言风格，体会语言中的情感。（难点）4.学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚忍执着、以苦为乐的精神；感受科学家朴实恬淡的人格魅力。（素养）

一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。

……

她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。新课导入作家作品

艾芙·居里，1904年12月6日-2007年10月22日，法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的小女儿。

她是优秀的音乐教育家和人物传记作家。法国作家，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大影响。作者简介激趣导入

居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家。

1867年11月7日生于波兰华沙的一个正直、爱国的教师家庭。她自小就勤奋好学，她在华沙生活至24岁。取1891年追随姐姐布洛尼斯拉娃至巴黎读书。她在巴黎得学位并从事科学研究，是巴黎和华沙“居里研1903年她和丈夫皮埃尔·居里及亨利·贝克勒共同获得诺贝尔物理学奖，

1911年又因放射化学方面的成就获得诺贝尔化学奖。她是巴黎大学第一位女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。自主学习居里夫人

她开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋（Po）和镭（Ra）。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。但她最终因接触放射性物质，死于白血病。1995年，她与丈夫皮埃尔·居里一起移葬先贤祠。自主学习皮埃尔•居里居里夫人简陋（lòu）

炽热（chì）

猝（cù）

窒息（zhì）吹嘘（xū）

沥青（lì

）

镭（léi）

钋（pō）

踱着（duó）

燥热（zào）

氯（lǜ

）

嘎（gā）骤雨（zhòu）

搅动（jiǎo）

酸渍（zì）气氛（fēn）

轮廓（kuò）

筋疲力尽（jīn）1.读准下列生字字音。自主学习识记字词2.识记下列词语含义。自主学习炽热：猝然：吹嘘：筋疲力尽：和颜悦色：小心翼翼：温度高，极热。炽，（火）旺。突然。夸张地宣扬。形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。形容态度和蔼可亲。原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。字词过关整体感知

人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述和介绍。本文主要记述了哪些内容？

本文主要记叙了居里夫妇在恶劣的环境中提取镭元素的过程。初读感知导思1.文中居里夫妇是如何工作的？导思2.居里夫妇是怎样的条件下、展开工作的？这样的条件为表现人物起到了什么作用？居里夫妇侧面描写导思3.

文中引用了居里夫人大量的记录，有何作用？工作条件导思4.文章表现出了居里夫妇的哪些精神品质？精神品质居里夫妇关键词:科学精神执着追求带着问题读课文初读感知请同学们自读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。圈点要求初读感知第二部分（2-14）：第一部分（①）：具体描写玛丽•居里在小木屋里提炼镭那种“艰苦而且微妙”的快乐。总写玛丽•居里“又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐”，领起全文。第三部分（15-26）：描写玛丽•居里和丈夫终于提炼出镭时的愉快与幸福情景，以事业的成功为乐。初读感知自主探究5分钟快速默读全文。你能概括出本文的主要内容吗？探究任务探究方法（1）自主快速默读课文。（2）找出主要人物、环境、事件经过及结果。（3）将以上要素组合，概括出本文的主要内容。成果展示本文讲述了____________在极其简陋和____________下进行科学研究，最终发现并提取了____________。自主探究文中反复提到“极大的快乐”“艰苦而且微妙的快乐”“最美好而且最快乐”等。对于居里夫妇，为什么发现镭的这段经历是“艰苦”而又“快乐”的？探究任务探究方法1.这段经历的“艰苦”表现在哪些方面？请你勾画出相关语句，并用表格梳理出来。2.在这样“艰苦”的岁月，为什么居里夫妇觉得“快乐”？请你勾画出居里夫妇工作态度和状态的的语句，思考：从中我们能感受到居里夫人的什么精神？成果展示从中我们能感受到居里夫人的什么精神？自主探究为什么文章以《美丽的颜色》为题？探究任务探究方法（1）自主浏览课文，勾画文中出现“美丽的颜色”的语句。（2）分析各语句中“美丽的颜色”所代表的含义。（3）联系全文，综合分析“美丽的颜色”的含义。（4）分小组讨论、交流，形成小组结论。（5）小组派代表发言，全班总结。标题“美丽的颜色”有什么深刻含义？

第一指的是居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽；第二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。1.这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。2.玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”3.镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光!成果展示（）（）（）美丽的颜色既指镭放射出的美丽颜色，也指居里夫妇人格魅力和科学精神。联系现实，谈一谈自己了解的科学巨匠身上具备哪些素质，自己又从他们那里受到了怎样的启发。课堂演练写作借鉴写作特色├─鲜明的对比。├─生动细致的描写。└─大量引用记录。

本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。主旨归纳课后练习补充阅读《居里夫人传》全书以及相关作品，从中收获人生的启迪。1.完成课后练习题；2.完成本节课的配套练习。3.摘抄居里夫人语录。居里夫人的名言弱者坐待时机；强者制造时机。我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉