2026年石家庄财经职业学院辅导员招聘笔试试题(附答案)

2026年石家庄财经职业学院辅导员招聘笔试试题(附答案)一、单项选择题（每题1分，共20分）1.习近平总书记指出，（）是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。A.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人B.立德树人C.提高教育质量D.实现教育现代化2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号），辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.组织者、领导者、实施者B.组织者、实施者、指导者C.组织者、管理者、教育者D.教育者、管理者、领导者3.按照教育部43号令要求，高校辅导员总体师生比配备标准不低于（）。A.1:180B.1:200C.1:250D.1:3004.石家庄财经职业学院的校训是以下哪一项（）。A.厚德博学，笃行致远B.修德励志，强能善技C.立德立行，求是求新D.经世致用，厚德尚能5.石家庄财经职业学院的办学定位是以下哪一项（）。A.以财经类专业为核心，培养高素质技术技能型财经人才的全日制普通高等职业院校B.以应用型财经本科教育为主的综合性本科院校C.以研究生教育为主的财经类院校D.以成人教育、继续教育为主的财经类院校6.做好辅导员工作的首要政治原则是（）。A.服务学生成长成才B.维护党的领导C.提高学生专业能力D.完成学校管理任务7.新时代高校思想政治教育的根本任务是（）。A.立德树人B.培养高素质劳动者C.提高学生就业率D.服务地方经济发展8.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》指出，职业教育的核心办学方向是（）。A.服务经济社会发展B.服务学生升学需求C.服务企业用工需求D.服务乡村振兴战略9.高校辅导员应当具备的首要政治身份要求是（）。A.教师B.干部C.中国共产党党员（含预备党员）D.思想政治教育工作者10.应对高校学生突发事件，首要遵循的原则是（）。A.迅速控制，防止扩散B.生命至上，救人第一C.统一领导，层层负责D.依法处置，定性准确11.大学生心理健康教育的核心目标是（）。A.矫治心理疾病B.提高全体学生的心理素质C.关注少数有心理问题的学生D.普及心理健康知识12.石家庄财经职业学院主校区位于石家庄市哪个行政区（）。A.长安区B.新华区C.鹿泉区D.藁城区13.根据《普通高等学校学生管理规定》，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍至退役后（）。A.1年B.2年C.3年D.4年14.高校学生党支部“三会一课”制度中，“三会”不包括以下哪一项（）。A.支部党员大会B.支部委员会C.党小组会D.民主生活会15.针对家庭经济困难学生，我国高校现行资助体系中，解决学费问题的核心保障是（）。A.国家奖学金B.国家助学贷款C.国家助学金D.勤工助学16.习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确，思想政治教育的根本落脚点是解决（）这个根本问题。A.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人B.为谁执教、怎样执教C.提高学生思想觉悟D.培养社会主义建设者17.针对河北省高职财经类毕业生，目前河北省重点引导的就业服务方向是（）。A.服务京津冀协同发展B.服务长三角一体化C.服务粤港澳大湾区建设D.服务西部大开发18.下列不属于高校辅导员法定工作职责的是（）。A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.校园基础设施建设管理D.心理健康教育与咨询工作19.处理学生校内突发冲突事件，辅导员第一步应当开展的工作是（）。A.上报学校领导B.赶到现场控制局面，保护学生安全C.调查事件原因D.对涉事学生进行处分20.石家庄财经职业学院重点打造的核心专业群是（）。A.土木建筑专业群B.财经商贸专业群C.交通运输专业群D.医药卫生专业群二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.根据教育部43号令，辅导员的主要工作职责包括以下哪些内容（）。A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学风建设D.学生日常事务管理E.心理健康教育与咨询工作2.习近平总书记对新时代高校思政工作队伍建设提出的核心要求包括（）。A.政治强B.业务精C.纪律严D.作风正3.高职财经类学生日常学习生活中常见的风险点包括以下哪些（）。A.非法校园贷、套路贷风险B.虚拟货币投资诈骗风险C.校园求职诈骗风险D.错误金钱观引导下的学业倦怠风险4.高校辅导员开展思想政治教育的主要有效载体包括（）。A.主题班会B.党团活动C.网络思政平台D.校园文化活动E.社会实践活动5.以下属于《新时代高校教师职业行为十项准则》内容的有（）。A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人E.关心爱护学生6.辅导员处理学生退学、休学相关事务，应当遵循的基本原则包括（）。A.依法依规B.人文关怀C.尊重学生合法意愿D.简化流程灵活处理E.及时上报备案7.京津冀协同发展战略给河北省高职财经类毕业生带来的核心就业领域包括（）。A.现代金融服务B.电子商务运营C.中小微企业会计服务D.商贸物流管理8.大学生常见的心理危机类型包括（）。A.发展性危机B.境遇性危机C.存在性危机D.病理性危机9.石家庄财经职业学院立足河北办学，重点面向哪些领域培养技术技能人才（）。A.现代服务业B.财经商贸领域C.中小微企业D.高端装备制造领域10.辅导员开展网络思想政治教育的核心内容包括（）。A.引导学生正确使用网络B.防范各类网络诈骗C.弘扬网络正能量D.及时回应学生网络关切三、判断题（每题1分，共10分，正确打√，错误打×）1.辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部双重身份。（）2.石家庄财经职业学院是经教育部批准成立的全日制普通本科院校。（）3.立德树人是高校的根本任务，辅导员是落实立德树人根本任务的骨干力量。（）4.高校辅导员只负责学生日常管理，不需要参与思想政治理论课或形势政策课教学。（）5.家庭经济困难学生认定工作必须坚持实事求是、民主公开、公平公正的原则。（）6.对于有明显心理危机倾向的学生，辅导员应当第一时间联系家长和学校心理健康中心开展联合干预。（）7.高职毕业生就业必须优先选择大型企业，中小微企业没有发展空间，辅导员不需要引导学生前往中小微企业就业。（）8.普通高等学校辅导员职称评聘实行单列计划、单设标准、单独评审，重点考察辅导员的工作业绩和育人效果。（）9.中共党员（含预备党员）身份是国内多数高校辅导员招聘的基本条件之一。（）10.辅导员工作只需要完成学校布置的管理任务，不需要主动提升自身专业能力。（）四、案例分析题（每题15分，共30分）1.你是石家庄财经职业学院大一金融类专业的辅导员，开学三个月后，你发现班级学生小李近期精神萎靡，多次旷课，班长反映小李经常偷偷在宿舍接网贷催收电话，多次躲在被子里哭泣。后来小李主动找到你坦白，因为想要购买高端数码产品，又轻信网上所谓“内部理财高收益”的信息，先后在多个网络平台借贷共计12万元，利滚利后债务已经涨到18万元，近期催收人员已经打电话到学院办公室，小李说自己不敢告诉父母，觉得走投无路，甚至流露出轻生的念头。请结合辅导员工作要求，谈谈你会如何处理这一事件。2.你是石家庄财经职业学院2026届会计专业毕业班辅导员，春招启动后，班级出现三类典型情况：部分学生抱着“先签再说”的心态，随便签约不对口的低端岗位，后期容易违约后悔；部分学生非一线城市央企国企不去，不愿意留石家庄本地中小微企业就业，频繁跑春招却迟迟不签约；部分家庭经济困难学生缺乏求职技巧，对就业市场不了解，一直没有拿到满意的offer。请结合河北省就业政策和石家庄本地发展需求，谈谈你如何开展针对性的就业指导工作。五、论述题（共20分）结合石家庄财经职业学院“立足河北，服务京津冀，培养高素质技术技能型财经人才”的办学定位，谈谈你作为新任辅导员，如何做好新时代高职财经类学生的思想政治教育工作，落实学校育人目标。参考答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.B5.A6.B7.A8.A9.C10.B11.B12.C13.B14.D15.B16.A17.A18.C19.B20.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABCD3.ABCD4.ABCDE5.ABCDE6.ABCE7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、案例分析题第1题参考答案要点（15分）（1）第一时间开展危机干预（3分）：首先安抚小李情绪，肯定其主动求助的行为，明确告知生命安全是第一位的，打消其轻生念头；第一时间对接学校心理健康教育中心专职咨询师介入疏导，安排班级党员骨干、宿舍长密切关注小李日常动态，避免其独处发生意外。（2）规范流程处置债务问题（4分）：第一时间上报学院学工处、保卫处，对接学校法务协助梳理借贷合同，区分合法民间借贷与非法套路贷，对超出法定利率的部分协助小李与平台协商，确认合法还款范围；若涉及诈骗、套路贷，协助小李向公安机关报案，维护其合法权益；随后联系小李父母，坦诚沟通事件经过与小李的状态，争取家长的理解与支持，引导家长理性处理问题，避免过度指责引发次生危机，共同协商解决还款问题。（3）开展后续帮扶与警示教育（5分）：核心问题解决后，持续关注小李的心理状态与学业进度，协调任课教师帮他补上落下的课程，根据其家庭情况申请临时困难补助，缓解还款压力；同时以该事件为契机，在全年级开展财经素养教育与防非法网贷、防金融诈骗主题班会，结合金融类专业知识拆解诈骗套路，引导学生树立理性消费观与正确的投资观，提升风险防范意识，发挥事件的警示教育作用。（4）建立长效防控机制（3分）：建立班级信息员日常反馈机制，辅导员每周深入宿舍排查，及时发现学生异常消费、异常情绪变化，做到早干预早处置；结合财经类专业特点，每学期固定开展两次以上金融风险防范主题教育，从源头规避类似事件发生。第2题参考答案要点（15分）（1）分类建档，精准掌握学生需求（3分）：对班级所有毕业生逐一谈心谈话，按照不同就业状态分类建立就业台账，明确每个学生的诉求与困惑，避免一刀切的就业指导。（2）分类指导，解决学生核心问题（6分）：对盲目签约的学生，开展职业规划指导，结合会计专业技能特点，帮助学生分析自身职业发展方向，讲解三方协议、劳动合同的法律风险，引导学生结合自身能力与长期发展选择岗位，避免盲目签约违约；对眼高手低、执意去大城市国企的学生，宣传河北省、石家庄市的就业创业政策，介绍石家庄本地中小微企业对会计、财经人才的需求缺口，分析留本地就业生活成本低、人脉资源丰富、晋升快的优势，分享本校往届毕业生留石家庄中小微企业成长为财务总监、创业成功的典型案例，引导学生树立正确就业观，主动对接本地岗位；对就业困难的家庭经济困难学生，开展一对一求职帮扶，帮忙修改简历、模拟面试，对接学校就业部门的专项帮扶岗位，推荐合适的企业，落实求职补贴等帮扶政策，帮助其尽快落实就业。（3）对接资源，拓展本地化就业渠道（3分）：主动对接京津冀地区中小微企业、会计师事务所、电商企业、财会服务产业园，挖掘会计类岗位资源，邀请企业进校园开展专场宣讲，对接石家庄市高校毕业生留石就业补贴政策，第一时间告知学生相关福利，吸引学生留石就业。（4）持续跟进，做好全流程就业服务（3分）：春招期间每周精准推送匹配岗位，及时解答学生签约、档案转递、落户等问题，跟进已签约学生的入职准备情况，做好离校后的就业跟踪服务，帮助学生顺利完成从校园到职场的过渡。五、论述题参考答案要点（20分）作为石家庄财经职业学院的新任辅导员，立足学校“立足河北、服务京津冀，培养高素质技术技能型财经人才”的办学定位，做好新时代高职财经类学生思想政治教育，需要从五个方面发力：第一，坚持政治引领，把牢思政教育正确方向。辅导员首先要坚定自身政治立场，始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，落实立德树人根本任务，围绕培养社会主义建设者和接班人的核心要求开展工作。针对高职学生认知特点，用学生喜闻乐见的方式开展思想理论教育，比如结合财经领域违规违纪的反面案例开展警示教育，结合新时代财经领域榜样人物的事迹开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。（4分）第二，结合财经专业特点，构建“思政+职业素养”融合育人模式。我校以培养德技并修的高素质技术技能型财经人才为核心目标，辅导员要主动对接专业人才培养方案，把思政教育融入学生专业培养的全过程。比如在主题班会设计中，结合会计专业讲解“不做假账”的职业操守，结合金融专业讲解“守住金融风险底线”的职业道德，结合电商专业讲解“诚信经营”的职业素养，把财经职业素养培育和思政教育深度结合，引导学生树立正确的义利观，摒弃“金钱至上”的错误观念，成长为德才兼备的财经人才。（5分）第三，立足京津冀协同发展战略，引