2026年心理咨询师《心理咨询技能》培训试卷（专项训练）

2026年心理咨询师《心理咨询技能》培训试卷（专项训练）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（请选择最符合题意的选项）1.在心理咨询的初次会谈中，咨询师小王注意到来访者王女士情绪低落，言语不多。小王首先确保了环境的安静舒适，并采用身体前倾的姿势，目光适当地接触王女士，这些行为主要体现了哪项咨询技巧？A.迂回回避B.合理辩驳C.建立关系D.强制执行2.来访者小张表示“我总是没办法控制自己发脾气，事后非常后悔”。当咨询师想要了解导致小张发脾气的具体情境和想法时，比较适合采用哪种提问方式？A.封闭式问题B.开放式问题C.引导式问题D.夸张式问题3.咨询师在会谈中回应来访者说：“听起来你对你工作的满意度非常低，而且这让你感到很沮丧。”这种回应主要运用了哪项咨询技巧？A.澄清B.内容概述C.情感反映D.解释4.当来访者提出一个咨询师无法解决的问题或请求时，恰当的处理方式是？A.坚决拒绝，维护咨询师界限B.努力尝试，即使超出自身能力范围C.坦诚沟通，说明自己的局限并探索其他资源D.转介给另一位更权威的咨询师5.来访者多次表达“都是我的错”，咨询师指出：“你似乎常常将负面结果归咎于自己。”这种回应主要体现了哪项咨询技巧？A.指导B.反向提问C.释义D.内容反映6.在咨询关系中，来访者可能出现的“阻抗”表现不包括以下哪项？A.明确表示不想改变B.频繁迟到早退C.对咨询师产生强烈依赖D.咨询效果显著，进展顺利7.咨询师小李在咨询中发现来访者李某存在较为严重的自杀意念。小李首先应该采取的措施是？A.和解来访者情绪，避免直接触碰自杀话题B.立即中止咨询，转介精神科治疗C.评估自杀风险等级，确保安全并制定安全计划D.责怪来访者缺乏决心，鼓励其积极面对8.咨询师在会谈中解释了认知行为疗法中关于“想法-情绪-行为”链条的理论，这主要运用了哪项咨询技巧？A.归纳总结B.指导C.解释D.情感表达9.咨询师在会谈中，当来访者情绪激动，言语混乱时，通过重复来访者部分关键语句，帮助其整理思路，这种技巧是？A.内容概述B.参与性反映C.释义D.质疑10.当咨询师自身的价值观与来访者的价值观发生冲突时，正确的处理态度是？A.坚持自己的价值观，说服来访者B.保持中立，避免表达个人观点C.在不伤害来访者的前提下，有限度地表达自己的价值观D.立即中止咨询，寻求督导二、多项选择题（请选择所有符合题意的选项）1.积极倾听的技巧主要包括哪些？A.专注倾听，不随意打断B.通过点头、微笑等非言语方式表示关注C.使用“嗯”、“是的”等简单的附和词语D.提出假设性问题引导来访者思考E.反复确认自己理解了来访者的意思2.咨询师在会谈中运用影响性技巧时，需要注意哪些原则？A.必须获得来访者的同意B.使用技巧应基于来访者的需求，而非咨询师意愿C.技巧的使用应适度、谨慎，避免过度干预D.影响性技巧应与咨询关系相协调E.所有影响性技巧在任何时候都是有效且必要的3.咨询关系建立和维持的基本条件包括？A.来访者的信任和配合B.咨询师的专业能力和经验C.安全、保密、中立的咨询环境D.咨询师共情、无条件积极关注的态度E.双方价值观的高度一致4.以下哪些行为可能构成咨询伦理中的双重关系？A.咨询师接受来访者的礼物B.咨询师在社交媒体上与来访者互动频繁C.咨询师为来访者提供免费的治疗之外的援助（如借钱）D.咨询师与来访者成为商业伙伴E.咨询师在会谈中分享个人生活经历以拉近距离5.来访者可能出现的阻抗形式包括？A.否认问题存在B.情绪压抑，不愿表达C.改变咨询时间或频率D.过度依赖咨询师，难以独立E.对咨询效果提出过高期望6.咨询师在处理来访者移情时，可能采取的策略包括？A.识别并确认移情B.坦诚地表达自己的反移情感受（在合适范围内）C.运用解释技巧，帮助来访者理解移情D.将移情视为咨询的障碍，努力消除E.引导来访者在现实关系中检验和修正移情7.在与不同文化背景的来访者工作时应注意哪些文化敏感性原则？A.尊重来访者的文化价值观和信仰B.避免将自己的文化标准强加于来访者C.学习了解不同文化的沟通方式和习俗D.对可能存在的文化差异保持好奇而非评判E.坚持使用所有本土化的评估工具8.咨询师在会谈中运用苏格拉底式提问时，主要目的是什么？A.直接告知来访者答案B.引导来访者自己发现问题的解决方法C.表现咨询师的高度智慧D.快速结束咨询E.帮助来访者检验其自动化负性思维9.咨询师在解释心理评估工具（如量表）时，应向来访者说明哪些内容？A.量表的目的和用途B.填写要求和注意事项C.评估结果的可能含义（及局限性）D.评估结果将如何影响咨询计划E.评估结果的保密性10.心理咨询中常见的伦理困境包括？A.如何处理来访者对咨询效果的过高期望B.当来访者威胁要伤害自己或他人时如何应对C.来访者是否同意录音或录像D.咨询师个人生活问题是否影响咨询E.如何处理与来访者家属的关系三、简答题1.简述积极倾听的四项基本技巧，并说明每项技巧的作用。2.在心理咨询中，什么是阻抗？请列举三种阻抗的表现形式，并简述其可能的原因。3.简述咨询伦理中“知情同意”原则的主要内容。4.请列举三种常用的咨询影响性技巧，并简要说明其适用情境。四、案例分析题1.某来访者（小林）在咨询中多次提到：“我总是感觉生活没有意义，做什么都提不起兴趣，就像行尸走肉一样。”咨询师观察到小林眼神呆滞，言语缓慢。针对小林的表述和状态，请设计至少三个咨询回应，运用不同的咨询技巧（至少包含共情、提问、情感反映或释义中的一种），并说明选择这些技巧的理由。2.在一次咨询中，来访者（小张）突然情绪激动地指责咨询师：“都是你害得我这样！你根本不理解我！”咨询师感到有些意外和被冒犯。请分析小张可能发出的移情信号，并说明咨询师可以如何回应（包括识别移情、处理反移情感受、运用解释技巧等），同时维护良好的咨询关系。试卷答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.C5.C6.D7.C8.C9.C10.C二、多项选择题1.ABCE2.ABCD3.ACD4.ABCDE5.ABCD6.ABCE7.ABCD8.BE9.ABCDE10.BCDE三、简答题1.积极倾听的四项基本技巧是：专注倾听、使用非言语回应（如点头、目光接触）、使用言语回应（如“嗯”、“我明白了”）、适时提问澄清。专注倾听能表明咨询师的态度；非言语回应传递关注和接纳；言语回应确认收到信息；提问澄清有助于深入理解。2.阻抗是指来访者阻碍咨询进程或改变的努力。表现形式有：否认（不愿承认问题）、抵抗（情绪或行为上的阻抗）、拖延（不完成作业、迟到）、过度依赖（难以独立）、咨询关系问题（如不信任咨询师）。可能的原因包括：对改变恐惧、咨询关系不适、价值观冲突、感觉咨询师不理解、问题本身太困难等。3.知情同意原则要求咨询师在开始咨询前，向来访者充分告知咨询的目的、过程、可能的风险与局限、咨询师的专业背景与限制、保密原则及其例外情况（如危及自身或他人安全）、咨询费用（如适用）等，并确保来访者自愿同意参与咨询，有权随时中止。4.常用的咨询影响性技巧包括：指导（直接告诉来访者做什么）、解释（说明道理、提供信息）、情感反映（告知来访者感受到的情绪）、澄清（帮助来访者理清模糊的想法或感受）、释义（重复来访者部分关键语句或意思）、内容概述（总结来访者谈话的主要内容）、苏格拉底式提问（通过提问引导来访者思考）、动机式访谈技巧（激发来访者改变的动机）。（任选三种并说明适用情境即可）*指导：适用于需要具体操作指导或行为训练的情况，如放松训练、应对技巧学习。*解释：适用于来访者缺乏对自身问题或相关心理学知识的理解时。*情感反映：适用于帮助来访者识别、接纳和表达情绪，增进自我理解。5.（同上）四、案例分析题1.回应示例1：“小林，听起来你对生活感到非常失落和无意义，做什么都提不起精神，这一定让你觉得非常难受。”（运用情感反映技巧，表达对来访者情绪的理解）回应示例2：“能具体说说是什么让你感觉生活没有意义吗？是什么让你觉得像行尸走肉一样？”（运用开放式提问技巧，引导来访者探索具体内容和原因）回应示例3：“你描述的这种状态听起来很沉重，包含了强烈的无意义感和失去活力感。”（运用释义技巧，帮助来访者确认和聚焦自己的感受）选择理由：这些回应旨在首先表达共情，理解并接纳来访者的痛苦；其次通过提问引导来访者深入探索问题的具体内容和触发因素；最后通过释义帮助来访者整理和确认自己的感受，为后续的评估和干预打下基础。2.分析与回应：小张的指责可能包含移情，例如将咨询师视为导致其痛苦的原因（如内归因），或将咨询师视为权威人物进行评判，也可能包含反移情，如咨询师感到被攻击、防御或自责。咨询师可以：*（识别与处理移情）首先尝试理解并确认小张的感受：“小张，你刚才说你‘都是你害得我这样’，听起来你对目前的情况非常不满，并且将责任归咎于我，这让你感到很难受。”（识别并反映来访者情绪和归因）*（运用解释技巧）可以解释：“在咨询过程中，来访者有时会将过去的未解决冲突、对重要他人的期待或感受投射到咨询师身上，这可能是移情的一种表现。比如，你现在的感受可能和你过去某些关系中的体验有关。”（帮助来访者理解移情现象）*（处理反移情并维护关系）同时，咨询师需要管理自己的反移情感受