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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、观察下面的示意图,判断“北京人”应在的位置(
)
A.AB.BC.CD.D
2、“神农因天之时,分地之利,制来耙,教民农作。”“神农”是指(
)A.炎帝B.黄帝C.蚩尤D.伏羲
3、下列人物改“禅让制”为“世袭制”开启“家天下”的是A.黄帝B.炎帝C.禹D.启
4、“传承汉字文化,弘扬中华文明”,是我们每一个炎黄子孙的责任和使命。针对汉字手写危机,中央电视台科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》,该节目的播出在全国引发了书写汉字的热潮。我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的(
)A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋
5、据下图可知,半坡人(
)
半坡遗址出土的彩陶盆
A.已会制作黑陶B.熟练掌握炼铜技术C.使用成熟文字D.善于制作生活用具
6、认为“一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化”的春秋时期的思想家是()A.孔子B.老子C.孟子D.韩非子
7、假如你生活在秦朝时期,遇上了当时的一个官吏,你认为这位官吏说的哪些话是符合史实的(
)
①我刚刚拜会了我县的县令②官府用小篆字体发布了一个告示
③朋友送给我一部《史记》④我下个月送儿子去太学读书A.①②B.①③C.③④D.②④
8、假如时光倒流,你回到了公元前3世纪晚期的中国。你有可能遇到下列哪些事情
①分封诸侯
②焚书坑儒
③最高统治者称作“皇帝”
④通行全国的标准文字是小篆
⑤项羽、刘邦起义A.②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①②④⑤
9、东汉的”光武中兴”与西汉的”文景之治”在本质上的相同点是(
)A.中央集权制度的逐步完善B.阶级矛盾得到根本解决C.统治政策的调整与改善D.统治阶级内部矛盾得到解决
10、毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。”其中的秦始皇与汉武帝在巩固政权上的相似之处有(
)
①都加强了中央集权②都重视儒学③都派兵北击匈奴④都统一了文字A.①③B.①②④C.②③D.①②③
11、东汉初年,刘秀整顿吏治,合并郡县;释放奴婢,减轻农民负担;减轻刑罚;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面,经济得到恢复和发展。历史上称为(
)A.文景之治B.百家争鸣C.光武中兴D.“大一统”
12、制作年代标尺是历史学习的方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是位同学在复习中国古代某一历史时期制作的年代标尺,③处应(
)公元前230年公元前221年公元前209年公元前207年①②③④
A.西周建立B.春秋时期C.我国第一次农民起义爆发D.秦朝建立
13、公元207年,曹操写诗明志:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在(
)A.统一全国B.废汉称帝C.消灭袁绍D.建立魏国
14、内乱犹如洪水猛兽,往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。西晋八王之乱造成的后果有(
)
①导致西晋走向衰落②对社会造成巨大灾害
③北方游牧民族开始内迁④人们生产生活遭到破坏A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
15、电视剧场景:颁令天下,30岁以下的一律改习汉语和中原正音。496年,皇帝将拒不说汉语的皇后冯媛废为庶人。该场景与下列哪一历史事件有关(
)A.佛教传入中国B.文景之治C.孝文帝改革D.巨鹿之战
16、如下图,据此可知,南北朝时期的科技(
)
贾思勰汲取农民生产经验,并在实践中证明和丰富了这些经验,著成《齐民要术》
郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上,写成《水经注》
祖冲之在三国时期数学家刘徽所创“割圆术”的基础上,将圆周率精确到小数点后七位A.集中于农业领域B.成果领先于世界C.继承与创新结合D.注重以民生为本
17、据《汉书》记载,西汉刚立时,汉高祖刘邦分封同姓诸侯国、异性诸侯国,诸侯国占据了国土的大部分,西汉早期,诸侯国还未羽翼丰满,对西汉稳定暂无威胁,至汉景帝时期,各诸侯国势力膨胀,最终地方诸侯权益与中央权益产生冲突,为此,汉武帝采取了(
)A.实行郡县制B.实施“罢黜百家,独尊儒术”C.建立刺史制度D.颁布推恩令
18、下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①)处应填写的正确内容是(
)
A.铁农具和牛耕的推广B.周平王迁都洛邑C.百家争鸣局面的出现D.齐桓公称霸中原
19、原始社会人人平等,共同劳动,共同分配食物,整个社会呈现“天下为公”的局面,出现这种现象的根本原因是(
)A.人们按血缘关系生活B.生产力水平极端低下C.人们之间互相谦让D.没有战争,和睦相处
20、公元230年,孙权派将军卫温率船队到达了夷洲,夷洲是现在的哪里?(
)A.台湾B.新疆C.南京D.西安二、综合题
21、改革是推动历史发展的重要动力;一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。阅读下列材料并回答相关问题。材料一
……合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。——《史记·商君列传》白话文版
(1)材料一反映的是哪件历史事件?并结合所学知识,指出该事件有什么历史意义。(不得照抄原文)
(2)该材料具体反映了哪些方面的内容?材料二
“此间(指平城)用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里(洛阳为数朝之都,素来是中原的政治、经济、文化中心),因兹大举,光宅中原”。——《魏书·任城王传》
(3)材料三中坚决主张迁都洛阳、移风易俗的北魏皇帝是谁?并结合所学知识,指出北魏政权采取了哪些移风易俗措施。
(4)综合以上材料谈谈你对改革的认识。
22、阅读下列材料,回答问题:材料一
秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白材料二
在政府组织上,嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正,而无力做巨大改变,秦政府和周政府大大地不同,周政府不过是个国王亲属和大部落酋长们住的大庭院,秦政府是真正的中央集权的政治机构。——柏杨《中国人史纲》材料三
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。——《史记·陈涉世家》材料四
秦王足己而不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸……三主之惑,终身不悟,亡不亦宜乎?——《过秦论》
(1)材料一中李白所述的历史事件是什么?说出该统一国家建立的时间。
(2)材料二中周政府的“大庭院”指的是什么制度?根据材料二概括秦的政府组织带来了怎样的影响?
(3)材料一所述内容是哪一事件的直接原因?此事件地位如何?
(4)结合上述材料和所学知识,说说秦朝灭亡的根本原因。你从中得到了那些启示?
23、结合所学知识,简要回答下述问题:
(1)汉武帝为削弱诸侯王的势力采取了什么办法?建立了负责监视地方的什么制度?
(2)为适应汉武帝加强中央集权的需要,董仲舒对儒家思想进行了发挥和改造,提出了什么主张?从此以后儒家学说在中国取得了怎样的地位?
(3)东汉末年分三国,三国的建立者分别是?
(4)我国现存最早的一部完整的农书是?该书的作者是?
24、百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。阅读下列材料。材料一
他是道家学派的创始人,在政治上主张“无为而治”,他的学说集中在某部书中,这部书成为道家的经典。材料二
他不仅是大思想家,而且还是大教育家。他的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响。——以上两则材料均摘编自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册材料三
孟子曰:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”
请回答:
(1)材料一中的“他”是指哪位思想家?依据材料一和结合所学知识,指出他的政治主张和写出“这部书”的名称。
(2)材料二中的“他”是指哪位思想家?结合所学知识,简述他的核心思想和教育思想。
(3)材料三体现了孟子的哪些思想?结合所学知识,列出孟子的主张。
(4)百家争鸣为什么能促进思想和学术的繁荣?
25、我国古代很早就有通往各地的道路,有些道路至今仍发挥着重要作用。阅读材料,回答问题。材料一
秦代是古代中国陆路交通网的初创期。秦统一前,北方日益强大的匈奴成为中原政权的威胁……秦始皇认识到出于保卫边防目的,必须建立交通、通信和军需补给等快速反应体系,一旦战争爆发,中央能在最短时间内启动应战机制。于是在公元前212年,
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