内蒙古自治区呼和浩特市土默特左旗2026-2027学年七年级上学期语文阶段学情自测试卷（含答案）

第页，共页内蒙古自治区呼和浩特市土默特左旗2026-2027学年七年级上学期语文阶段学情自测试卷（满分：100分考试时间：120分钟）2026-2027学年初一年级拟开展以“文学，梦开始的地方”为主题的综合性学习活动，迎接新学期。现诚邀你共赴文学之约，完成以下任务。活动一：读一读，文学的意义1.请你阅读后完成小题。读一读，文学的意义宣传组的同学们准备从书法作品中搜集文字组成活动主题，对于“文学”二字的选择产生了争议。依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项是（）A.A B.B C.C D.D2026-2027学年初一年级拟开展以“文学，梦开始的地方”为主题的综合性学习活动，下面是同学为说明文学的意义找到的材料，阅读后完成小题。文学是语言的艺术，思想的结晶，它以独特的美感，陶冶情操，哺育心灵。中国文学，自古以来就是一座万紫千红的百花园。诵读《论语》，我们称颂安贫乐道【甲】成仁取义的君子品格；吟咏陆游的《十一月四日风雨大作》，我们感受诗人铁骑踏冰、为国征战的英雄气gài【乙】品读郭沫若的《天上的街市》，我们领略作者对美好生活的热chén向往。2.下列选项中，说法不正确的一项是（）A.“哺育”中的“哺”是形声字，声旁是“甫”，应读作“bǔ”。B.“称颂”中的“称”是赞扬的意思，应读作“chēng”。C.“气gài”是指正直、豪迈的举动或气势，应写作“慨”。D.“热chén”是内心充满热情的意思，应写作“热忱”。3.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）A.【甲】逗号【乙】句号 B.【甲】顿号【乙】分号C.【甲】顿号【乙】句号 D.【甲】逗号【乙】分号4.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.追悼（diào）璀璨（cuǐ）戛然而止（jiá）叱咤风云（zhà）B.憎恶（zèng）入场券（quàn）锲而不舍（qì）囫囵吞枣（hú）C.驰骋（chěng）尴尬（gān）微波粼粼（lín）栩栩如生（xǔ）D.恬静（tián）笨拙（zhuó）恍然大悟（huǎng）脍炙人口（kuài）5.下列词语中没有错别字的一项是（）A.通宵凄凉精兵减政司空见贯B.严峻僻静万象更新见微知著C.恐俱侵袭焉知非福五胡四海D.蟋蟀纬恐锲而不舍自愧弗如6.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在学习上遇到困难时，总是不耻下问，主动向老师请教。B.这次运动会上，他不负众望，一举夺得男子100米冠军。C.听到这个好消息，他忍俊不禁地笑了起来。D.他的作文写得很精彩，同学们都随声附和地投去赞许的目光。活动二：听一听，作家的声音7.资源小组同学找到了一位作家关于文学见解的资料。阅读下面的资料，完成任务。我少年时初读全祖望的《梅花岭记》，因排版之误，读到的是“梅花如雷”，而不是“梅花如雪”——我心想，梅花如雷，这是多妙的句子，________母语的奇思妙想有时竟需要这样独特的方式引领。请结合前后文，在横线上填写最恰当的一句是（）A.这是在描绘春天吗？ B.这是要唤醒春天啊！C.这是要唤醒春天。 D.这是在描绘春天。下面是第十一届茅盾文学奖获奖者乔叶的获奖感言，阅读后完成任务。《宝水》的整个创作期用了七八年，其间我经常做的事是“跑村”和“泡村”，“跑村”是去看尽量多的乡村样本，这意味着素材的广度；“泡村”是比较专注地跟踪几个村的变化，这意味着素材的深度。“跑村”和“泡村”让我真正深入到了生活内部，从而得到了丰厚回报：生活把它迷人的光芒与气息深融密织在作品的质地中。在生活现场，我也深切地感受到了一种巨大的力量，这力量能修改成见，也能赋予新见。8.下面是第十一届茅盾文学奖获奖者乔叶的获奖感言，阅读后完成任务。《宝水》的整个创作期用了七八年，其间我经常做的事是“跑村”和“泡村”，“跑村”是去看尽量多的乡村样本，这意味着素材的广度；“泡村”是比较专注地跟踪几个村的变化，这意味着素材的深度。“跑村”和“泡村”让我真正深入到了生活内部，从而得到了丰厚回报：生活把它迷人的光芒与气息深融密织在作品的质地中。在生活现场，我也深切地感受到了一种巨大的力量，这力量能修改成见，也能赋予新见。结合语境，下列对“质地”在文中的意思理解不正确的一项是（）A.作品广度 B.作品深度 C.作品力度 D.作品长度活动三：看一看，同学的见解9.采访小组围绕“文学之我见”进行了随机采访。采访记录中成语或修辞使用不恰当的是（）A.一个个文字的累积，一篇篇作品的沉淀，一位位作家的接力，才造就了文学的博大。B.我们读文学作品时，应熟读精思，多在质疑上下功夫，要刨根问底，而不随声附和。C.文学魅力不止于拥有经典，更在于能持续地成就经典，为人们带来神采奕奕的启发和创新。D.阅读时运用联想和想象，就好像长了“千里眼”和“顺风耳”，可以思接千载，视通万里。10.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次研学活动，使我开阔了眼界，增长了见识。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.为了防止溺水事件不再发生，学校加强了安全教育。D.我们要养成认真书写的好习惯，努力把字写得规范、美观。11.下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的代表作，讲述了鲁滨逊在荒岛求生的故事。B.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品，主人公汤姆是一个调皮捣蛋但勇敢正直的男孩。C.《学弈》选自《列子·汤问》，通过两人学下棋的故事，说明了学习要专心致志的道理。D.《两小儿辩日》体现了两小儿善于观察、敢于质疑的精神和孔子实事求是的态度。12.古诗文默写。（1）春城无处不飞花，__________。（韩翃《寒食》）（2）__________，皎皎河汉女。（《古诗十九首》）（3）今夜月明人尽望，__________。（王建《十五夜望月》）（4）大漠沙如雪，__________。（李贺《马诗》）（5）粉骨碎身浑不怕，__________。（于谦《石灰吟》）（6）郑燮的《竹石》中，能够表明革命者有竹子般的坚定意志的诗句是________，________。（7）“__________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）阅读下面的材料，完成后面的题目。【材料】某校调查发现，该校学生平均每天课外阅读时间不足30分钟，超过60%的学生课外阅读以漫画、网络小说为主，经典文学作品的阅读率不足20%。为此，学校决定开展“书香校园·经典伴我行”主题读书活动。13.请你为本次读书活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法，不超过20字。14.班委会准备向全校同学发出阅读经典文学作品的倡议，请你补全下面倡议书的空缺部分。要求：内容具体，语言得体，50字左右。倡议书亲爱的同学们：经典文学作品是人类智慧的结晶，是我们成长道路上的良师益友。为此，我们向全校同学发出如下倡议：①每天抽出至少30分钟阅读经典文学作品；②_______；③_______。同学们，让我们与经典同行，让书香溢满校园！班委会2026年9月15.你的好朋友小明说：“学习这么紧张，哪有时间读课外书？”请你写一段话劝说他，要求语言得体，有说服力，50字左右。二、阅读理解（共31分）（一）（12分）阅读下面的文章，完成小题。纸上春秋①老周的修书铺藏在老城一条僻静的巷子里，门面不大，一块黑漆招牌上写着“补拙斋”三个字，笔画已经有些斑驳。②第一次走进补拙斋，是因为一本祖父留下的旧诗集。那本书的线装书脊已经散了架，书页也泛黄脆裂，我抱着试试看的心态找到了老周。③老周正在灯下修一本书，戴着一副铜框老花镜，手指粗短，却异常灵活。他接过我的诗集，翻了翻，用手指轻轻摩挲着脆裂的书页，半晌才说：“这书有些年头了，纸性已经发脆，修起来费功夫。不过能修。”④我问要多久，他说：“不急，修书这活儿，急不得。你下月初来取吧。”⑤下月初我去取书时，简直认不出它了。散架的书脊重新用棉线装订得整整齐齐，脆裂的书页被小心翼翼地托裱加固，泛黄的纸页上还多了几张素雅的书签。老周说：“修书如修心，要耐得住性子，容不得半点马虎。”⑥从那以后，我成了补拙斋的常客。有时候是去修书，有时候只是去坐坐，看老周修书。老周修书时很专注，拆书、清污、托裱、装订，每一道工序都一丝不苟。他的手很巧，一把小小的镊子在他手里像有了生命，能把碎成纸屑的书页一片片拼回原样。⑦有一次我问他：“现在都看电子书了，还有人来修书吗？”老周停下手里的活儿，摘下老花镜，望着窗外的巷子说：“电子书是方便，可它没有纸的温度，没有墨的香气，也没有一代代人翻读留下的痕迹。一本书修好了，传下去，那是文化的根脉啊。”⑧去年冬天，老城改造，巷子要拆迁。我去补拙斋时，老周正在收拾东西。我问他以后怎么办，他笑了笑，从柜子里拿出一摞厚厚的笔记本：“我这些年修过的书，都记在这上面了。修书的手艺不能丢，我已经联系了区文化馆，准备开个修书技艺的公益课，教年轻人修书。”⑨搬家那天，我去帮忙。老周把那块斑驳的黑漆招牌小心翼翼地搬上车，像捧着一件稀世珍宝。车子开动时，我看见他透过车窗，回头望了一眼那条住了大半辈子的巷子，眼里有不舍，但更多的是一种笃定。⑩如今，我偶尔会去文化馆听老周的修书课。他还是那副模样，铜框老花镜，粗短灵活的手指，讲起修书来滔滔不绝。台下坐着不少年轻人，有大学生，也有中小学生，一个个听得津津有味。⑪我想，老周修的不只是书，更是一种坚守，一种传承。那些在纸上流转的春秋，因为有了老周这样的人，才不会被时光湮没。16.文章围绕“修书”写了老周的哪几件事？请用简洁的语言概括。17.品读第⑤段中画横线的句子，说说你对这句话的理解。18.文章结尾说“老周修的不只是书，更是一种坚守，一种传承”。结合全文，说说“坚守”和“传承”分别指什么。19.文章以“纸上春秋”为题，有什么好处？请简要分析。（二）（9分）阅读下面的材料，完成小题。【材料一】2025年某市中小学生睡眠状况调查统计表学段建议睡眠时间实际平均睡眠时间睡眠达标率小学生10小时8.5小时28.6%初中生9小时7.2小时15.3%高中生8小时6.5小时8.7%总体—7.4小时17.5%【材料二】专家观点睡眠不足已成为影响中小学生身心健康的重要因素。长期睡眠不足会导致注意力不集中、记忆力下降、免疫力降低，还可能引发情绪波动和心理问题。教育部明确规定，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生9小时，高中生8小时。但调查显示，我国中小学生睡眠达标率普遍偏低，课业负担过重、电子产品使用过度、作息不规律是主要原因。——摘自《中国教育报》【材料三】某校“睡眠管理”实施方案（节选）①严格控制作业总量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟。②引导学生合理使用电子产品，原则上采用纸质作业，严禁用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。③指导学生制定作息时间表，小学生就寝时间一般不晚于21：20，初中生不晚于22：00，高中生不晚于23：00。20.根据材料一的调查数据，下列说法有误的一项是（）A.学段越高，实际平均睡眠时间越短。B.小学生的睡眠达标率最高，高中生最低。C.该市中小学生总体睡眠达标率不足两成。D.初中生的实际平均睡眠时间比建议时间少约2小时。21.结合材料二，说说长期睡眠不足会给中小学生带来哪些危害。22.你的同学小华每天晚上写作业到11点多，还经常熬夜玩手机，第二天上课总是打瞌睡。请你结合以上材料，劝说小华养成良好的作息习惯。要求：语言得体，有说服力，80字左右。（三）（10分）阅读下面的文言文，完成小题。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。——选自《世说新语》23.解释下列加点词的意思。①尝与诸小儿游尝：________诸：________②诸儿竞走取之走：________③取之，信然信然：________24.用现代汉语翻译下面的句子。树在道边而多子，此必苦李。25.王戎为什么不去摘李子？请用原文回答。26.读了这个故事，你得到了什么启示？请简要回答。三、写作（共30分）27.阅读下面的文字，按要求写作。有位名人说过这么一句话：“世间一切，都是遇见。”刚上初中，来到新校园，你一定也有许多“遇见”。遇见新老师，结交新朋……总有一次遇见，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请你以“遇见”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟，不少于600字；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名。参考答案1-11【答案】B【答案】C【答案】B【答案】C【答案】B【答案】B【答案】B【答案】D【答案】C【答案】D【答案】C12.【答案】①.寒食东风御柳斜②.迢迢牵牛星③.不知秋思落谁家④.燕山月似钩⑤.要留清白在人间⑥.千磨万击还坚劲⑦.任尔东西南北风⑧.吹面不寒杨柳风【答案】13.书香润校园，经典伴成长14.①.每周分享一次经典阅读的感悟②.带动身边同学共读经典好书15.示例：小明，读经典不会耽误学习，还能积累素材开阔思路，帮我们提升语文素养，挤点时间读收获很大的呀。【答案】16.为“我”修补祖父留下的旧诗集，修得细致用心还额外加了素雅书签；日常一丝不苟完成修书的每道工序，向“我”解释纸书比电子书更有温度、承载文化根脉的道理；老城拆迁后，决定到区文化馆开设修书公益课，向年轻人传授修书技艺。17.这句话是老周对修书经验的总结：一方面修书工序繁杂、书页脆裂易损，必须沉下心慢慢来，容不得敷衍马虎；另一方面也点明修书也是在沉淀自己的内心，只有自己心性沉静专注，才能做好修书这件事，体现老周严谨细致的职业态度。18.“坚守”指老周大半辈子守着僻静巷子里的修书铺，耐着性子认真修书，在电子书普及、老城拆迁的情况下也没有放弃传统修书行业，坚守对旧纸书、对传统手艺的热爱。“传承”指老周把修书技艺教给年轻人，让更多人了解纸书承载的温度和文化痕迹，把纸质书背后的文化根脉、传统手艺的精神一代代传下去。19.标题“纸上春秋”点明文章核心内容围绕纸书修复展开，“春秋”既指旧书页上承载的岁月痕迹、一代代人的阅读记忆，也指老周大半辈子以修书为业的人生时光；富有文学韵味，能引发读者阅读兴趣；暗示文章主旨，暗含对修书人坚守传统、传承文化的赞美。【答案】20.D21.长期睡眠不足会导致注意力不集中、记忆力下降、免疫力降低，还可能引发情绪波动和心理问题。22.示例：小华，你每天熬夜写作业、玩手机，睡眠不足会让你上课犯困，还会降低记忆力、影响身心健康。咱们要合理安排时间，少玩手机，按时休息，养成规律作息，上课才有精神学习呀。【答案】23.①.曾经②.众多③.跑④.的确如此24.树长在路边，却还有这么多李子，这一定是苦李子。25.树在道边而多子，此必苦李。26.启示：遇事要仔细观察，善于思考，不能盲目跟从。27.【答案】例文：转角的遇见初秋的风卷着桂花香，漫过新校园的青砖小径。我攥着皱巴巴的课程表，在交错的教学楼间茫然打转，像一只迷失方向的候鸟。升入初中的第一天，陌生的环境像一张细密的网，将我裹在局促里，连