2025-2026学年广东省汕尾市初中政治七年级期末下册通关精准押题卷（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑，下列做法不正确的是A．正确面对青春期的身心矛盾B．不因自己的生理变化而自卑C．拿同伴的生理变化开玩笑D．追求内在美和外在美的统一

2、青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是（

）A．独立意识B．批判精神C．青春活力D．社会实践

3、处在青春期的孩子无论在生理方面还是在心理方面都经历着飞跃的变化。他们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。这种独立性主要表现在

①不人云亦云，不盲目从众

②能够按照自己的想法去做事情

③一味追求独特，不采纳别人正确的意见

④既有自己独到的见解，还善于倾听、理解别人的观点A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4、古慧晶从小喜爱汽车，15岁那年她选择学习汽车运用与维修机电专业，并在17岁时夺得广东省职业院校学生专业技能大赛汽车机电维修赛项目一等奖。她说：“我想借此机会证明，女生做汽修同样优秀。”对此理解正确的是（

）A．在汽修行业，女性从业者更具优势B．克服刻板印象有助于发挥自身潜能C．男女生在生理上的差异在逐渐消失D．要实现男女平等，女生必须更努力

5、“苟日新，日日新，又日新。”《礼记·大学》中的这句话启示我们(

)

①主动适应初中新生活，接受新挑战

②不断实现自我超越

③要求激发自己的潜能

④善于创新和创造A．①③B．①②④C．②③④D．①②③④

6、面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该（

）A．否定自己，这是羞耻行为B．接纳自己，深化这种情感C．不负青春，要用情专一D．慎重对待，理智处理

7、围绕“情绪”这一话题，同学们展开了讨论，其中，理解正确的有（

）

①害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪

②我们的情绪会随着周围情况的变化而变化

③人与人之间的情绪会相互感染，不可调节

④持续处于负面情绪状态可能会危害身心健康A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8、“全面二孩”时代来临，小明妈妈对他说：“我给你生个妹妹吧！”小明听了妈妈的话之后，情绪过于激动而离家出走。小明的做法()A．正确，情绪是能自己调控的，想怎样就怎样B．错误，我们应该控制自己的情绪，学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪C．正确，人的情绪是无法控制的D．错误，情绪是一种外在体验，不需要有意调节

9、一位老人写下了自己在不同阶段对母亲的情感：七岁以前对母亲是依赖、不舍；7-18岁时对母亲是敬畏、恐惧；19岁至30岁时，对母亲是抵触、排斥；30岁以后对母亲是想念担心。这反映了

①人的情感是复杂的

②情感是人最基本的物质需求，青少年时期是情感发展的最关键时期

③孩子对母亲爱的情感是无法捉摸的

④情感伴随着我们的生活经历不断积累发展，这正是我们生命成长的体现A．①④B．③④C．②③D．①②

10、2021年6月29日，优秀教师张桂梅、“当代愚公”黄大发、渡江功臣马毛姐等29位优秀共产党员获得“七一勋章”……英雄的事迹可学可做，英雄的精神可追可及。向英雄学习，我们应（）

①以英雄人物为榜样，人人从事教师职业

②以英雄精神为动力，激励自己努力学习

③立即投身社会建设，时刻寻找成名机会

④积极宣传英雄事迹，高扬民族精神A．①③B．①②C．②④D．③④

11、青青从小学习跳舞，她的梦想是成为一名舞蹈家；博文每天都会练习书法，他的梦想是成为一名书法家；安宁喜欢研究星星，她的梦想是成为一名天文学家。这表明A．他们年少气盛，非常独立B．有梦想就一定会成功C．面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径D．他们有坚定的理想信念

12、每个人心目中都有好老师的形象。我们喜欢的老师风格可能不尽相同，面对不同风格的老师，我们要

①尊重老师

②接纳不同的老师

③走近老师，更深入地了解老师

④以自己的喜好为出发点A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

13、教育家马卡连柯说：“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”这段名言告诉我们（

）A．融入团结的集体才能茁壮成长B．发挥集体的力量需要共同的行动C．团结的集体才有凝聚力战斗力D．美好的集体离不开每个人的智慧和力量

14、出生后，父母为我申报户口；到了上学年龄，父母要送我上学；年满18周岁，我享有了选举权和被选举权；年老了，我有从国家获得物质帮助的权利……这表明（

）A．生活与法律息息相关B．法律一定会让生活更美好C．青少年需要法律的特殊保护D．法律保障我们生活的一切需求

15、2021年1月，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将手机带入校园。下列说法正确的是（

）A．体现了对未成年学生的司法保护B．说明手机对未成年学生弊大于利C．国家重视未成年学生的建康成长D．能杜绝未成年学生违规使用手机

16、他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书于校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竞从10米多高的4楼跳下，因抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，在道德与法治课上，老师给了学生们如下建议，其中你认同的有

(

)

①生命属于我们每个人只有一次，不能轻言放弃②珍爱生命和自我负责

③无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不能轻易放弃生的希望

④积极塑造健康的人格A．①②④B．①③④C．①②③④D．②③④

17、下列法治意识最好的是（）A．赵某提醒别人要学习法律B．王某收集各种法律的内容C．刘某能背诵出法律的内容D．李某自觉遵守和捍卫法律

18、天有不测风云，人有旦夕祸福。在生活中，各种险情都会发生。无论是自然灾害还是意外事故，都会给人们的生命和财产带来威胁。所以，我们要对险情保持高度警惕，冷静判断、镇静应对，掌握有效的逃生急救知识和技巧的科学避险方法是必要的。请问下列哪些是逃生求救的作法()

①在旷野上点燃等距离的三堆火焰，形成一个等边三角形的火堆信号

②在夜间利用灯或手电筒向外界发出求救信号的灯火信号

③可以利用石块、树干、衣服等物摆放出巨大的“SOS”求救信号

④为显示自己所在位置，迎接营救人员的到来、可穿色彩鲜艳的衣服、帽子，手中舞动鲜艳的衣物，引起人们的注意的直接求救信号A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④二、综合题

19、阅读材料，回答问题。

【青春力量】2022年的五一节假期，一场突如其来的疫情，使许昌按下了暂停健。在全市上下打响疫情防控阻击战之际，在全市各级团组织的动员下，广大青年志愿者们主动请缨，冲锋在前。他们是核酸采样的“摆渡人”，是生活物资的“搬运工”，是疫情防控的“宣传员”，是小区庭院的“消杀卫士”，他们用实际行动诠释青春无悔，以坚守彰显青春本色。

(1)踏浪前行、乘风破浪的青年志愿者向我们展示了哪些青春的力量？

【青春疑惑】进入青春期后，伴随着生理与心理的变化，我们会遇到各种各样的困惑和烦恼，让我们产生迷茫的感觉。

(2)我们应该怎样认识和面对成长中的困惑和烦恼，健康成长？（两个方面即可）

【青春飞扬】习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上寄语青年：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”

(3)你打算怎样做到不负时代，不负韶华，不负党和人民的期望？

20、阅读材料，回答问题。

1963年3月5日，毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”。60年过去了，雷锋精神从未远去。让我们和七年级某班一起以“见贤思齐，见善则迁”为议题开展主题教育活动。

【读雷锋语录】语录一：一滴水只有放进大海里才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。语录二：虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了……但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当做废料，扔到仓库里去。(1)雷锋的上述语录告诉我们什么道理？

【学榜样人物】习近平总书记强调，实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。要不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。(2)从见贤思齐的角度，说说让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨光芒的重要性。

【谈所思所悟】

活动中，小闽学习了榜样事迹，心潮澎湃，写了如下感受：我的感受雷锋是平凡的，人人可以做到；雷锋是伟大的，只有努力可以做到。向雷锋学习，我们可以：①思想上，______；②行动上，______。(3)请帮助小闽将感受中的①②补充完整。

21、新闻点评新修订的《未成年人保护法》