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文档简介
2026四川自贡东部新城第一实验幼儿园招聘4人备考题库加答案考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》(20小题,每小题1分,共计20分)1、世界上面积最大的国家是哪个?
A.中国
B.俄罗斯
C.加拿大
D.美国
答案::B
解析:本题考察地理面积常识。俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里,是世界面积最大的国家(B正确);中国面积约960万平方公里排第三(A错误),加拿大约998万平方公里排第二(C错误),美国约937万平方公里排第四(D错误),因此正确答案为B。2、‘纸上谈兵’的典故与历史上哪位人物直接相关?
A.赵括
B.项羽
C.廉颇
D.白起
答案::A
解析:本题考察历史典故与人物。A选项赵括在长平之战中,仅凭兵书理论指挥作战,缺乏实战经验,最终导致赵军大败,‘纸上谈兵’典故由此而来;B选项项羽是秦末起义领袖,以‘破釜沉舟’典故闻名;C选项廉颇是战国时赵国名将,多次抵御秦军,与‘纸上谈兵’无关;D选项白起是秦国名将,有‘杀神’之称,战绩辉煌但与该典故无关。因此正确答案为A。3、人体最坚硬的部分是?
A.骨骼
B.牙齿
C.指甲
D.头发
答案::B
解析:本题考察人体生理结构常识。正确答案为B,牙齿的牙釉质是人体最坚硬的组织,其主要成分是羟基磷灰石,硬度远高于骨骼(骨骼主要成分为钙盐,硬度较低)。A选项骨骼虽坚硬但主要起支撑作用,硬度不及牙齿;C选项指甲和D选项头发主要由角蛋白构成,属于软组织,硬度更低。4、《红楼梦》的作者是谁?
A.吴承恩
B.罗贯中
C.曹雪芹
D.施耐庵
答案::C
解析:本题考察文学常识。A选项吴承恩是《西游记》作者,B选项罗贯中是《三国演义》作者,D选项施耐庵是《水浒传》作者;C选项曹雪芹是《红楼梦》的主要作者(后四十回一般认为由高鹗续写),因此C选项正确。5、在标准大气压(海平面附近)下,水的沸点大约是多少摄氏度?
A.80℃
B.100℃
C.120℃
D.150℃
答案::B
解析:本题考察基础物理常识。正确答案为B。标准大气压(101.325kPa)下,水的沸点定义为100℃。A选项80℃可能是低海拔气压较低(如高原地区)或非标准条件下的沸点;C.D选项需高压环境(如高压锅)才能达到,不符合“标准大气压”条件。6、二十四节气中,标志着春季开始的节气是?
A.立春
B.春分
C.清明
D.谷雨
答案::A
解析:本题考察二十四节气的知识点。正确答案为A,立春是二十四节气之首,代表春季的开始,万物复苏;B选项春分是春季中分点,昼夜平分;C选项清明是春季最后一个节气,有扫墓踏青习俗;D选项谷雨是春季最后一个节气,降水增多利于谷物生长。7、下列哪条河流被称为中国的‘母亲河’?
A.黄河
B.长江
C.珠江
D.黑龙江
答案::A
解析:本题考察中国地理常识。黄河是中华文明的重要发源地,孕育了中原文化,流域内出土大量新石器时代遗址,因此被称为‘母亲河’。B选项长江是中国第一长河,是经济和生态意义上的重要河流,但非‘母亲河’;C选项珠江主要流经华南地区,D选项黑龙江位于东北边境,均不具备‘母亲河’的文化象征意义。因此正确答案为A。8、世界上面积最大的国家是?
A.中国
B.俄罗斯
C.加拿大
D.美国
答案::B
解析:本题考察世界地理常识。俄罗斯横跨欧亚大陆,总面积约1709.82万平方公里,是世界面积最大的国家;中国面积约960万平方公里(第三),加拿大约998万平方公里(第二),美国约937万平方公里(第四)。故正确答案为B。9、‘而立之年’在古代指人多少岁?
A.20岁
B.30岁
C.40岁
D.50岁
答案::B
解析:本题考察古代年龄称谓常识。正确答案为B,‘三十而立’出自《论语·为政》,指人在30岁左右应确立人生目标.承担社会责任,具备独立人格。A项‘弱冠’指20岁,C项‘不惑之年’指40岁,D项‘知天命之年’指50岁,均不符合题意。10、下列哪个国家的首都是柏林?
A.法国
B.德国
C.意大利
D.西班牙
答案::B
解析:本题考察世界地理常识。选项A法国首都是巴黎;选项B德国首都是柏林;选项C意大利首都是罗马;选项D西班牙首都是马德里。故正确答案为B。11、世界上最长的河流是哪一条?
A.亚马逊河
B.尼罗河
C.长江
D.密西西比河
答案::B
解析:本题考察世界地理常识。尼罗河全长约6650公里,是世界上最长的河流,流经非洲多个国家,注入地中海;亚马逊河全长约6400公里,是世界上流量最大的河流,但长度略短于尼罗河;长江是亚洲最长河流(约6300公里),密西西比河是北美洲最长河流(约6270公里)。因此正确答案为B。12、人体进行生命活动的主要能量来源是?
A.蛋白质
B.脂肪
C.糖类
D.维生素
答案::C
解析:本题考察人体营养知识。糖类是人体最主要的供能物质,约占能量需求的70%,能快速为细胞代谢提供能量;A选项蛋白质主要用于身体组织修复;B选项脂肪是储能物质,供能效率高但速度较慢;D选项维生素调节生理功能,不直接供能。因此答案为C。13、世界上最高的山峰是?
A.珠穆朗玛峰
B.乔戈里峰
C.干城章嘉峰
D.洛子峰
答案::A
解析:本题考察地理常识中的世界最高峰知识点,正确答案为A。珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰,海拔约8848.86米(最新测量数据),为世界最高峰;B项乔戈里峰是世界第二高峰,C项干城章嘉峰为第三高峰,D项洛子峰为第四高峰。14、‘盎司’在国际单位制中主要用于衡量什么?
A.长度单位
B.重量单位
C.面积单位
D.体积单位
答案::B
解析:本题考察常见单位的常识。盎司(Ounce)是英制重量单位,常衡盎司用于日常重量计量(如贵金属.食品),金衡盎司专门用于计量黄金等贵金属。A选项长度单位常用米.厘米等,C选项面积单位如平方米,D选项体积单位如升.毫升,均与盎司无关,故正确答案为B。15、世界上最高的山峰是?
A.乔戈里峰
B.珠穆朗玛峰
C.干城章嘉峰
D.洛子峰
答案::B
解析:本题考察世界地理常识。正确答案为B。珠穆朗玛峰位于中国与尼泊尔边境,海拔约8848.86米(2020年测量数据),是世界最高峰。A选项乔戈里峰(K2)为世界第二高峰(海拔约8611米);C选项干城章嘉峰为第三高峰(海拔约8586米);D选项洛子峰为第四高峰(海拔约8516米),均低于珠穆朗玛峰。16、下列哪个传统节日与纪念屈原无关?
A.端午节
B.寒食节
C.投江习俗
D.粽子
答案::B
解析:本题考察传统节日的文化内涵。端午节最初源于上古祭龙.祈福辟邪的活动,后因纪念屈原投江而形成核心习俗(屈原投江后,百姓投粽子.划龙舟以表哀悼)。C选项“投江”是屈原的历史行为,是端午节纪念屈原的直接背景;D选项“粽子”是端午节标志性食物,由纪念屈原的习俗衍生而来。而“寒食节”起源于春秋时期介子推“割股奉君”后被焚于绵山的典故,与纪念屈原无关,故正确答案为B。17、下列哪种现象主要由光的折射作用形成?
A.水中倒影
B.日食
C.筷子在水中‘折断’
D.小孔成像
答案::C
解析:本题考察光的传播原理。A选项水中倒影是光的反射(平面镜成像),光线经水面反射后形成虚像;B选项日食是光沿直线传播,月球遮挡太阳光线所致;C选项筷子在水中‘折断’是由于光的折射:水中筷子反射的光线从水进入空气时发生偏折,人眼逆着折射光线看过去,感觉筷子位置上移,形成‘折断’效果;D选项小孔成像是光沿直线传播,烛焰上方光线通过小孔后在下方形成倒立实像。因此正确答案为C。18、中国传统节日春节期间,人们普遍会进行的习俗是?
A.贴春联
B.吃月饼
C.赛龙舟
D.赏月
答案::A
解析:本题考察中国传统节日习俗。正确答案为A。贴春联是春节标志性习俗,象征辞旧迎新。B选项吃月饼.D选项赏月是中秋节习俗;C选项赛龙舟是端午节习俗,均与春节无关。19、下列哪种食物富含维生素C?
A.牛奶
B.苹果
C.橙子
D.鸡蛋
答案::C
解析:本题考察常见食物的营养成分常识。维生素C在新鲜水果中含量较高,尤其是柑橘类水果。橙子富含维生素C,具有抗氧化作用;苹果虽含少量维生素C,但远低于橙子;牛奶和鸡蛋主要营养成分是蛋白质.脂肪和钙,几乎不含维生素C。因此正确答案为C。20、下列哪项是端午节的传统习俗?
A.吃月饼
B.赛龙舟
C.赏月
D.登高
答案::B
解析:本题考察中国传统节日习俗。赛龙舟(B)是端午节的标志性习俗;吃月饼(A).赏月(C)是中秋节习俗;登高(D)是重阳节习俗。二、《言语理解》(10小题,每小题1分,共计10分)21、[单选题]或许是深受农业文明影响的缘故,中国古典艺术始终缠绕着一种对花草植物的敏感。林徽因说:“惜花.解花太东方,亲昵自然,含着人性的细致是东方传统的情绪。”我们都会背:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”但未必所有人都知道,所谓“蒹葭”,就是我们熟悉的芦苇。《诗经》里的世界,其实并不遥远,“参差荇菜”“南有乔木”“桃之夭夭”“彼黍离离”,这先秦时代的民歌,几乎首首离不开植物,一风一雨.一稼一穑,遍布着草木的声息,以至于《诗经》里的植物花卉,也成为一门学问,吸引一代代的学人研究考证。
对这段文字概括最恰当的是:A.中国古典艺术深受农业文明的影响B.花草植物是中国古典艺术的重要元素C.先秦民歌以花草植物为最主要的描写对象D.《诗经》为古代学人的研究提供了丰富素材答案:B解析:第一步,分析文段。文段开头就提到“中国古典艺术始终缠绕着一种对花草植物的敏感”,并引用了林徽因的话来进一步说明这种敏感性。接着,通过《诗经》中的例子,如“蒹葭”.“参差荇菜”.“南有乔木”等,展示了花草植物在中国古典艺术中的普遍存在和重要性。最后,提到《诗经》中的植物花卉成为了一门学问,吸引了很多学人研究。故文段为“总—分”结构,首句为文段的主旨句。第二步,对比选项。A项提及的“农业文明”,原文是“或许是深受农业文明影响……”,作为引入话题的背景,非重点。C项的“先秦民歌”和D项的《诗经》等内容均属于后文解释说明,非重点。B项是对文段主旨句的同义替换,当选。因此,选择B选项。-------------------------------------------22、[单选题]古人种植的时候需要雨水,行船的时候需要有风,水和风能够按照季节准时而至,古人便把这种自然现象和秩序叫做“信”。有了“信”,人们才能进行生产劳动,才能正常生活。所以,他们总是诚心诚意地祈求上天或神仙来保佑,以便得到准确.实在的“信”。后来,人们认识到人类自身也需要这种信,而人之信需要由“诚”来保证,来实现。“诚”为人内心的一种态度,信是诚的外在表现;“诚”与“信”是一体两面。
这段文字的主旨是:A.诚信的由来B.中国古代特别重视诚信C.对“诚”与“信”的继承D.一体两面的“诚”与“信”答案:D解析:第一步,分析文段。文段前两句介绍古人把自然现象和秩序叫做“信”,有了“信”才能正常生活。第三句谈到人们祈求上天以得到更准确的“信”。“后来”之后的内容说到人们认识到人类自身也需要这种信,而人之信需要“诚”来保证,最后阐述“信”与“诚”之间的关系,是一体两面。文段为“分—总”结构,重点句是尾句,强调“信”与“诚”是一体两面。第二步,对比选项。D项是文段重点的同义替换。A项片面,文段只提到“信”的由来,和“信”与“诚”的关系,并未介绍“诚信”这个词的由来。B项对应“后来”之前的内容,片面。C项“继承”属于无中生有。因此,选择D选项。-------------------------------------------23、[单选题]大约六千年前,古巴比伦的人们开始制作黏土代币作为交易的记录。不同形状的黏土代币表示不同的物品。当一次交易需要用到很多代币时,人们就用黏土把它们包裹起来,交易者用削尖的木棍在上面刻上不同的符号,用以表示里面包了些什么。后来一些人想到了更简洁的办法,只需简单地将符号刻在黏土上,就可以表示交易内容,这样就摆脱了烦琐的代币。于是文字被发明了,而这正是文明的开始。
这段文字主要介绍了:A.古巴比伦的货币发展史B.古巴比伦文字是如何产生的C.文字对文明发展的重要意义D.古巴比伦人怎样进行商品交换答案:B解析:第一步,分析文段。文段首先介绍古巴比伦的人们开始制作黏土代币作为交易的记录这一背景,然后就如何交易进行详细说明,最后用“于是”引出文段的重点,即文字被发明。文段结构为“分—总”结构,主旨句为最后一句,即古巴比伦文字被发明的过程。第二步,对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择B选项。-------------------------------------------24、[单选题]影视作品凝结的不只是创作者们的灵感和创意,还有时代文化形成的集体无意识的投射和缩影。就影视作品而言,一方面,对社会文化的传承来说,经典作品承载着丰厚的文化价值,对经典的重复呈现既是一种文化延续,也是一种文化确认,与我国传统文化联系密切的经典影视作品尤为如此。另一方面,对影视文化的发展来说,经典作品原有版本的魅力会逐渐褪色,用新的视听技术.新的时代美学和新的演员演绎将经典重新阐释一遍,则是赋予这些作品与时俱进的新生命力,其本身是重塑经典甚至创造新经典的过程。
这段文字主要说明:A.经典影视作品生命力的来源B.对待经典影视作品的正确态度C.经典影视作品与传统文化的关系D.新时代翻拍经典影视作品的意义答案:D解析:第一步,分析文段。文段首句引入“影视作品”这一话题,介绍了它凝结的不仅有创作者的灵感,还反映时代文化的集体无意识。接下来从两个方面具体阐述影视作品呈现的意义:一是传承社会文化,复现经典影视作品是一种文化;二是要根据时代技术的发展将经典重新阐释。故文段为“分—分”结构,主旨句需要对两方面进行概括。第二步,对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择D选项。-------------------------------------------25、[单选题]算力是重要的公共基础设施,成为数字经济时代的核心生产力,是全社会智能化转型的基石。经济高质量发展.数字经济和实体经济融合,对算力基础设施投资的需求是巨大的。以搜索功能为例,大模型单次搜索至少需要传统搜索引擎4~5倍的算力开销,这方面基础设施建设扩容已经成为算力发展的显著趋势,各地也在积极布局谋划,由此还将带动其他与算力相配套的基础设施建设。从这个角度看,算力是扩大有效投资的方向之一,也是培育投资新动能的重要载体。这段文字主要介绍了:A.算力投入更好地服务实体经济发展B.算力扩容加速了全社会智能化转型C.算力发展激活了数字产业的竞争力D.算力需求带动相关领域基础设施投资答案:D解析:第一步,分析文段。文段首先介绍了算力对于现代社会的重要性,紧接着阐述了经济发展对算力基础设施投资需求大,然后以搜索功能为例,介绍了其对应的尾句基础设施建设的需求,最后阐述了算力不仅是扩大有效投资的一个方向,也可培育投资的新动能。文段重在论述算力可以带动投资。文段为“分-分”结构,需全面概括。第二步,对比选项。D项是文段重点的同义替换项,当选。因此,选择D选项。-------------------------------------------26、[单选题]“一个流动的中国,充满了繁荣发展的活力。”1979年春节期间,只有1亿人次乘火车出行;2006年达到20亿人次,被称为人类史上最大规模的周期性迁徙。与以往相比,如今探亲流.学生流保持稳定,旅游流强劲提升。大众旅游已成为中国人的新年味。从三四线城市到北上广深“反春运”,从国内游到出境游,过年的流动色彩越来越浓。人的流动必然伴随着经济活动。
这段文字的主旨是:A.中国人春节出游越来越多B.大众旅游成为中国人的新年味C.春节成为人类史上最大规模的周期性迁徙D.人的流动带来繁荣发展和经济活力答案:D解析:第一步,分析文段。文段开篇提出观点“一个流动的中国,充满了繁荣发展的活力”,接下来举了“春节”的例子,进一步解析和论证人的流动。故文段为“总—分”结构,第一句为主旨句。第二步,对比选项。D项为文段主旨句的同义替换。因此,选择D选项。-------------------------------------------27、[单选题]按照溶解性能来分,农药可以分为水溶性和脂溶性两种。传统用水浸泡的方法,只能去除果蔬表面的水溶性农药,却不能除去其主要残留物质——脂溶性农药。而且,在浸泡过程中,水溶性农药会溶解在水中并形成具有一定浓度的水溶液,若浸泡时间过久,则很有可能导致水中的农药被果蔬重新吸附,还会造成蔬菜中的许多水溶性营养素如维生素C以及钙.镁.铁.锌等溶解在水中,从而造成其营养成分损失。
下列对文意的概括最恰当的是:A.水浸泡法清洗果蔬的弊大于利B.水浸泡法清洗果蔬如何控制时长C.脂溶性农药清洗难度大于水溶性农药D.水浸泡法清洗果蔬具有局限性答案:D解析:第一步,分析文段。文段首句引入话题,按照溶解性能来分,农药可以分为水溶性和脂溶性两种。第二句主要介绍“用水浸泡的方法”存在问题,只能去除果蔬表面的水溶性农药,却不能除去其主要残留物质脂溶性农药。紧接着通过“而且”进一步说明“用水浸泡的方法”的其他问题,浸泡时间过久很有可能导致水中的农药被果蔬重新吸附,还会造成蔬菜中的许多水溶性营养成分损失。通过分析可知,文段的核心话题为“用水浸泡的方法清洗果蔬”,主要探讨的是这种方法存在的问题。第二步,对比选项。D项是对文段重点的全面概括。因此,选择D选项。-------------------------------------------28、[单选题]伦敦是世界上最拥挤的城市之一,在拥挤程度最甚的街道上,车速甚至在12英里/小时之下。面对这种状况,伦敦政府开始对机动车收取拥堵费,当天或者之前交费,每辆8英镑。开始的一段时间,伦敦街道拥堵的状况有所好转,可是随着时间的推移,拥堵又出现反弹。不久,拥堵达到了最大化,伦敦行车速度只能在8英里/小时以下。原来,在收取拥堵费之前,许多私家车主觉得城市的拥堵也有自己的责任,不自觉地产生了一种“负罪感”,从而有意无意地减少驾车出行的时间。可是当他们交了8英镑的拥堵费之后,就认为自己为“错误”付出了代价,驾车出行理直气壮,没有了“负罪感”。很多时候,面对别人犯下的错误,我们总想让对方付出代价。可是,有时候,最好的方式就是宽容甚至“放任”他的错误。只有这样,他才会产生内疚感,从而能长时间地记住这个错误,永远不犯同样的错误。
这段文字主要说明了:A.只从制定规则考虑没有从道德去考虑易适得其反B.面对伦敦的交通拥堵最好的方式就是宽容C.伦敦的交通政策不完善D.人们不遵守交通规则答案:B解析:第一步,分析文段。文段先提到伦敦采用收取拥堵费的方式解决交通拥堵问题但并未奏效,然后通过转折词“可是”引出文段主旨句,“最好的方式就是宽容甚至‘放任’他的错误”,最后一句论述了这样做的作用。第二步,对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择B选项。-------------------------------------------29、[单选题]在现实中的卢浮宫,你需要在蒙娜丽莎的外围等上数十分钟,才能凑近那发黄的小画看上片刻。虚拟博物馆此时就可以发挥效用:攒动的人潮没有了,距离没有了,推到眼前的只有高度还原的展厅景观和70亿像素无限细腻的细节和质感。而博物馆虽然有丰富的馆藏和长期列展,但因为空间有限,并不会将所有作品同时展示在展厅里,但在数字展厅,那些难得一见的艺术品你都可以随时观览。
这段文字主要介绍了:A.数字博物馆的优势B.博物馆的未来发展方向C.传统博物馆的技术局限D.建设数字博物馆的重要性答案:A解析:第一步,分析文段。文段先通过“在现实中的卢浮宫和虚拟博物馆观看蒙娜丽莎的不同”来说明“虚拟博物馆的优势”。接着又讲了“数字展厅在空间上观看艺术品的优势”。文段是“分—分”式结构,主体为“数字博物馆”,重点强调数字博物馆的优势。第二步,对比选项。A项是对文段的全面概括。B项“未来发展方向”文段并未提及,属于无中生有。C项“传统博物馆”非重点,文段通过与“现实博物馆”的比较突出数字博物馆的优势。D项偏离文段重点,且没有提到对比突出的“优势”。因此,选择A选项。-------------------------------------------30、[单选题]音乐是真正的世界语,是感情的语言。当两个国家愿意通过音乐交流,其中或许就含有某种政治善意,即双方想以彼此都能了解.都可接受的音乐语言进行对话。而且,“乐与情通”,音乐往往可以给人带来精神愉悦,从而为人际交往创造良好的气氛。
这段文字强调音乐是:A.化解文化冲突的有效方法B.各国普遍采用的一种外交手段C.人际交往的一种手段D.国家之间进行政治沟通与交流的一种工具答案:D解析:第一步,分析文段。文段首先提出“音乐是世界语,是感情语言”这一观点,然后分别用音乐在国际政治沟通中的作用和在人际交往中发挥的作用对“世界语”和“感情语言”进行解释说明。文段为“总-分”结构,首句为主旨句。第二步,对比选项。D项是文段主旨句的同义替换。因此,选择D选项。-------------------------------------------三、数量关系(20小题,每小题2分,共计40分)31、[单选题]2,3,4,9,16,45,(),315A.90B.96C.102D.120答案:B解析:第一步,倍数关系比较明显,考虑做商。第二步,隔项做商,做商如图所示:商数列是公差为1的等差数列,下一项为5+1=6,则所求项为16×6=96。因此,选择B选项。32、[单选题]-1,2,6,21,43,()A.61B.75C.82D.98答案:C解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,项数为6项,项数比较少,属于短数列,由于数字之间变化平缓且稳定,优先考虑多级数列的解题思路,相邻项之间并不都存在倍数关系,增速趋势比较慢,做差或求和处理。第三步,通过观察不难发现,相邻项加和后的数字具有明显规律,加和之后的数字分别为1,8,27,64,(
)。这些数字都是立方数,分别为1³,2³,3³,4³,(
)。故括号内数字为5³。5³=125,故所要求的数字为125-43=82。因此,选择C选项。33、[单选题]5,7,11,13,()A.14B.15C.16D.17答案:D解析:第一步,质数规律明显,考虑基本数列。第二步,观察数列发现为连续质数数列5,7,11,13,则13后的质数为17,即所求项为17。因此,选择D选项。34、[单选题]31,29,23,(),17,13,11A.21B.20C.19D.18答案:C解析:第一步,数列中所有数均为质数,考虑质数数列。第二步,观察数列递减,由后往前看得到数列为11,13,17,(19),23,29,31,猜测所求项为17之后的下一个质数19,验证19之后的质数分别为23,29,31,满足规律,故所求项为19。因此,选择C选项。35、[单选题]11,44,99,176,()A.275B.265C.260D.255答案:A解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,观察数列单调递增,优先选择做差求解。两两做差,后减前得到新数列33.55.77,是公差为22的等差数列,下一项是99。因此原数列下一项是176+99=275。因此,选择A选项。36、[单选题],,,6,30,()A.90B.180C.150D.210答案:B解析:第一步,数列相邻两项倍数关系明显,优先考虑做商。第二步,做商如图所示:商数列是公差为1的等差数列,下一项为5+1=6,则所求项为30×6=180。因此,选择B选项。37、[单选题]80,70,62,58,(),70A.59B.60C.61D.63答案:B解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,原数列数字较小,优先考虑做差。相邻两项做差(前项-后项),可得新数列10,8,4,(
),(
),再次做差可得2,4,猜测构成公差为2的等差数列,下两项为4+2=6,6+2=8,则新数列的下两项分别为4-6=-2,-2-8=-10。故所求项为58-(-2)=60。代入验证:60-70=-10,符合规律。因此,选择B选项。38、[单选题]1,3,5,9,(),49A.16B.19C.18D.17答案:D解析:第一步,本题考查多级递推数列。第二步,原数列两两做差为递推积数列:2,2,4,(8),(32),即2×2=4,2×4=8,4×8=32。第三步,原数列(
)为9+8=17,代入验证,17+32=49,满足规律。所以原数列为1,3,5,9,(17),49。因此,选择D选项。39、[单选题]61,60,40,41,23,()A.22B.24C.26D.28答案:C解析:解法一:第一步,数列大小交叉变化,考虑做和。第二步,做和如图所示:和数列是幂次数列,底数是公差为-1的等差数列,指数数列是2的常数数列,下一项为7²=49。则所求项为49-23=26。因此,选择C选项。解法二:数列变化趋势平缓,考虑做差(前减后),隔项做差如图所示:猜测差数列是公差为-2的等差数列,下一项为17+(-2)=15,则所求项为41-15=26。因此,选择C选项。40、[单选题]-1,1,7,25,79,()A.121B.241C.243D.254答案:B解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公比为3的等比数列,下一项为54×3=162,则所求项为79+162=241。因此,选择B选项。解法二:每项数据皆在幂次数附近波动,考虑幂次修正数列。幂次化指数形式如下:底数数列和修正数列分别是3和-2的常数数列,指数数列是公差为1的等差数列,所求项指数为4+1=5,则所求项为。因此,选择B选项。41、[单选题]32,48,40,44,42,()A.43B.45C.47D.49答案:A解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公比为的等比数列,下一项为-2×()=1,则所求项为42+1=43。因此,选择A选项。解法二:观察数列发现40=(32+48)÷2,44=(48+40)÷2,42=(40+44)÷2,规律为第三项=(第一项+第二项)÷2,则所求项为(44+42)÷2=43。因此,选择A选项。42、[单选题]-1,2,0,4,4,()A.8B.12C.16D.20答案:B解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,做差无明显规律,考虑做和。第二步,做和如图所示:和数列是公比为2的等比数列,下一项为8×2=16,则所求项为16-4=12。因此,选择B选项。解法二:数列变化趋势平缓,考虑较小倍数递推数列。第二步,观察数列发现0=(-1)×2+2,4=2×2+0,4=0×2+4,猜测规律为第三项=第一项×2+第二项,则所求项为4×2+4=12。因此,选择B选项。43、[单选题]40,8,24,16,20,()A.18B.24C.28D.32答案:A解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公比为的等比数列,则下一项为,则所求项为20+(-2)=18。因此,选择A选项。解法二:考虑倍数递推数列。观察数列发现24=(40+8)÷2,16=(8+24)÷2,20=(24+16)÷2,规律为第三项=(第一项+第二项)÷2,则所求项为(16+20)÷2=18。因此,选择A选项。44、[单选题]10,12,15,20,27,()A.30B.36C.38D.48答案:C解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列为2,3,5,7,是质数数列,下一项为11,则所求项为27+11=38。因此,选择C选项。45、[单选题]3,4,6,8,(),14A.10B.11C.12D.13答案:C解析:第一步,数列变化趋势平缓,做差做和无明显规律,考虑质数数列。第二步,对各项拆解为两个数的和,拆解情况为2+1,3+1,5+1,7+1,(11+1),13+1,“+”前数列是连续质数数列,7的下一项为11,“+”后是1的常数数列,则所求项为11+1=12。因此,选择C选项。46、[单选题]4,30,56,82,()A.114B.106C.112D.108答案:D解析:第一步,做差规律明显,考虑等差数列。第二步,观察数列递增趋势平缓,相邻两项之间做差,易发现数列是一个公差为26的等差数列,则所求项为82+26=108。因此,选择D选项。47、[单选题]11,13,16,21,28,()A.37B.39C.41D.47答案:B解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列为2,3,5,7,是质数数列,下一项为11,则所求项为28+11=39。因此,选择B选项。48、[单选题]2,3,7,34,50,175,()A.211B.213C.215D.217答案:A解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是幂次数列,底数数列是公差为1的等差数列,下一项为5+1=6,指数数列是以3,2为周期的周期数列,下一项为2,差数列下一项为6²=36,则所求项为175+36=211。因此,选择A选项。49、[单选题]471013()A.15B.16C.17D.18答案:B解析:第一步,本题考查基础数列,属于基础数列中的等差数列。第二步,原数列依次为4,7,10,13,(
),是一个公差为3的等差数列,那么(
)为13+3=16。因此,选择B选项。50、[单选题],2,,4,,()A.6B.8C.10D.12答案:B解析:第一步,做商规律明显,考虑等比数列。第二步,观察数列递增,各项之间都呈倍数关系,易发现数列是一个公比为的等比数列,则所求项为。因此,选择B选项。四、第四部分判断推理(30小题,每小题1分,共计30分)51、[单选题]()()对于司机相当于()()对于农民A.汽车汽油;土地山村B.路况出租车;气候播种机C.刹车方向盘;铁锹水塘D.驾驶汽车;推销蔬菜答案:B解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“司机”驾驶“汽车”需要“汽油”,三者属于对应关系,“农民”生活在“山村”,“农民”在“土地”上耕种,均属于场所对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“司机”开“出租车”需要考虑“路况”,三者属于对应关系,“农民”开“播种机”需要考虑“气候”,三者属于对应关系,前后逻辑关系一致,符合;C项:“刹车”也称为制动,是指使运行中的机车.车辆及其他运输工具或机械等停止或减低速度的动作,和“方向盘”无明显逻辑关系,“铁锹”和“水塘”无明显逻辑关系,排除;D项:“司机”“驾驶”“汽车”,三者属于必然对应关系,“农民”“推销”“蔬菜”,但“推销”“蔬菜”的不一定是“农民”,三者属于或然对应关系,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择B选项。52、[单选题]医生∶检查∶诊断病情A.警察∶警局∶逮捕犯人B.厨师∶烹饪∶品尝美食C.演员∶表演∶吹拉弹唱D.教师∶讲课∶传授知识答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“医生”通过“检查”的方式来“诊断病情”,“检查”是“医生”的手段,“诊断病情”是“医生”的目的,三者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“警局”是“警察”工作的地点,二者属于地点对应关系,“警局”并非“警察”“逮捕犯人”的手段,排除;B项:“烹饪”是“厨师”的手段,但“厨师”的目的是烹制美食,而非“品尝美食”,排除;C项:“演员”可以通过“吹拉弹唱”的方式进行“表演”,所以“吹拉弹唱”是“演员”的手段,而非目的,排除;D项:“教师”通过“讲课”的方式来“传授知识”,“讲课”是“教师”的手段,“传授知识”是“教师”的目的,三者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。53、[单选题]树木∶煤炭A.汽油∶石油B.象牙∶大象C.树脂∶琥珀D.太阳∶能源答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“树木”经过数千万年的掩埋,自身发生化学变化形成“煤炭”,二者属于原材料与成品的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“汽油”是“石油”经过炼油厂的提炼而形成,二者属于原材料与成品的对应关系,但并非自身发生化学变化,且词语顺序与题干不一致,排除;B项:“象牙”是“大象”上腭的门牙,是“大象”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,排除;C项:“树脂”经过数千万年的掩埋,自身发生化学变化形成“琥珀”,二者属于原材料与成品的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“太阳”内部的核聚变反应可以形成太阳能,太阳能是“能源”的一种,但“太阳”并非原材料,排除。因此,选择C选项。54、[单选题]千克对于()()相当于分米对于()()A.升天平;毫米直尺B.两量筒;克游标卡尺C.克米尺;尺游标卡尺D.克天平;厘米直尺答案:D解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“千克”是质量单位,“升”是体积单位;“分米”和“毫米”都是长度单位,二者属于并列关系,前后逻辑关系不一致,排除。B项:“千克”和“两”都是质量单位,二者属于并列关系;但“分米”是长度的单位,“克”是质量单位,前后逻辑关系不一致,排除。C项:“千克”和“克”都是质量单位,二者属于并列关系;“尺”是测量长度的工具,“分米”是长度的单位,前后逻辑关系不一致,排除。D项:“千克”和“克”都是质量单位,二者属于并列关系,“天平”是测量质量的工具;“分米”和“厘米”都是长度单位,二者属于并列关系,“直尺”是测量长度的工具,前后逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。55、[单选题]失之毫厘∶谬以千里A.三十六计∶走为上计B.召之即来∶挥之即去C.种瓜得瓜∶种豆得豆D.前人栽树∶后人乘凉答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“失之毫厘,谬以千里”指稍微有一点差错,就会造成很大的错误,因为“失之毫厘”,所以“谬以千里”,二者属于因果对应关系。第二步,辨析选项。A项:“走为上计”指无力抵抗敌人,以逃走为上策,“走为上计”是“三十六计”中的一计,二者属于包容关系中的组成关系,排除;B项:“召之即来,挥之即去”指手一招就来,手一摆就去,形容非常听从指挥,“召之即来”与“挥之即去”属于并列关系,排除;C项:“种瓜得瓜,种豆得豆”意思是种什么,收什么,原为佛教语,比喻因果报应关系,“种瓜得瓜”与“种豆得豆”属于并列关系,排除;D项:“前人栽树,后人乘凉”比喻前人为后人造福,因为“前人栽树”,所以“后人乘凉”,二者属于因果对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。56、[单选题]厨房∶高压锅∶电饭煲A.运动场∶球迷∶座位B.教室∶课桌∶讲台C.书桌∶书架∶台灯D.农田∶水稻∶水牛答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。“高压锅”和“电饭煲”都是“厨房”电器,“高压锅”和“电饭煲”属于并列关系,且都与“厨房”属于物品与地点的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“球迷”是人物,“座位”是事物,二者不属于并列关系,排除;B项:“课桌”和“讲台”都是“教室”设施,“课桌”和“讲台”属于并列关系,且都与“教室”属于物品与地点的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“书架”是家具但不是电器,“台灯”是家用电器,二者不属于并列关系,排除;D项:“水稻”是农作物,“水牛”是动物,二者不属于并列关系,排除。因此,选择B选项。57、[单选题]泥∶璟A.嫁∶休B.众∶沸C.弦∶讼D.武∶踪答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“泥”和“璟”都是左形右声的形声字。第二步,辨析选项。A项:“嫁”是左形右声的形声字,但“休”是会意字,拆开是人和木,表示一个人躺在木头上休息,排除;B项:“沸”是左形右声的形声字,但“众”是会意字,开拆是三个人,三表示众多,排除;C项:“弦”和“讼”都是左形右声的形声字,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“踪”是左形右声的形声字,但“武”是会意字,拆开是止和戈,表示人拿着武器走,有显示武力的意思,排除。因此,选择C选项。58、[单选题]ABO血型对于()相当于()对于原子核A.输血;中子B.抗原;物质C.化验;实验D.红细胞;同位素答案:D解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“输血”之前需要确定“ABO血型”,二者属于对应关系,“中子”是“原子核”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:根据红细胞表面“抗原”可以确定“ABO血型”,二者属于对应关系,物质由原子组成,“原子核”位于“原子”的核心部分,二者属于包容关系中的组成关系,前后逻辑关系不一致,排除;C项:通过“化验”可以确定“ABO血型”,二者属于对应关系,“原子核”可以用于“实验”,二者属于对应关系,但前后对应方式不一致,排除;D项:血型实质上是不同的“红细胞”表面抗原,根据“红细胞”表面抗原可以确定“ABO血型”,二者属于对应关系,根据“原子核”中质子和中子的情况可以确定是否是“同位素”,二者属于对应关系,前后逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。59、[单选题]笔画∶汉字A.语法∶语序B.字∶词C.音标∶英文D.情绪∶标点答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。“笔画”是“汉字”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系。第二步,辨析选项。A项:“语法”规则决定“语序”,二者属于对应关系,排除;B项:“字”是“词”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,与题干逻辑关系一致,符合。C项:“音标”是“英文”发音的标识工具,二者属于对应关系,排除;D项:在书面表达中“标点”能体现作者的“情绪”,如感叹号.省略号.问号等,二者属于载体与情感的对应关系,排除。因此,选择B选项。60、[单选题]刀∶屠夫∶肉A.剪刀∶裁缝∶布料B.粉笔∶老师∶黑板C.法律∶法官∶犯人D.相机∶记者∶摄影答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“屠夫”用“刀”切“肉”,三者属于对应关系,且“刀”是工具,“肉”是被分割的对象。第二步,辨析选项。A项:“裁缝”用“剪刀”剪“布料”,三者属于对应关系,且“剪刀”是工具,“布料”是被分割的对象,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“老师”用“粉笔”在“黑板”上写字,但“黑板”属于教学工具,并非被分割的对象,排除;C项:“法官”根据“法律”判决“犯人”,但“法律”不是实物工具,排除;D项:“记者”用“相机”“摄影”,但“摄影”属于“相机”的功能,而非被分割的对象,排除。因此,选择A选项。61、[单选题]衣柜∶衣服∶拉链A.鞋盒∶鞋子∶鞋带B.食品∶饼干∶糖果C.运动∶羽毛球∶球拍D.灯光∶阳光∶月光答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“衣服”放在“衣柜”中,二者属于地点与物品的对应关系,有的“衣服”有“拉链”,二者属于包容关系中的或然组成关系。第二步,辨析选项。A项:“鞋子”放在“鞋盒”中,二者属于地点与物品的对应关系,有的“鞋子”有“鞋带”,二者属于包容关系中的或然组成关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“饼干”是“食品”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除;C项:“羽毛球”是“运动”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除;D项:“灯光”和“阳光”都是光源,二者属于并列关系,排除。因此,选择A选项。62、[单选题]交通费∶住宿费∶误工费A.法国∶英国∶德国B.森林∶树木∶桦树C.剪纸∶窗花∶灯花D.春装∶秋装∶男装答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“交通费”“住宿费”“误工费”三者属于并列关系。第二步,辨析选项。A项:“法国”“英国”“德国”三者属于并列关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“森林”是由“树木”组成,二者属于包容关系中的组成关系,“桦树”是“树木”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除;C项:“窗花”与“灯花”都属于“剪纸”,二者与“剪纸”属于包容关系中的种属关系,排除;D项:“春装”与“秋装”属于并列关系,“春装”与“秋装”分别与“男装”属于交叉关系,排除。因此,选择A选项。63、[单选题]()对于人类学相当于论证假说对于()A.网络世界;社会学B.社会变迁;伦理学C.图腾与禁忌;逻辑学D.创造力;行为学答案:C解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“网络世界”是“人类学”的研究范畴,二者属于对应关系,但“论证假说”和“社会学”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“社会变迁”是“人类学”的研究范畴,二者属于对应关系,但“论证假说”和“伦理学”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;C项:“图腾与禁忌”是“人类学”的研究范畴,二者属于对应关系,“论证假说”是“逻辑学”的研究范畴,二者属于对应关系,前后逻辑关系一致,符合;D项:“创造力”是“人类学”的研究范畴,二者属于对应关系,但“论证假说”和“行为学”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择C选项。64、[单选题]专项训练∶短期训练∶综合训练A.生产实践∶社会实践∶科学实践B.五年规划∶中期规划∶长期规划C.抵押贷款∶低息贷款∶信用贷款D.体能测试∶视力测试∶心理测试答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。有的“专项训练”是“短期训练”,有的“短期训练”是“专项训练”,二者属于交叉关系,有的“短期训练”是“综合训练”,有的“综合训练”是“短期训练”,二者属于交叉关系,“专项训练”与“综合训练”是两种不同形式的训练,二者属于并列关系。第二步,辨析选项。A项:实践包括“生产实践”“社会实践”和“科学实践”,因此,“生产实践”“社会实践”“科学实践”三者属于并列关系,排除;B项:“中期规划”与“长期规划”属于并列关系,排除;C项:有的“抵押贷款”是“低息贷款”,有的“低息贷款”是“抵押贷款”,二者属于交叉关系,有的“低息贷款”是“信用贷款”,有的“信用贷款”是“低息贷款”,二者属于交叉关系,“抵押贷款”与“信用贷款”是两种不同的贷款方式,二者属于并列关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“体能测试”与“视力测试”和“心理测试”属于并列关系,排除。因此,选择C选项。65、[单选题]义务警员∶警察A.小偷∶模范B.狮子∶小羊C.肖像∶装饰D.死刑∶刑罚答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“义务警员”不是“警察”,但“义务警员”具有“警察”的职能。二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“小偷”不是“模范”,但“小偷”不具有“警察”的职能,排除;B项:“狮子”和“小羊”都是动物,二者属于并列关系,排除;C项:“肖像”不是“装饰”,但“肖像”具有装饰的功能,二者属于对应关系,当选;D项:“死刑”是“刑罚”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,,排除。因此,选择C选项。66、[单选题]牛奶∶奶牛∶牛圈A.鸡肉∶肉鸡∶鸡场B.虫害∶害虫∶农田C.蛇毒∶毒蛇∶蛇穴D.蜜蜂∶蜂蜜∶蜂巢答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“牛奶”是“奶牛”的分泌物,二者属于对应关系,“牛圈”是“奶牛”居住的场所,二者属于场所对应关系。第二步,辨析选项。A项:“鸡肉”是“肉鸡”身上的一部分,二者属于包容关系中的组成关系,排除;B项:“虫害”是“害虫”对植物生长造成的伤害,“虫害”是“害虫”造成的结果,二者属于因果对应关系,排除;C项:“蛇毒”是“毒蛇”的分泌物,二者属于对应关系,“蛇穴”是“毒蛇”居住的场所,二者属于场所对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“蜜蜂”与“蜂蜜”的顺序与题干不一致,并且“蜂蜜”是“蜜蜂”采集花粉酿制而成的产物,排除。因此,选择C选项。67、[单选题]语言∶德语A.图书馆∶书本B.命题∶概念C.有理数∶正分数D.地球∶卫星答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“德语”是一种“语言”,二者属于包容关系中的种属关系。第二步,辨析选项。A项:“书本”存放在“图书馆”,二者属于地点对应关系,排除;B项:“命题”是指一个判断(陈述)的语义(实际表达的概念),是一个“概念”,二者属于包容关系中的种属关系,但是词语顺序与题干不一致,排除;C项:“正分数”是“有理数”,二者属于包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“地球”是行星,而不是“卫星”,二者不属于包容关系中的种属关系,排除。因此,选择C选项。68、[单选题]蚕∶吐丝∶蚕茧A.虫∶感染∶虫草B.树木∶加工∶纸张C.黄豆∶发酵∶豆酱D.煤炭∶燃烧∶电能答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“蚕”经过“吐丝”形成“蚕茧”,三者属于对应关系,且“蚕”是动物,“吐丝”是“蚕”的自然行为,“蚕茧”是产物。第二步,辨析选项。A项:“虫”经过“感染”形成“虫草”,三者属于对应关系,且“虫”是动物,“感染”是“虫”的自然行为,“虫草”是产物,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“树木”经过“加工”形成“纸张”,但这一过程是需要人为干预的,排除;C项:“黄豆”经过“发酵”形成“豆酱”,但这一过程是需要人为干预的,排除;D项:“煤炭”经过“燃烧”转化成“电能”,但这一过程是需要人为干预的,排除。因此,选择A选项。69、[单选题]大步流星∶走路A.指手画脚∶教导B.歌舞升平∶跳舞C.奋笔疾书∶书写D.闻鸡起舞∶勤奋答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“大步流星”形容步子跨得大,走得快,形容“走路”的状态,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“指手画脚”形容说话时放肆或得意忘形,与“教导”无明显逻辑关系,排除;B项:“歌舞升平”意思是边歌边舞,庆祝太平,多指太平盛世,并不能形容“跳舞”的状态,排除;C项:“奋笔疾书”指快速地挥笔“书写”,形容“书写”的状态,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“闻鸡起舞”比喻有志报国的人及时奋起,与“勤奋”属于近义关系,排除。因此,选择C选项。70、[单选题]鬼门关∶凶险A.高帽儿∶恭维B.飞毛腿∶快速C.打把势∶练武D.臭皮囊∶躯体答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。“鬼门关”是“凶险”的,二者属于属性关系。第二步,辨析选项。A项:戴“高帽儿”是指吹捧.“恭维”别人,二者不属于属性关系,排除;B项:“飞毛腿”是“快速”的,二者属于属性关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“打把势”意为练武术,与“练武”的含义相同,二者属于全同关系,排除;D项:“臭皮囊”喻指人的“躯体”,二者属于全同关系,排除。因此,选择B选项。71、[单选题]跳跃对于()相当于拟人对于()A.静止;枯燥乏味B.动作;修辞手法C.高度;栩栩如生D.跳远;夸大其词答案:B解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“跳跃”与“静止”属于反义关系,“拟人”与“枯燥乏味”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“跳跃”是一种“动作”,二者属于包容关系中的种属关系,“拟人”是一种“修辞手法”,二者属于包容关系中的种属关系,前后逻辑关系一致,符合;C项:“跳跃”指两脚用力离开原地向上或向前跳,“高度”是衡量“跳跃”的一个指标,二者属于对应关系,“拟人”是把事物人格化,可以让事物“栩栩如生”,二者属于对应关系,但前后对应方式不同,排除;D项:“跳远”是一种“跳跃”,二者属于包容关系中的种属关系,“拟人”与“夸大其词”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择B选项。72、[单选题]票友∶业余A.专家∶肤浅B.运动员∶瘦弱C.教师∶慈祥D.艺术大师∶著名答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“票友”就是“业余”的戏曲爱好者,二者属于必然属性关系。第二步,辨析选项。A项:“专家”是学识渊博的,而非“肤浅”,排除;B项:“运动员”是身强力壮的,而非“瘦弱”,排除;C项:“教师”是和蔼可亲的,而非“慈祥”,排除;D项:“艺术大师”是“著名”的,二者属于必然属性关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。73、[单选题]燃气之于()相当于()之于语言A.管道——信息B.火源——表演C.灶具——文字D.沼气——交际答案:A解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“管道”是传输“燃气”的载体,二者属于载体对应关系;“语言”是传递“信息”的载体,二者属于载体对应关系,前后逻辑关系一致,符合。B项:“燃气”是气体燃料的总称,“火源”是燃烧起火的源头.火种,二者无明显逻辑关系
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