2025~2026学年山东济宁市嘉祥县统编版第二学期五年级4月阶段语文学情自测

2025~2026学年山东济宁市嘉祥县统编版第二学期五年级4月阶段语文学情自测一、基础知识1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）

A．旖旎（yǐ）提供（gōng）燕山（yàn）咆哮（páo）B．擂鼓（léi）丞相（chéng）踉跄（liàng）斗笠（lì）C．黯然（àn）镌刻（juān）绰起（chāo）公顷（qǐn）D．恐吓（hè）踌躇（chú）矜持（jīn）绷带（běng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A．水瓢锻练呐喊知悉B．拟定慰问锄头拨草C．荣幸繁忙颤抖年龄D．承认委拖尊重都督3.下列加点字词解释不恰当的一项是（）

A．青春作伴好还乡（春天）B．众猴序齿排班，朝上礼拜（按牙齿顺序排列）C．草满池塘水满陂（池岸）D．见这庙门上贴着一张印信榜文（告示）二、积累运用4.下列句子中加点词语或歇后语使用不恰当的一项是（）

A．他平时虽然话很少，但是发言时总能一针见血地指出问题。B．边防战士顶着凛冽的寒风巡逻，用青春守护国土。路过的人看到这一幕，无不肃然起敬。C．崂山景区吸引了无数摄影爱好者前来打卡，真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”了。D．这个书包这么贵，果然没有人买，真是“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”。5.下列句子运用的表达手法与“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”不同的一项是（）

A．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。B．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。C．崖柏生长在贫瘠的岩缝里，树干细细的，树枝稀稀疏疏，不像垂柳那样站在土肥水美的小河两旁随风飘舞，尽情欢呼，引人注目。D．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……6.汉字有着悠久的历史，汉字字体的演变顺序正确的一项是（）

A．甲骨文——金文——楷书——小篆——隶书B．甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书C．甲骨文——小篆——金文——隶书——楷书D．金文——甲骨文——小篆——隶书——楷书7.下列句子只用了一种人物描写方法的一项是（）

A．病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”B．毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。C．那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。D．手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。8.李明学习完第三单元后，对汉字的发展史撰写了研究报告，下列说法有误的一项是（）

A．研究报告主要包括问题的提出、研究方法、资料整理这几部分。B．在撰写研究报告时，可以运用查找图书、网络搜索、请教别人等方法搜集资料。C．汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。D．甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，它是由清代王懿荣发现的。9.下面关于课文内容说法错误的一项是（）

A．《军神》中沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是刘伯承用兵如神。B．《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，叙述了祖父园子中的美丽景物以及作者在园中快乐自由的童年生活。C．《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。D．《梅花魂》中的“魂”是中国人坚守爱国初心的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。10.根据下面的信息判断，这三个人物依次是（）（1）一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（2）他用的是青龙偃月刀，骑的是赤兔马，神勇无比。“桃园三结义”“过五关斩六将”都和他有关。（3）西天取经万里路，历经磨难多艰辛。菩萨心肠慈悲心，不改初衷得真经。

A．林黛玉关羽孙悟空B．王熙凤张飞孙悟空C．王熙凤关羽唐僧D．林黛玉张飞唐僧三、基础知识11.诚诚准备参加正在进行的“传承中华文化”演讲比赛，请你帮他补齐演讲稿。古人“夜绩”，辛勤劳作，读书也恰似这般，需要我们全身心投入。从经典诵读到自在的表达，每一个字词都像般轻盈。我们深深书中文字美，从中涌起对知识的无限渴望，沉浸在书的世界里不知疲倦。希望同学们以最大的热情，这场文化的盛宴，以书为友，在阅读中思维，自我。四、积累运用12.“寻找诗词”活动开始了，请将下面的内容补充完整。（1）【诗中有画面】《鸟鸣涧》中，①“_________________，时鸣春涧中”描绘出鸟鸣山幽的情境。（2）【诗中有情怀】“①_________________，②_________________”是王昌龄在《从军行》中的豪言壮语；“③_________________，南望王师又一年”是陆游的一声喟叹；“羌笛何须怨杨柳，④_________________”是王之涣的无限感慨。（3）【诗中有童趣】我们从“敲成玉磬穿林响，①_________________”中体会到稚子玩冰的快乐；“童孙未解供耕织，②_________________”写出了乡下儿童模仿大人劳作的情态。五、现代文阅读非连续性文本阅读。材料一大学生汉字书写能力调查报告

经常写错别字经常提笔忘字觉得自己的字不好看能写一手漂亮的字36.67%56.67%70%1.21%材料二汉字书写能力下降有各种各样的原因，而电脑飞速发展和普及是其中最主要的原因。互联网时代，我们习惯于敲打键盘，越来越多的人患上了“失写症”。但更深层次的原因，是人们对汉字“敬畏之心”的淡漠。古人常说“一字为师”，即在落笔前总会斟酌文字。而现在，浮躁的心态之下，人们对于汉字书写的态度已相当草率，甚至积非成是，将错就错。13．从材料一中，我们可以知道_______________。14．联系材料二，写出下列词语在文中的意思。失写症：__________________。一字为师：___________________。15．下列不属于人们汉字书写能力下降的原因的一项是________

A．电脑的发展和普及。B．人们对汉字缺少敬畏之心。C．人们热衷于综艺娱乐，不爱学习。六、名著阅读古典名著片段阅读。三藏听了，不辨是非，就叫沙僧从包袱内取出纸笔，写了一纸贬书，递给行者说：“猴头！我不再要你做徒弟了！”行者只得接了贬书，道：“师父，我也跟了你一场，不想今日半途而废，请受我一拜，我也去得放心。”三藏转回身不理他，口里唧唧哝哝地道：“我是个好和尚，不受你这歹人的礼。”行者见他不理睬，就使了个身外法，把脑后毫毛拔了三根，变成三个行者，连本身共四个，四面围住师父跪地下拜。三藏左右躲不开，只好受了他一拜。行者见师父不肯回心转意，只好含悲忍痛，纵起筋斗云，回花果山水帘洞去了。16．片段出自中国古典名著《_______________》。17．片段中的“行者”指的是________

A．沙和尚B．猪八戒C．白龙马D．孙悟空18．上面的片段出自哪个回目？下列选项正确的一项是________

A．悟空出山脱大难猴头忤师戴金箍B．观音院唐僧脱难高老庄大圣除魔C．尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王D．假合真形擒玉兔真阴归正会灵元19．品读对“行者”的语言、动作描写，体会人物形象特点。下列选项恰当的一项是________

A．百折不挠B．重情重义C．鲁莽急躁D．刚正不阿20．下列阅读古典名著的做法中，不恰当的一项是________

A．读古典名著时，遇到不明白的语句，我会联系上下文猜测它们的意思。B．古典名著中有很多生僻难懂的词语，我要反复琢磨，直到弄懂词义为止。C．读《三国演义》时，遇到不理解的情节，我会查阅相关史料加深理解。D．电视剧《红楼梦》对我现在读《红楼梦》原著有很大帮助。七、现代文阅读现代文阅读。吹柳笛①“五九六九，抬头望柳。七九六十三，行路的君子把衣宽。九九八十一，老狗寻荫地。”踩住七九，柳条就发软了，就发青了，就冒黄米了。村里的大人们不一定顾得上往柳树上细看，柳树发芽的消息是我们这些孩子们用柳笛报告出来的。②柳笛不难做，我们都会做。折一根青柳枝，用剪刀剪成一截一截的，用手一拧，把柳枝的青皮拧离骨，取下完整的皮管儿，将管口一端用牙咬扁，并轻轻咬去一层青皮，留下一层黄皮，柳笛就吹得响了。③我们村的男孩子女孩子都爱吹柳笛，人人都是春消息的传播者。在柳树刚冒芽的那些天，塘边树下，院子里，一天到晚都有柳笛的音响。有的孩子边走边吹，边跑边吹，好像柳笛本身长了腿，它们无处不到。柳笛长短不等，粗细不等，发出的声响各不相同。细的，声音就尖，像女声；粗的，声音就憨，像男声；不粗不细的，像女中音或男中音。短的，声音嘹亮；长的，声音绵长；不短不长的，声音嘹亮而绵长。各种柳笛一齐吹，就成了柳笛的合奏和交响。④大人们不反对孩子吹柳笛，在他们听来，柳笛有一种特殊的韵味，能唤起许多记忆和感慨。有人说：“又一年！”有人说：“日子过得真快。柳笛一响，才知道我们已经老了！”不用说，人们对声音是有记忆的，柳笛的声音在他们心上留下了记号，一触到记号，往事就回来了。正可谓“柳笛声音里，春风细如愁”。⑤每年春天，我至少都要做高音、中音、低音三支柳笛，轮换着吹。鼓着嘴巴，吹了这支吹那支，把腮帮子都鼓胀疼了。最粗最长的那支，我还用剪子在上面剪了好几个菱形方孔，像吹竹笛那样，手指捂在方孔上吹。这样吹出来的声音就不再是直来直去，而是“嘀嘀哇哇”有了变化。虽然不是百鸟朝凤，十鸟朝凤大概还是有的。21．选文第1自然段对引用俗语的作用，理解错误的一项是________

A．增强语言的生动性与趣味性B．自然引出描写对象“柳”C．点明柳树发芽、返青的大致时节D．直接说明我对童年的记忆深刻22．从第2自然段中依次摘抄描写做柳笛的动作的词语________、________、________、________、________。23．选文第3自然段画“____”的句子是围绕哪句话写的？请摘抄下来。