2025~2026学年山东潍坊诸城市统编版第二学期六年级阶段性语文学情监测

2025~2026学年山东潍坊诸城市统编版第二学期六年级阶段性语文学情监测一、积累运用1.专项书写展示。文天祥拒绝降元，留下千古名句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”于谦的《石灰吟》中也有与此句有异曲同工之妙的诗句，请写在下面。

二、基础知识2.结合语境和拼音，写词语。阳光míngmèi()的一天，神舟飞船发射升空，我的眼睛紧紧盯着电视屏幕，视线丝毫不敢nuóyí()。面对yánjùn()的挑战，航天工作者xīshēng()休息时间，tōngxiāo()工作，克服kǒngjù()，耐住jìmò()，埋头苦干，才迎来这令人热血fèiténg()的时刻。3.下列加点字注音和词语书写全都正确的一项是（）

A．剥削（xuē）坚劲（jìng）蒸融骆驼B．掺和（chān）藤蔓（màn）耽搁防御C．褴褛（lǚ）追悼（diào）徘徊浪漫D．依偎（wèi）吞咽（yàn）书藉幼稚三、积累运用4.下列加点字词的解释错误的一项是（）

A．热泪盈眶（充满）B．烈火焚烧若等闲（平常）C．随心所欲（想要）D．终日不成章（指整幅的布帛）5.下列说法不正确的一项是（）

A．过年吃鱼寓意年年有余；建筑雕蝙蝠寓意福气盈门。B．名著难读可看梗概，不影响掌握故事情节。C．“情以物迁，辞以情发。”写文章要抒发真实情感。D．好开头激发兴趣，好结尾增强感染力，令人回味。6.下列对课文内容理解正确的一项是（）

A．《北京的春节》详细写春节每一天活动，充满京味儿。B．《匆匆》将慵懒融入景物，展现作者内心世界。C．《十六年前的回忆》倒叙开头，表达对父亲的怀念。D．《为人民服务》引用司马迁名句说明如何对待批评。7.下列句子中没有语病的一项是（）。

A．《北京的春节》的作者是老舍写的。B．看着毕业照，我想起六年来和同学们春游、劳动、上课。C．暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。D．往事桩桩件件，那是我们记忆里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！8.给句子排序，正确的一项是（）①然后用返回式航天器将种子带上太空进行诱变。②最后进行地下攻坚。③返回地面后，科研人员再进行选育、培育出新种质、新材料、新品种。④航天育种首先要进行种子筛选，带上太空的种子必须遗传性稳定、综合性状好。⑤先将它们统统播种下去，然后将选出的种子再播种、筛选，最终获得遗传性状稳定的优良突变系。

A．①②④③⑤B．④①③②⑤C．③①②⑤④D．④①②⑤③按要求完成练习。春季运动会上，小凯在短跑比赛中勇夺第一，小语在跳远比赛中______________，岳涵在跳高比赛中______________，小伟在铅球比赛中______________。9．在句中横线上填写与加点词意思相同、说法不同的词语。10．仿写夸张句，写小凯夺冠后的激动心情。例句：他大吼了一声，大山都抖了三抖。_________________________________11.文文失误与冠军失之交臂，写他回家路上对事物的感受。___________________________________________12.根据课文内容填空。（1）少年当惜时，否则就会像《长歌行》中所说：“______________，______________”；少年当顽强坚劲，就像《竹石》中所写“______________，______________”；少年当用心，因为“读书须用意，______________”。（2）小学六年，我们与诗同行，诗意成长。《十五夜望月》中的“______________，______________”委婉地表达了思念之情；韩翃在《寒食》中用“______________，______________”描写了寒食节时长安城的美丽景色。（3）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，______________，我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或______________，或______________。”13.下列书名、人物和事件对应有误的是（）

A．《骑鹅旅行记》——尼尔斯——变成小人儿B．《汤姆·索亚历险记》——汤姆·索亚——智救寡妇C．《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——抗争病魔D．《童年》——阿廖沙——被外祖父毒打14.读了《鲁滨逊漂流记》，小凯认为鲁滨逊是一个英雄，请你结合小说情节帮他补充理由。鲁滨逊：勇敢→（从野人手中救下“星期五”）乐观→()()→()15.根据人物、情节写书名。（1）过五关斩六将《____》（2）黛玉葬花《____》（3）智多星吴用《____》（4）大闹天宫《____》四、文言文阅读文言文阅读。约不可失魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。注释：魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。虞人：掌管山泽的官。罢：停止，取消。16．解释句中加点字的含义。（1）魏文侯与虞人期猎()（2）是日，饮酒乐，天雨()（3）公将焉之()（4）岂可不一会期哉()17．与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（）

A．且焉置土石B．寒暑易节，始一反焉18．翻译下面句子。乃往，身自罢之。___________________________________________19．这则小故事中，魏文侯表现出来的______________品德至今值得我们学习。五、名著阅读阅读下面两则材料，完成练习。材料一：《鲁滨逊漂流记》目录第一章离家出走………………1第二章遭遇风暴………………6第三章逃离海盗………………14第四章噩梦降临………………29第五章荒岛求生………………38第六章生活历练………………89第七章野人危机………………108第八章我的奴仆………………130第九章巧救俘虏………………161第十章虎口夺船………………186第十一章离岛返家………………206材料二：学者评论《鲁滨逊漂流记》它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。——[法国]卢梭经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。——[意大利]卡尔维诺“这是一部精彩的小说，它在人类文学史上有着举足轻重的地位。”——[英国]爱德华·吉本20．对照[材料一]的目录，六年级课文《鲁滨逊漂流记》（节选）属于哪一章节（）

A．第三章逃离海盗B．第五章荒岛求生C．第八章我的奴仆D．第九章巧救俘虏21．鲁滨逊遇到困难时，他会把好处与坏处列出来，给自己提供帮助。小明最近一直沉浸在伤感中，你能帮助他从两个不同角度作比照，宽慰自己、解除烦恼吗？坏处好处离开生活了六年的熟悉校园可以走进新的学校，接触新的环境与朝夕相处的伙伴分别__________________________________________22．相信你一定还读过很多外国名著，选择一部你最喜欢的写出书名并简要说说你为什么喜欢它。书名：____________喜欢的理由：_____________________________________________六、现代文阅读阅读短文，回答问题。秋天的怀念①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……23．联系上下文解释词语。（1）敏感：________________________________（2）暴怒无常：_____________________________________24．短文记述了“我”和母亲的四件小事，阅读短文，填写思维导图。25．下列对文中三次写“看花”的理解不正确的是（）

A．“看花”起到了贯穿全文情感脉络的作用B．“看花”是母爱的集中体现C．“看花”是“我”开始新生活的象征D．“我”和母亲都喜欢看花26．读了这篇短文，我不禁想起这样一句俗语：“树欲静而风不止，____________。”27．用“——”画出与短文结尾最后一句话相照应的句子。通过这两处描写，你感受到了什么？_______________________________________________________七、积累