2025~2026学年山西太原市晋源区统编版度第一学期期末小学六年级学情诊断语文试卷

2025~2026学年山西太原市晋源区统编版度第一学期期末小学六年级学情诊断语文试卷一、基础知识1.同学们准备为太原制作一张“名片”。小晋看到著名学者钱文忠教授盛赞太原是一座“活色生香”的城市。所以他准备将下面这段话写在名片上，也请你将这段话抄写在横线上。太原，是一座古老和现代、传统和当下、沉静和活泼结合得完美和谐的城市。它雍容而古朴，却又充满现代活力。传统与现代如河流般相融不分，尽显这座城市的丰富与厚重。——钱文忠2.太原，一座古老与现代交相辉映的城市。站在晋祠的鱼沼飞梁上，我们能够静静地qīngtīng历史的回响。汾河流水哗啦啦，奏响了美妙的旋律，一座座跨河大桥设计得biéchūxīncái。夜晚，迎泽大街华灯闪亮，柳巷、钟楼街的xuānnào让人流连忘返……这一幅幅锦绣画卷，怎能不令人深深táozuì?如今，太原正奏响新的时代的旋律。(1)小阳在“太原名片”上写下了自己寻访所得。请你根据拼音，按顺序将正确的汉字写在下面的田字格内。(2)关注画“_____”的词语，这些词语让你想到了什么？选择其中一个，把你想的用一段话写下来。我选择的词语是：__________我想到了：________________(3)在这张“太原名片”中，出现了“迎泽大街、柳巷、钟楼街”等人人皆知的地名，下面的几组关于这些地名的拼音中书写正确的一项是（）（填写序号）

A．YINGZEDAJIELIUXIANGZHONGLOUJIEB．YINGZEDAJIELIUXIANCZHONGLOUJIEC．YINGZEDAJIELIUXIANGZHONGLOUJIE二、积累运用3.太原的山水，藏着千年的文化。有的同学拍摄下了太原一个个充满诗意的镜头。请你依据同学的镜头文字，用积累的诗句描述太原独有的韵味。（写在下面的“_____”上）

（1）镜头1：阳春三月，春风拂面。迎泽公园内百花盛开，红的、紫的、黄的花朵竞相开放，生机勃勃。_________________，_________________。

——朱熹《春日》（2）镜头2：稻田公园里，稻浪随风起伏，空气中弥漫着香甜的气息，隐约能听到田野里蛙声阵阵。公园里处处洋溢着丰收的喜悦。_________________，_________________。

——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》（3）镜头3：蜿蜒的汾河汇入黄河，黄河奔腾咆哮，仿佛裹挟着万里黄沙，从天边滚滚而来。_________________，_________________。

——刘禹锡《浪淘沙（其一）》（4）镜头4：大雪纷飞，一位华侨走进儿时的老巷子，老人的容颜已变，但他地道的太原话依然未改。家乡温暖如初。_________________，_________________。

——贺知章《回乡偶书》4.山西是中国戏曲的故乡。晋剧作为山西的传统剧种，深受群众的喜爱，其唱腔高亢，曲调优美，人物形象鲜明，请你从下面的几个词语中选择至少三个词语写一段话，描写出晋剧的特色。

天籁之音高山流水

黄钟大吕行云流水

惟妙惟肖栩栩如生

字正腔圆有板有眼

___________________________

5.“字正腔圆、有板有眼”源于戏曲，现在也与我们日常生活密切关联。请你选择其中一个，结合生活实际，写一句话。___________________6.下面四幅图分别展现了2025年太原举办的重要活动，请选择其中一幅、采用点面结合的方法将这个场面描写下来。我选择()（填写序号）：_______________7.在筹备项目成果展时，小晋与小阳对展示内容产生了不同的意见——

小晋：我觉得应该全部能体现太原有着悠久历史的照片，比如晋祠、双塔寺、天龙山石窟、崛围山……因为太原是有2500多年建城史的古都，历史底蕴才是太原最大的魅力，只有这些才能让大家感受到太原的魅力。小阳：我认为应该侧重展示一座现代太原，将能体现太原繁荣的都市风貌的照片进行呈现，比如汾河公园、跨河大桥、长风商务区、钟楼街等，这样才能更好地展现太原的生态巨变和都市活力。你的想法是怎样的?请运用“意见不同怎么办”和“请你支持我”的交际技巧发表你的观点。采用分条罗列的方式能让你的表述更条理。_______________三、现代文阅读8.阅读材料一双塔下的抉择①1949年4月，太原战役到了最紧要的关头。太原城东南的永祚寺，矗立着两座巍峨的古塔，世称“双塔”。②然而此刻，这两座古塔却成了攻城的最大障碍。国民党守军利用双塔居高临下的地势，架起了机枪和火炮，把这里变成了一座喷吐着火舌的钢铁堡垒。解放军的冲锋一次次被压制，战士们伤亡很大！请批准我们用重炮轰掉双塔，端掉敌人的火力点！③指挥所里，徐向前司令员正拿着望远镜，神色凝重地望着双塔。前线指挥员打来电话，声音嘶哑地请求：“司令员，敌人火力太猛了，战士们伤亡很大！请批准我们用重炮轰掉双塔，端掉敌人的火力点！”④指挥所里的空气仿佛凝固了。大家都看着徐向前，等着他的命令。只要一声令下几十门重炮齐射双塔瞬间夷为平地战士们的伤亡大幅降低战斗很快就能结束⑤徐向前放下了望远镜，眉头紧锁。他在屋内来回踱步。窗外，隆隆的炮声震得窗纸哗哗作响，而他的内心更是翻江倒海。他想______________________⑥电话那头还在焦急地催促。徐向前猛地停下脚步，抓起电话，斩钉截铁地说道：“不行！双塔是太原的魂，绝对不能炸！我们要想办法，既要消灭敌人，又要保住古迹！”⑦“可是……”⑧“没有可是！”徐向前的声音不容置疑，“组织敢死队，利用夜色掩护，从侧面迂回上去，用轻武器近战歼敌！告诉战士们，我徐向前拜托大家了，一定要把完好无损的双塔还给太原人民！”⑨这是一个艰难的决定，也是一个伟大的决定。⑩黎明时分，枪声渐渐稀疏。当第一缕晨光穿透硝烟，照耀在太原东山之上时，两座古塔依然巍然耸立，塔身上虽然留下了密密麻麻的弹孔，但它们挺住了。⑪在双塔的见证下，古老的太原城迎来了新生。根据《徐向前传》及太原战役纪实资料整理（有改动）(1)快速默读短文，说说文章主要讲了一件什么事？______________________(2)请在“”里加上合适的标点。(3)读文章时，在整体了解文章主要内容的基础上，你会重点细读文中哪些段落？为什么？_____________________(4)用“____”画出徐向前司令员的动作、神态（至少两处），并结合下面资料，推测一下当时徐向前司令员的心理活动是怎样的？然后将文中画“___”的句子补充完整。

资料袋：

太原城东南的永祚寺，矗立着两座巍峨的古塔，世称“双塔”。它是太原现存古建筑中的最高建筑，被尊为太原城的标志，也被人们视作太原文脉的象征。“双塔凌霄”是太原著名的八景之一。(5)文章⑩自然段写道：“塔身上虽然留下了密密麻麻的弹孔，但它们挺住了。”今天，当我们去参观双塔寺（永祚寺）时，依然能看到塔身上当年留下的弹孔。看着这些弹孔，你会联想到什么？请把你想的写下来。__________________9.9．阅读材料二：

①在我们的生活中，虽然充满了在这种铅灰色的丑恶的一层烂泥，可是这层烂泥里毕竟生长着鲜艳、健康和富有创造性的东西。__________②她如神灵般冲进火海抢出硫酸盐。事后她却温柔地安抚惊恐的我，讲起那些色彩斑斓的童话。她那温暖圆润的声音、身上淡淡的黑麦面包香气，像一盏长明灯，驱散了阿廖沙心中因外祖父毒打而积攒的恐惧与阴霾。__________③他一次伸出赤裸的手臂去格挡落下的树条，即便手臂被打得红肿出血。这个像童鞋般天快乐的青年，用肉体为阿廖沙筑起一道防线，让他第一次在冰冷的家里感受到了兄弟般炽热的侠义与牺牲。__________④他是孤独的智者。他在全家人的排挤中与阿廖沙成为忘年交，教阿廖沙观察显微镜下的奇妙世界，并告诫他“不用理会家里的烂事”。这种理性的关怀与平等的尊重，点燃了阿廖沙对知识的渴望，带他飞出了庸俗市侩的泥潭。__________(1)以上内容都选自高尔基的《童年》，这些内容和情节选择对应的人物，将序号填写在“____”上。然后将序号与这个人物的特点进行连线。

①外祖母博学睿智、特立独行

②阿廖沙乐观淳朴，争强好胜

③好事情慈祥善良、勇敢乐观

④小茨冈坚强不屈，向往美好一位作家曾说“