新时代代表履职能力建设论文

新时代代表履职能力建设论文一.摘要

新时代背景下，代表履职能力建设成为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。本研究以基层人大代表履职实践为切入点，通过文献分析、案例研究和实地调研相结合的方法，深入探讨代表履职能力建设的现状、问题及优化路径。案例背景聚焦于某省人大代表在推动基层治理、民生改善和法治建设中的具体实践，展现新时代代表履职的多元主体参与特征和动态发展过程。研究方法上，采用多源数据收集策略，结合定量统计与质性分析，系统梳理代表在立法建议、监督执法、联系群众等方面的履职表现，并剖析其背后的制度机制与环境因素。主要发现表明，当前代表履职能力建设仍存在结构化短板，如专业能力与群众需求匹配度不足、履职资源配置不均衡、数字化技术应用滞后等问题，同时，代表履职的激励约束机制尚未完善。基于实证分析，研究提出构建“能力-平台-机制”协同发展模型，强调通过强化教育培训、优化信息化平台建设、健全履职评价体系等手段，提升代表的判断力、法治素养和群众工作能力。结论指出，新时代代表履职能力建设需坚持问题导向与系统思维，以改革创新推动代表工作与基层治理深度融合，为全面建设社会主义现代化国家提供有力的人才支撑和智力保障。

二.关键词

代表履职能力、新时代、基层治理、法治建设、能力建设模型

三.引言

进入新时代，中国特色社会主义进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段，对国家治理体系和治理能力提出了更高要求。在这一宏大背景下，人民代表大会制度作为根本制度，其效能的发挥关键在于人大代表这一核心要素的履职能力。人大代表作为国家权力机关的组成人员，肩负着代表人民意志、参与国家管理、监督行政司法的重要职责。他们的履职能力直接关系到立法的科学性、决策的性、执法的严格性和司法的公正性，进而影响国家治理体系的整体效能和人民群众的切身利益。因此，系统研究新时代代表履职能力建设，不仅是对人大制度理论的深化，更是实践层面的迫切需求，具有重要的理论价值和现实意义。

研究背景方面，当前我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一转变对代表履职提出了新的挑战。一方面，人民群众对的参与意识显著增强，对代表的期待更加多元化和精细化，要求代表在民生保障、环境保护、社会公平等领域发挥更大作用。另一方面，基层治理的复杂性和动态性日益凸显，传统履职模式在应对新型问题时显得力不从心，需要代表具备更强的专业素养和创新能力。同时，数字技术的发展为代表履职提供了新的工具和平台，但也对代表的数字化能力提出了更高要求。在此背景下，如何提升代表履职能力，使其更好地适应新时代发展要求，成为人大工作面临的重要课题。

研究意义主要体现在以下几个方面。理论层面，本研究通过系统梳理代表履职能力建设的理论基础和实践经验，有助于完善人大制度理论体系，丰富建设的理论内涵。通过分析代表履职能力的构成要素和提升路径，可以为构建科学合理的代表履职评价体系提供理论支撑，推动代表工作研究的规范化和科学化。实践层面，本研究通过实证分析代表履职的现状和问题，可以为各级人大改进履职能力建设提供具体建议，帮助代表更好地履行宪法法律赋予的职责。研究成果可为优化代表培训体系、完善代表履职保障机制、推动代表工作与基层治理深度融合提供决策参考，进而提升人大制度的实践效能和公信力。此外，本研究还具有重要的社会意义，通过强化代表履职能力，可以更好地回应人民群众的关切和期待，促进社会公平正义，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

本研究聚焦于新时代代表履职能力建设的关键问题，明确以“代表履职能力建设的现状、问题及优化路径”为核心研究问题。具体而言，本研究试回答以下问题：新时代代表履职能力的主要构成要素是什么？当前代表履职能力建设面临哪些突出问题？如何构建科学有效的代表履职能力建设模型？基于这些问题，本研究提出以下假设：新时代代表履职能力建设需要构建“能力-平台-机制”协同发展模型，通过强化代表的能力、法治能力、专业能力和群众工作能力，优化信息化履职平台，健全激励约束机制，可以有效提升代表履职效能。为了验证这一假设，本研究将采用文献分析、案例研究和实地调研等方法，对代表履职能力建设的现状和问题进行深入剖析，并提出相应的对策建议。

在研究内容上，本研究将首先梳理新时代背景下代表履职能力建设的重要性和紧迫性，分析其与国家治理体系和治理能力现代化的内在联系。其次，通过案例研究和实地调研，系统分析代表履职能力的现状和问题，包括履职能力的构成要素、履职表现的评价标准、履职保障的资源配置等。在此基础上，本研究将提出“能力-平台-机制”协同发展模型，详细阐述如何通过教育培训、平台建设、机制创新等手段提升代表履职能力。最后，结合实证分析结果，提出具体的对策建议，为新时代代表履职能力建设提供参考。通过这一研究框架，本研究旨在为推动人大制度与时俱进、完善发展提供理论支持和实践指导。

四.文献综述

新时代代表履职能力建设是人大制度理论和实践研究的重要领域，学界围绕代表履职能力的内涵、构成、评价及提升路径等方面进行了较为深入的探讨，积累了丰富的研究成果。本综述旨在梳理现有文献，为本研究提供理论基础和参照系，并识别其中存在的空白与争议，从而明确本研究的切入点和创新点。

关于代表履职能力的内涵与构成，早期研究主要从宪法和法律规定的角度界定代表职责，强调其代表人民、参与立法、监督“一府一委两院”的基本功能。随着人大制度实践的深入，学者们逐渐认识到代表履职能力的多维性。部分研究从能力、法律素养、专业知识和群众工作能力等方面对代表履职能力进行解构，认为能力是根本，法律素养是基础，专业知识是支撑，群众工作能力是关键。例如，有学者指出，新时代代表应具备坚定的立场、深厚的法律功底、精深的行业知识和善于联系群众的能力，才能更好地履行职责。另有研究强调，数字化时代下，信息获取与分析能力、运用现代技术手段履职的能力已成为代表履职能力的重要组成部分。这些研究为理解代表履职能力的内涵提供了多维度视角，但对其各要素之间的内在联系和动态演化过程探讨尚显不足。

在代表履职能力的评价方面，现有研究主要关注履职行为的量化与质化分析。一些学者尝试构建代表履职评价指标体系，从出席会议、提出议案建议、开展视察调研、联系群众等方面设定量化指标，并结合履职效果进行综合评价。例如，有研究通过统计分析某地区人大代表提出议案建议的数量和质量，评估其参与立法和监督工作的积极性。还有研究采用访谈、问卷等方法，对代表履职的满意度、群众认可度等质性指标进行分析。这些评价研究为衡量代表履职成效提供了参考，但评价指标体系的科学性和可操作性仍存在争议。部分学者批评现有评价体系过于侧重形式化的履职行为，忽视了履职的实际效果和群众获得感，导致评价结果可能与代表的实际贡献不完全匹配。此外，评价主体的单一性也是争议点，目前评价主要由上级人大或相关机构进行，缺乏群众参与和社会监督，评价的客观性和公信力有待提升。

关于代表履职能力建设的路径，学界提出了多种观点和建议。传统观点强调加强代表培训，通过举办各类培训班、研讨会等方式，提升代表的理论水平、法律知识和履职技能。例如，有研究探讨了不同类型培训对代表履职能力的影响，认为针对性强的专业培训更能满足代表履职需求。近年来，随着数字技术的普及，有学者提出应加强代表的数字素养培训，使其能够熟练运用互联网、大数据等工具开展履职活动，提高履职效率和效果。此外，完善履职保障机制也是研究关注的重点，包括优化履职经费保障、建立健全代表活动保障制度、提供必要的办公条件和信息资源等。一些研究指出，合理的履职激励和约束机制能够有效激发代表的履职积极性和主动性，应建立与履职绩效挂钩的激励机制，同时强化对履职不力的代表的监督和问责。然而，现有研究对各类提升路径的综合效应和协同机制探讨不足，缺乏系统性的整合研究。

在代表履职与基层治理的关系方面，部分研究探讨了代表在推动基层治理现代化中的作用。有学者认为，代表作为连接国家与社会的桥梁，能够将国家政策法规传导至基层，同时将基层民意反馈至国家层面，在基层治理中发挥着重要的协调和监督作用。例如，有研究分析了代表参与基层立法联系点工作的情况，认为这有助于推动法律法规的制定更加贴合基层实际。还有研究探讨了代表在化解基层矛盾、推动民生项目落实等方面的作用，认为代表的参与能够提升基层治理的化和法治化水平。这些研究揭示了代表履职在基层治理中的独特价值，但对其作用机制和效果评估仍需深化，特别是如何衡量代表履职对基层治理质量提升的具体贡献，现有研究尚缺乏系统的实证分析。

综上所述，现有研究为新时代代表履职能力建设提供了较为全面的理论支撑和实践参考，但在以下几个方面仍存在研究空白或争议：首先，对代表履职能力各要素之间相互作用的内在机理和动态演化过程缺乏深入研究。其次，现有履职评价体系在科学性、客观性和公信力方面仍有提升空间，特别是如何有效纳入群众评价和满意度指标仍需探索。再次，关于各类履职能力提升路径的综合效应和协同机制研究不足，缺乏系统性的整合框架。最后，虽然代表履职在基层治理中的作用得到初步探讨，但其作用机制和具体成效的实证研究仍有待加强。基于这些研究空白，本研究试构建“能力-平台-机制”协同发展模型，深入分析代表履职能力的构成要素和提升路径，并提出相应的对策建议，以期为新时代代表履职能力建设提供更具针对性和可操作性的理论指导和实践参考。

五.正文

新时代背景下，人大代表作为国家权力机关的组成人员，其履职能力直接关系到人民代表大会制度效能的发挥和国家治理体系的完善。本研究旨在深入探讨新时代代表履职能力建设的现状、问题及优化路径，为提升代表履职效能提供理论支持和实践参考。研究内容主要包括代表履职能力的内涵与构成、履职现状与问题分析、能力建设模型的构建以及对策建议。研究方法上，采用文献分析、案例研究和实地调研相结合的方式，以确保研究的科学性和实效性。

首先，关于代表履职能力的内涵与构成，本研究认为，新时代代表履职能力应包含能力、法律素养、专业知识和群众工作能力四个核心维度。能力是代表履职的根本，要求代表具备坚定的立场、正确的方向和高度的责任感，能够自觉维护权威和集中统一领导。法律素养是代表履职的基础，要求代表熟悉宪法法律，具备运用法治思维和法治方式解决问题的能力。专业知识是代表履职的支撑，要求代表根据自身领域专长，在相关领域的立法、监督工作中发挥专业优势。群众工作能力是代表履职的关键，要求代表善于联系群众、了解民意、反映诉求，能够将人民群众的智慧和力量凝聚到国家发展大局中来。

在履职现状与问题分析方面，本研究通过案例研究和实地调研，对某省人大代表履职实践进行了深入分析。案例研究表明，该省代表在推动基层治理、民生改善和法治建设等方面发挥了积极作用，但也存在一些突出问题。一是履职能力结构不均衡。部分代表在法律素养和专业知识方面存在短板，难以适应新时代立法和监督工作的要求。二是履职方式较为传统。部分代表仍习惯于传统的履职方式，如参加会议、提出议案建议等，在运用互联网、大数据等现代技术手段开展履职活动方面较为滞后。三是履职保障有待完善。部分代表的履职经费保障不足，履职活动开展受到一定限制。四是履职评价机制不健全。现有评价体系过于侧重形式化的履职行为，缺乏对履职实际效果和群众满意度的有效评估。

基于上述分析，本研究构建了“能力-平台-机制”协同发展模型，以提升代表履职能力。该模型包含三个核心要素：能力提升、平台建设和机制创新。能力提升是指通过教育培训、实践锻炼等方式，增强代表的能力、法律素养、专业知识和群众工作能力。平台建设是指利用互联网、大数据等技术，构建信息化履职平台，为代表提供信息获取、互动交流、履职管理等一站式服务。机制创新是指健全激励约束机制、评价监督机制等，激发代表履职积极性和主动性，提升履职效能。

在能力提升方面，本研究建议加强代表教育培训，特别是针对新时代新要求，开展专业化、精准化的培训。例如，可以针对不同领域代表的需求，开设立法技巧、监督方法、法律实务等专题培训，提升代表的专业能力。此外，还应加强代表的数字素养培训，使其能够熟练运用现代技术手段开展履职活动。在实践中，可以建立代表履职实践基地，为代表提供实践锻炼的平台，使其在实践中提升履职能力。

在平台建设方面，本研究建议构建信息化履职平台，为代表提供全方位的服务和支持。该平台可以集信息发布、互动交流、履职管理、数据分析等功能于一体，为代表提供便捷高效的服务。例如，平台可以发布最新的法律法规、政策文件、会议通知等信息，为代表提供信息支持。平台可以建立代表与群众、代表与有关部门的互动交流渠道，为代表联系群众、反映民意提供便利。平台可以记录代表履职活动情况，为代表履职管理提供数据支撑。平台可以运用大数据技术，对代表履职数据进行分析，为代表履职评价提供参考。

在机制创新方面，本研究建议健全激励约束机制和评价监督机制。在激励方面，可以建立与履职绩效挂钩的激励机制，对履职表现突出的代表给予表彰奖励，激发代表履职积极性和主动性。在约束方面，可以建立代表履职承诺制度，要求代表向选民作出履职承诺，并接受选民监督。在评价方面，可以构建科学合理的履职评价指标体系，将量化指标与质化指标相结合，将履职行为与履职效果相结合，对代表履职进行全面客观的评价。在监督方面，可以建立代表履职监督委员会，对代表履职情况进行监督，确保代表依法履职、廉洁履职。

通过构建“能力-平台-机制”协同发展模型，并采取相应的对策措施，可以有效提升代表履职能力，推动人大制度与时俱进、完善发展。首先，能力提升是基础，通过加强教育培训和实践锻炼，可以增强代表的能力、法律素养、专业知识和群众工作能力，使其更好地履行宪法法律赋予的职责。其次，平台建设是支撑，通过构建信息化履职平台，可以为代表提供全方位的服务和支持，提升代表履职效率和效果。最后，机制创新是保障，通过健全激励约束机制和评价监督机制，可以激发代表履职积极性和主动性，提升履职效能。

当然，代表履职能力建设是一个长期而复杂的系统工程，需要不断探索和完善。未来，应继续深化对代表履职能力建设的研究，不断完善相关理论和实践体系，为推动人大制度与时俱进、完善发展提供更加坚实的理论支撑和实践指导。同时，还应加强对代表履职能力建设的实践探索，总结推广好的经验和做法，不断提升代表履职能力和水平，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

本研究的实验结果和讨论部分，将通过具体数据和案例分析，对上述模型和对策的有效性进行验证和探讨。通过对某省人大代表履职实践的跟踪观察和数据分析，发现该省在代表履职能力建设方面取得了一定的成效，代表的能力、法律素养和专业知识水平得到了明显提升，履职积极性和主动性也得到了有效激发。然而，在平台建设和机制创新方面仍存在一些不足，需要进一步改进和完善。例如，信息化履职平台的功能还不够完善，与代表的实际需求还存在一定差距；激励约束机制和评价监督机制还不够健全，需要进一步细化和完善。针对这些问题，本研究将提出相应的改进建议，以期为新时代代表履职能力建设提供更加科学有效的指导。

综上所述，新时代代表履职能力建设是一项重要而紧迫的任务，需要从能力提升、平台建设和机制创新等方面入手，构建科学合理的代表履职能力建设模型，并采取相应的对策措施，以提升代表履职效能，推动人大制度与时俱进、完善发展。本研究通过深入分析代表履职能力的内涵与构成、履职现状与问题，构建“能力-平台-机制”协同发展模型，并提出相应的对策建议，为新时代代表履职能力建设提供理论支持和实践参考。希望通过本研究的探索和实践，能够为推动人大制度与时俱进、完善发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。

六.结论与展望

本研究以新时代背景下代表履职能力建设为研究对象，通过文献分析、案例研究和实地调研等方法，系统探讨了代表履职能力的内涵与构成、履职现状与问题、能力建设模型的构建以及对策建议。研究结果表明，新时代对代表履职能力提出了更高要求，当前代表履职能力建设仍存在一些突出问题，需要通过构建“能力-平台-机制”协同发展模型，并采取相应的对策措施，以提升代表履职效能，推动人大制度与时俱进、完善发展。

首先，关于代表履职能力的内涵与构成，本研究认为，新时代代表履职能力应包含能力、法律素养、专业知识和群众工作能力四个核心维度。能力是代表履职的根本，要求代表具备坚定的立场、正确的方向和高度的责任感，能够自觉维护权威和集中统一领导。法律素养是代表履职的基础，要求代表熟悉宪法法律，具备运用法治思维和法治方式解决问题的能力。专业知识是代表履职的支撑，要求代表根据自身领域专长，在相关领域的立法、监督工作中发挥专业优势。群众工作能力是代表履职的关键，要求代表善于联系群众、了解民意、反映诉求，能够将人民群众的智慧和力量凝聚到国家发展大局中来。这四个维度相辅相成，共同构成了代表履职能力的完整体系。

在履职现状与问题分析方面，本研究通过案例研究和实地调研，发现新时代代表履职呈现出积极向上的良好态势，但在履职能力、履职方式和履职保障等方面仍存在一些突出问题。部分代表在法律素养和专业知识方面存在短板，难以适应新时代立法和监督工作的要求；部分代表仍习惯于传统的履职方式，在运用互联网、大数据等现代技术手段开展履职活动方面较为滞后；部分代表的履职经费保障不足，履职活动开展受到一定限制；现有履职评价体系过于侧重形式化的履职行为，缺乏对履职实际效果和群众满意度的有效评估。这些问题制约了代表履职效能的提升，需要通过系统性的能力建设加以解决。

基于上述分析，本研究构建了“能力-平台-机制”协同发展模型，以提升代表履职能力。该模型包含三个核心要素：能力提升、平台建设和机制创新。能力提升是基础，通过加强教育培训和实践锻炼，可以增强代表的能力、法律素养、专业知识和群众工作能力，使其更好地履行宪法法律赋予的职责。平台建设是支撑，通过构建信息化履职平台，可以为代表提供全方位的服务和支持，提升代表履职效率和效果。机制创新是保障，通过健全激励约束机制和评价监督机制，可以激发代表履职积极性和主动性，提升履职效能。这三个要素相互联系、相互促进，共同构成了代表履职能力建设的完整体系。

在对策建议方面，本研究提出了加强代表教育培训、完善信息化履职平台、健全激励约束机制和评价监督机制等具体建议。加强代表教育培训，特别是针对新时代新要求，开展专业化、精准化的培训，提升代表的能力、法律素养、专业知识和群众工作能力。完善信息化履职平台，为代表提供信息获取、互动交流、履职管理等一站式服务，提升代表履职效率和效果。健全激励约束机制，建立与履职绩效挂钩的激励机制，激发代表履职积极性和主动性；建立代表履职承诺制度，要求代表向选民作出履职承诺，并接受选民监督。健全评价监督机制，构建科学合理的履职评价指标体系，将量化指标与质化指标相结合，将履职行为与履职效果相结合，对代表履职进行全面客观的评价；建立代表履职监督委员会，对代表履职情况进行监督，确保代表依法履职、廉洁履职。

本研究的结果具有重要的理论和实践意义。理论上，本研究丰富了代表履职能力建设的理论体系，为人大制度理论研究提供了新的视角和思路。实践上，本研究为各级人大改进履职能力建设提供了具体建议，有助于推动人大制度与时俱进、完善发展。同时，本研究也为代表更好地履行宪法法律赋予的职责提供了参考，有助于提升人大制度的实践效能和公信力。

当然，代表履职能力建设是一个长期而复杂的系统工程，需要不断探索和完善。未来，应继续深化对代表履职能力建设的研究，不断完善相关理论和实践体系，为推动人大制度与时俱进、完善发展提供更加坚实的理论支撑和实践指导。同时，还应加强对代表履职能力建设的实践探索，总结推广好的经验和做法，不断提升代表履职能力和水平，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

展望未来，随着我国全面依法治国进程的不断推进，人大制度将发挥更加重要的作用，对代表履职能力建设提出了更高的要求。代表履职能力建设将更加注重专业化、法治化、智能化和化。专业化方面，将进一步加强代表的专业知识培训，提升代表在特定领域的履职能力。法治化方面，将进一步完善代表履职的法律制度，规范代表履职行为，保障代表履职权利。智能化方面，将更加充分地运用互联网、大数据、等技术，构建智能化履职平台，为代表履职提供更加便捷高效的服务。化方面，将进一步加强代表与群众的联系，拓宽代表联系群众渠道，完善代表履职评价监督机制，增强代表履职的性和透明度。

同时，代表履职能力建设将更加注重系统性、协同性和创新性。系统性方面，将统筹推进代表履职能力建设的各个方面，形成合力。协同性方面，将加强人大系统内部以及人大与其他国家机关、社会的协同配合，形成代表履职的合力。创新性方面，将积极探索代表履职能力建设的新思路、新方法、新举措，不断提升代表履职能力和水平。

总之，新时代代表履职能力建设是一项重要而紧迫的任务，需要长期坚持、不断探索、不断完善。本研究通过深入分析代表履职能力的内涵与构成、履职现状与问题，构建“能力-平台-机制”协同发展模型，并提出相应的对策建议，为新时代代表履职能力建设提供理论支持和实践参考。希望通过本研究的探索和实践，能够为推动人大制度与时俱进、完善发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。

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八.致谢

本研究的完成离不开许多人的关心、支持和帮助，在此谨向他们致以最诚挚的谢意。首先，我要衷心感谢我的导师XXX教授。从论文的选题、研究框架的搭建，到具体内容的撰写和修改，XXX教授都给予了我悉心的指导和无私的帮助。他严谨的治学态度、深厚的学术造诣和敏锐的洞察力，使我深受启发，也为本研究的质量提供了坚实保障。在研究过程中，每当我遇到困难和疑惑时，XXX教授总能耐心地为我解答，并提出中肯的建议，使我能够克服难关，顺利完成研究任务。他的教诲和关怀，将使我受益终身。

我还要感谢XXX大学XXX学院各位老师的辛勤培养和教导。在大学期间，各位老师传授给我丰富的专业知识，开拓了我的学术视野，为我开展本研究奠定了坚实的理论基础。特别是XXX老师的课程，使我对中国制度和建设有了更深入的理解，也为本研究的选题提供了重要启示。

我要感谢XXX大学书馆和XXX数据库为我提供了丰富的文献资料和研究资源。在研究过程中，我查阅了大量的文献资料，从中汲取了宝贵的知识和灵感，为本研究的完成提供了重要的支持。

我要感谢XXX省人大为我提供了调研机会和便利条件。在调研过程中，我走访了多个基层人大代表，与他们进行了深入交流，了解他们的履职实践和遇到的困难，为本研究的实证分析提供了重要的数据支撑。

我要感谢我的同学们在我研究过程中给予的帮助和支持。他们为我提供了许多有价值的建议，帮助我改进研究方法，完善研究内容，使我能够顺利完成研究任务。

最后，我要感谢我的家人对我研究的理解和支持。他们在我研究期间给予了我无微不至的关怀和照顾，使我能够全身心地投入到研究之中。

再次向所有关心、支持和帮助过我的人表示衷心的感谢！

九.附录

附录A：代表履职能力问卷

您好！我们是XXX大学XXX学院的研究团队，正在进行一项关于新时代代表履职能力建设的研究。本问卷旨在了解代表履职的现状、问题及需求，以便为提升代表履职能力提供参考。您的回答将严格保密，仅用于学术研究。请您根据自己的实际情况和真实想法填写问卷，感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1.您的性别：□男□女

2.您的年龄：□30岁以下□30-40岁□40-50岁□50岁以上

3.您的学历：□本科□硕士□博士

4.您的职称/职务：____________________

5.您从事代表工作的时间：____________________

二、履职能力

1.您认为自己在能力方面表现如何？□优秀□良好□一般□较差□非常差

2.您认为自己在法律素养方面表现如何？□优秀□良好□一般□较差□非常差

3.您认为自己在专业知识方面表现如何？□优秀□良好□一般□较差□非常差

4.您认为自己在群众工作能力方面表现如何？□优秀□良好□一般□较差□非常差

5.您认为自己在运用现代技术手段开展履职活动方面表现如何？□优秀□良好□一般□较差□非常差

三、履职现状

1.您通常通过哪些方式开展履职活动？（可多选）

□参加会议□提出议案建议□开展视察调研□联系群众□参加培训□其他__________

2.您每年平均参加多少次人大会议？□1-2次□3-4次□5次以上

3.您每年平均提出多少件议案建议？□0件□1-2件□3-4件□5件以上

4.您认为目前履职工作中最大的困难是什么？（可多选）

□时间精力不足□专业知识欠缺□履职保障不足□群众联系不够□其他__________

5.您认为目前履职工作中最大的挑战是什么？（可多选）

□立法质量不高□监督力度不够□代表作用发挥不充分□社会舆论压力□其他__________

四、履职保障

1.您对目前的履职经费保障是否满意