2026年人教版高一语文下册中期单元整合难点模拟试卷及答案

2026年人教版高一语文下册中期单元整合难点模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）消逝（xiāoshì）潸然（shānrán）B.纨绔（wánkù）感慨（gǎnkǎi）摇曳（yáoyè）C.纤维（xiānwéi）澎湃（péngpài）拈起（niānqǐ）D.翘首（qiàoshǒu）惩罚（chéngfá）拙劣（zhuōliè）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：人生的价值，不在于索取，而在于奉献。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容，既丰富又深刻，值得我们反复阅读。D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。3.《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦穆公的关键策略是（）A.指责秦穆公背信弃义B.强调郑国对秦国有利C.指出秦晋联盟的脆弱性D.威胁秦穆公的军事力量4.《荆轲刺秦王》中，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”这句诗表现了荆轲怎样的情感？（）A.悲伤绝望B.壮志豪情C.留恋故土D.愤怒不平5.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对阿长的态度是（）A.完全批判B.完全赞美C.既批判又赞美D.完全忽视6.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的形象，主要表达了（）A.对底层人民的同情B.对社会不公的愤怒C.对传统美德的赞扬D.对知识分子优越感的反思7.《孔乙己》中，孔乙己“窃书不能算偷”的说法反映了（）A.他自视清高B.他法律意识淡薄C.他文化水平高D.他缺乏社会常识8.《故乡》中，闰土的变化主要体现了（）A.中国农村的封闭落后B.中国农民的愚昧无知C.中国社会的巨大变迁D.中国儿童的纯真可爱9.《中国现代诗歌两首》中，徐志摩的《再别康桥》主要表达了（）A.对康桥的热爱B.对祖国的思念C.对爱情的追求D.对人生的感悟10.《外国小说两篇》中，莫泊桑的《项链》揭示了（）A.社会阶级的固化B.人性的贪婪C.女性的悲剧命运D.社会道德的沦丧二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《烛之武退秦师》中，烛之武出使前，郑文公说：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退，寡人请（）之。”烛之武回答：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”12.《荆轲刺秦王》中，荆轲在易水边送别时，高渐离击筑，荆轲和而歌，歌曰：“（），壮士一去兮不复还！”13.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。”这包书是（）。14.《老王》中，老王送来的鸡蛋和香油是（）给的，他去世后，作者杨绛决定将鸡蛋和香油（）。15.《孔乙己》中，孔乙己最后一次出场的描写是“他脸上黑而且黄，而且消瘦了，已经不成样子；穿着一件破夹袄，夹着（），手里提着一个（）。”16.《故乡》中，闰土的父亲是（），他给“我”寄去的礼物是（）。17.《中国现代诗歌两首》中，徐志摩的《再别康桥》中，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别（）。”18.《外国小说两篇》中，《项链》的主人公是（），她为了参加舞会，向朋友借了一条价值不菲的（）。19.《烛之武退秦师》中，秦穆公最初派兵围攻郑国的原因是（）。20.《荆轲刺秦王》中，秦王拔剑时说：“今日事何如？此剑（）？”三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《烛之武退秦师》中，烛之武是郑文公亲自请出的使者。22.《荆轲刺秦王》中，荆轲刺秦王失败的主要原因是秦王早有防备。23.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的劳动妇女形象。24.《老王》中，作者杨绛对老王的遭遇表达了深切的同情。25.《孔乙己》中，孔乙己是鲁迅笔下典型的“国民性”人物。26.《故乡》中，闰土和“我”的再次见面体现了作者对理想的追求。27.《中国现代诗歌两首》中，徐志摩的《再别康桥》是一首抒情诗。28.《外国小说两篇》中，《项链》的结局是悲剧性的。29.《烛之武退秦师》中，烛之武的劝说主要依靠威逼手段。30.《荆轲刺秦王》中，秦舞阳是荆轲的同伙。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《烛之武退秦师》中烛之武劝说秦穆公的三个主要论点。32.分析《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对阿长的感情变化。33.《故乡》中，闰土和“我”的两次见面有何不同？这反映了什么？34.《中国现代诗歌两首》中，徐志摩的《再别康桥》是如何运用意象表达情感的？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下面的文字，回答问题：“他身材高大，面色黝黑，眼睛炯炯有神，声音洪亮。他一生经历了无数的苦难，但始终保持着乐观和坚强。他用自己的行动证明，即使身处逆境，也能活出精彩的人生。”（1）这段文字描写的是哪个人物形象？请结合《老王》的内容简要分析。（2）作者杨绛通过描写老王，想要表达怎样的思想感情？36.阅读下面的文字，回答问题：“他穿着一件破夹袄，夹着竹篮，手里提着一个酒壶。他脸上黑而且黄，而且消瘦了，已经不成样子。他走到孔乙己面前，说道：‘孔乙己，你今天又偷了书吧？’”（1）这段文字描写的是哪个人物形象？请结合《孔乙己》的内容简要分析。（2）孔乙己的悲剧命运反映了什么社会问题？37.阅读下面的文字，回答问题：“他站在船头，望着远方的康桥，轻轻招手，作别。金柳的倩影，在水中荡漾，波光里的艳影，在我的心头荡漾。”（1）这段文字出自哪首诗歌？作者是谁？（2）诗人是如何通过意象表达情感的？38.阅读下面的文字，回答问题：“她为了参加舞会，向朋友借了一条价值不菲的项链。在舞会上，她尽情享受着奢华的生活，但最终发现，这条项链是一条假的。”（1）这段文字出自哪篇小说？作者是谁？（2）这篇小说揭示了怎样的社会现实？【标准答案及解析】一、单选题1.B（A.潸然（shānrán）应为shānrán；C.拈起（niānqǐ）应为niānqǐ；D.拙劣（zhuōliè）应为zhuōliè）2.A（B.问号应为逗号；C.逗号应为分号；D.问号应为逗号）3.B（烛之武强调郑国对秦国有利，如“越国以鄙远，君知其难也”）4.B（表现荆轲的豪情壮志）5.C（既批判阿长的迷信，又赞美她的善良）6.A（作者通过描写老王的善良和不幸，表达对底层人民的同情）7.A（孔乙己自视清高，不愿承认自己偷书）8.C（闰土的变化体现了中国社会的巨大变迁）9.A（表达对康桥的热爱和眷恋）10.B（揭示了人性的贪婪和社会的虚荣）二、填空题11.焉12.风萧萧兮易水寒13.《山海经》14.作者；捐赠给需要的人15.竹篮；酒壶16.神秘人；海边的沙地17.康桥18.莫泊桑；项链19.郑国地处要冲，秦晋交恶，秦穆公想借道伐晋20.吾能使之击杀卿三、判断题21.×（烛之武是佚之狐推荐给郑文公的）22.×（荆轲刺秦王失败的主要原因是行刺计划泄露）23.√24.√25.√26.×（闰土和“我”的再次见面体现了作者对现实的失望）27.√28.√29.×（烛之武主要依靠晓之以理，动之以情）30.×（秦舞阳是荆轲的副手）四、简答题31.烛之武劝说秦穆公的三个主要论点：（1）郑国对秦国有利，如“越国以鄙远，君知其难也”；（2）秦晋联盟的脆弱性，如“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”；（3）秦穆公的背信弃义，如“阙秦以利晋，唯君图之”。32.作者鲁迅对阿长的感情变化：起初，作者对阿长是有些讨厌的，因为她喜欢说闲话，迷信。但后来，作者逐渐理解了阿长的善良，如她给“我”买《山海经》，这使作者对她的感情发生了变化，既批判又赞美。33.闰土和“我”的两次见面：第一次见面时，闰土活泼开朗，能与“我”谈天说地；第二次见面时，闰土变得沉默寡言，生活困苦。这反映了辛亥革命后中国农村的封闭落后和农民生活的贫困。34.徐志摩的《再别康桥》通过意象表达情感：诗人通过“金柳”“波光”“云彩”等意象，表达对康桥的眷恋和赞美，以及离别时的伤感。五、应用题35.（1）这段文字描写的是老王。在《老王》中，老王是一个不幸的底层劳动者，他身材高大，面色黝黑，声音洪亮，尽管生活艰难，但始终保持着乐观和坚强。（2）作者通过描写老王，表达了对底层人民的同情，以及对社会不公的反思。36.（1）这段文字描写的是孔乙己。在《孔乙己》中，孔乙己是一个迂腐的读书人，他穿着破夹