初中道德与法治统编版（2024）八年级上册6.2 学会依法办事 教学课件(共24张)+内嵌视频

6.2学会依法办事

政治认同：认同建设法治社会的必要性，理解“自觉守法、遇事找法、解决问题靠法”对维护社会和谐的关键作用，增强对我国法治建设的认可与支持，主动助力法治中国建设。法治观念：明确遵守宪法和法律是公民的基本义务，掌握依法办事的具体途径，知晓法律服务机构的作用和诉讼的三种类型，提升运用法律处理问题、维护权益的能力。责任意识：认识到自身是法治社会建设的一份子，主动养成依法办事的习惯，不仅自身遵守法律，还能提醒身边人尊法守法，承担起维护社会法治秩序的责任。核心素养目标

某小区的小广场上，十几位居民每天晚上九点多还开着音响跳着广场舞，住在小区的三位高中生以影响学习和休息为由，一天晚上直接把广场舞的音响砸毁，跳广场舞的居民见此现状与三位高中生交涉，在交涉的过程中场面一度混乱，随即产生了肢体冲突……请同学们思考：该案例中学生行为对不对？为什么小区内的居民和学生的矛盾最终会演变为肢体冲突？

冲动、意气用事；不懂得合理合法维权；不懂得向成人求助；法律观念淡薄、缺乏法治意识新课导入

导入新课2021年上海车展期间，特斯拉车主张某因刹车失灵争议，站上车顶维权，引发舆论轰动。经法院审理，2025年终审认定其无证据指控构成名誉侵权，判决赔偿17万元并道歉。该案历时4年，成为消费者维权需依法进行的典型案例。思考：这位车主为何维权失败？如果是你，会如何合法解决车辆质量问题？

建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序、确保社会和谐有序。1.依法办事的途径

笔记1.学会依法办事的原因建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。借钱不还交通事故校园欺凌高空抛物探究与分享小组讨论：以上行为出现哪些问题？我们在生活中应怎样自觉守法？

2025年2月，百万粉丝网红“两个小段”在抖音发布视频，称在胖东来购买的红色内裤掉色严重，导致过敏。视频中她情绪激动控诉胖东来处理态度敷衍，仅提出赔偿500元及送保温杯，引发舆论热议。

2月4日胖东来立即下架涉事品牌产品，成立专项调查组，承诺全面复查所有内衣产品，并公开致歉。2月14日，经三家权威机构检测，内裤符合国家标准，质量无问题。但承认内部管理存在漏洞，对涉事员工进行降职、免职处理。按客诉标准奖励顾客500元并承担医疗费用。因顾客未核实事实便发布视频，认定其涉嫌侵犯名誉权，原则上索赔100万元。观看视频，阅读材料，思考：“两个小段”的哪些行为是违法的？在维权时，我们应该如何平衡诉求与遵守法律规定之间的关系？探究与分享：依法办事的要求

在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。

依法办事的途径

遇事找法。寻求法律救助的途径法律服务机构我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。法律服务所律师事务所公证处法律援助中心自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。（学会依法办事的要求①，P50）笔记总结阅读教材51页“探究与分享”思考问题。王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。情境一村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。情境一遇事找法

公安机关

公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务人民法院是国家的审判机关人民检察院是我国国家法律监督机关人民法院人民检察院

相关链接拓展：诉讼的含义诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径诉讼的作用诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼的适用情形如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过“打官司”讨回公道。

中学生小雨自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小雨并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小雨一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小雨获得1.7万元赔偿。思考：小雨的故事启示我们，遇到矛盾或纠纷，应如何解决？点拨：解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。

依法办事的途径

4.在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。在学习法律方面，我打算：_________________________________________________________在遵守法律方面，我打算：_________________________________________________________在依法维权方面，我打算：_________________________________________________________认真学习法律知识，了解法律基本内容，增强法律意识。遵守各种法律法规，法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做。学会依法办事，通过合法的方式表达自身诉求和愿望，自觉维护集体和他人的合法权益。

在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。目标导学：怎样学会依法办事笔记小结：如何学会依法办事？④在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。①自觉守法。在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。②遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，获得及时有效的法律帮助。③解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。在学校法治副校长指导下，小杰向当地消费者协会提交投诉，附上商品瑕疵照片和宣传页对比。三天后，消协介入调解，店家最终同意退货退款。小杰还把自己的维权经历写成短文，贴在班级“法治角”，提醒同学遇纠纷别冲动。

小杰从最初想“堵店”到最后通过消协维权，还主动分享经验，他的转变对我们成为懂法、守法、用法的人有什么启发？“当协商、调解无法解决纠纷时，我们还有什么更权威的途径？”必要时可以直接向人民法院提起诉讼。

青少年为什么要学会依法办事？答案：依法办事能保护青少年自身的合法权益，比如受教育权、人身权等；能