陕旅版（新教材）小学英语六年级上册Unit 5 A Sports Meet每课时教学设计汇编（含三个教学设计）

六上Unit5第1课时教学设计课题课型综合课学科小学英语年级六上教材版本陕旅版英语(三年级起点)课时第1课时教学主题现与结果小学学生教学重点教学难点运用核心句型进行问答·多媒体课件(含教材原页插图、单词与句型卡片);任务1:Warmingup&Lead-in热身导入(5min)·师生日常问候，复习旧知；·借助图片围绕“What'syourfavoritesport?(你最喜欢的运动是什么?)”自由·出示课文对话图片(教材第38页),教师示范朗读，学生整体跟读；·逐句讲解对话(LiuZhaoyang刘朝阳与Amy艾米的交谈),板书本课关键词汇与·结合例句讲解一般过去时：表示过去发生的动作或状态，动词要用“过去式”。任务3:Practice巩固操练(10min)任务4:Production迁移运用(8min)·师生借助思维导图梳理本课核心词汇与句型(运动会上的拼搏与坚持，用一般过去时说出来!);·布置分层作业(基础/提升/拓展)。A层(基础巩固):听录音跟读Let'stalk对话3遍；抄写词组卡片中的8个词组B层(能力提升):用—Whatsportdidyoutakepartin?—Itookpartin…采访C层(拓展创新):写4~5句话介绍一次运动会经历，注意使用动词过去式，下节课分Unit5ASportsMeet第1课时核心词汇：hadasportsmeet(开了运动100-metrerace(男子100米赛跑)thelongjump(跳远)thehighjump(跳高)discusthrowing(掷铁饼)—Whatsportdidyoutakepartin?—Itookpartint—Didyouwin?—Yes,Idid./No,Ididn’t.It1.本节课通过图片预测、角色扮演、小组合作等方式，较好地调动了学生参与积极性。六上Unit5第2课时教学设计课题课型综合课学科小学英语年级六上教材版本陕旅版英语(三年级起点)课时第2课时教学主题现与结果小学学生教学重点教学难点词组的灵活运用与语篇信息的获取表达partin(参加)、falldown(摔倒)、enjoythematch(享受比赛);能正确使用不·多媒体课件(含教材原页插图、单词与句型卡片);任务1:Warmingup&Lead-in热身导入(5min)race、thelongjump等),开火车快读；任务2:Presentation新知呈现(12min)(摔倒)、enjoythematch(享受比赛);leg.(Colin在途中摔倒了，伤到了左腿。)。任务3:Practice巩固操练(10min)·机械操练：分角色朗读故事对话，注意疑问句读出升调；报他/她的成绩。任务4:Production迁移运用(8min)metrerace.Hewasthefirst.Hewontherace!);·布置分层作业(基础/提升/拓展)。A层(基础巩固):朗读Let'sread短文3遍；抄写takepartin/falldown等词组各2遍。B层(能力提升):完成课本第40页Lookandwrite,并读给家长听。C层(拓展创新):用ran/fell/won各说一句话，并配上小图画。Unit5ASportsMeet第2课时核心词组：thesportsmeet(运动会)takepartin(参加)falldown(摔倒)enjoythematch(享受比赛)不规则动词：run→ran(跑)fall→fell(跌倒)feel→feltlose→lost(输掉；丢失)六上Unit5第3课时教学设计MeetC部分课型综合课学科小学英语年级六上教材版本陕旅版英语(三年级起点)课时教学主题现与结果小学学生教学重点教学难点析与故事信息的提取复述trunk、trade;能发现并归纳tr、dr的发音规则并拼读单词。·多媒体课件(含教材原页插图、单词与句型卡任务1:Warmingup&Lead-in热身导入(5min)·拍手齐读chant(tr和dr的发音，就是今天的主角!),营造氛围；任务2:Presentation新知呈现(12min)·看图拼读(教材第42页):Andytookatraintotravel.Drewdreamedofa·听音选图(教材第43页):听录音两遍，判断句子与录音是否相符：相符打√,不符打×。;·故事阅读：带着问题“WhydidpeopleplayCujulonglongago?”读“蹴鞠Cuju”,找出答案。——你真棒!);·布置分层作业(基础/提升/拓展)。A层(基础巩固):把tr、dr两组单词各抄写1遍并大声朗读。B层(能力提升):把蹴鞠的故事用2~3句话讲给家人听。C层(拓展创新):小调查：问家人最爱看的体育比赛，用过去式写2句话。Unit5ASportsMeet第3课时tr读/tr/(t和r快速连读):treetraveltrain(树旅行火车)trouserstrunktrade(裤子树干贸易)dr读/dr/(d和r快速连读):drawdressdrink(画连衣裙喝)dreamdragondrum(做梦龙鼓)—Whatsport