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文档简介
新津县2025届四年级数学第二学期期中综合测试试题含答案解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.直接写出得数。30×4=21×7=460+250=270-90=24÷6=2600-2000=308+107≈312×2≈2.列竖式计算。(带※号的题目要验算)6×89=603×7=340×6=960÷4=※958÷8=※806÷4=3.脱式计算。600-60×3360÷4÷9103×(42-38)二、认真辨析,我会判。1.从一盒糖中拿出3块,是这盒糖的,这盒糖共有12块.(___________)2.李阿姨住华海小6号楼2单元3层1室,编号是6-2-301,张叔叔也住同一个小,他家的编号是11-4-602,那么张叔叔家住在4号楼。(__________)3.一只小狗重80千克。(________)4.一枝铅笔长约2分米.(_____)5.每年上半年天数都一样。
(________)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.甲数等于240,是乙数的6倍,乙数等于60。(________)2.五分之二写作.(______)3.小红家距奶奶家20千米,她最好步行去.(______)4.一头大象重4千克.(______)5.1吨石头与1000千克棉花一样重.(_______)四、计算题。(28分)1.口算.84÷4=240÷6=400×2=5×80===2.列竖式计算,带★的要验算。★五、作图题。(8分)1.连一连。六、生活问题,我会解。1.238名学生乘4辆车去秋游,前三辆车各坐62人,第四辆车要坐多少人?2.西坑中心小学5位老师带领88名优秀少先队员和三好学生参观科技馆,用500元买门票够吗?3.每个小方格的边长表示1厘米。(1)先画一个长6厘米、宽4厘米的长方形。(2)再画一个边长4厘米的正方形。(3)把它们拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少厘米?4.把下面的长方形与正方形拼成一个较大的长方形,拼后长方形的周长是多少?(先画出拼的草图然后再解答)5.淘气用铁丝围成了一个长方形(如图).如果用这根铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米?
参考答案一、认真计算。1、120;147;710;180;4;600;400;600【详解】略2、534;4221;2040240;119……6;201……2【分析】根据题意列竖式,列竖式时需要数位对齐,中间不够除时商需要用0占位置。【详解】6×89=534603×7=4221340×6=2040960÷4=240※958÷8=119……6※806÷4=201……2验算验算3、420;10;412【详解】600-60×3=600-180=420360÷4÷9=90÷9=10103×(42-38)=103×4=412二、认真辨析,我会判。1、√【详解】略2、×【详解】此题主要考查了数字与编码的应用,根据条件“李阿姨住华海小6号楼2单元3层1室,编号是6-2-301”可知,从左往右,第1个数字表示第几号楼,第2个数字表示第几个单元,后面的3个数字表示第几层第几室,据此解答。3、×【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】略三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、×【分析】甲数是乙数的6倍,则用乙数乘6,即可求出甲数,看求得的甲数是否等于240。【详解】60×6=360则甲数应是360。故答案为:×。【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。2、√【详解】略3、×【详解】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小,可知:一个人每分钟步行60米,20千米的距离最好坐公共汽车;据此判断即可.小红家距奶奶家20千米,她最好坐公共汽车去;故答案为×.4、×【详解】略5、×【分析】把1吨乘进率1000化成1000千克或把1000千克除以进率1000化成1吨,名数都相同,一样重.【详解】1吨=1000千克,因此,1吨石头与1000千克棉花一样重.故答案为×.四、计算题。(28分)1、21;40;800;400;1;【详解】略2、1000;1463;14522080;188;78【分析】根据万以内数的加减法,相同数位对齐,从个位开始算起,相加满十向前一位进一,不够减则问前一位借一,减法可以用加法进行验算;根据三位数乘一位数的笔算法则进行计算即可解答。【详解】348+652=1000209×7=1463242×6=14524×520=2080500-312=188267-189=78验算:五、作图题。(8分)1、见详解【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题,我会解。1、52人【分析】前3辆车各坐62名学生,根据乘法的意义,前3辆车共坐了62×3名同学,然后根据减法的意义,用学生总人数减去前3辆车坐的学生人数,即得第4辆车要坐多少人。【详解】238-62×3=238-186=52(人)答:第四辆车要坐52人。【点睛】首先根据乘法的意义求出前3辆车坐多少名学生是解答本题的关键。2、够【分析】根据总价=单价×数量,分别求出买5张成人票和88张学生票的钱数。将两个钱数加起来,求出购买门票花费的总钱数,再和500元比较解答。【详解】5×8=40(元)88×5=440(元)440+40=480(元)500>480答:用500元买门票够。【点睛】本题考查经济问题,关键是熟记公式:总价=单价×数量。3、(1)(2)见详解。(3)28厘米【分析】(1)长方形的特征:有4条边,对边相等,有4个直角。据此画出这个长方形。(2)正方形的特征:有4条边,这4条边都相等,有4个直角。据此画出这个正方形。(3)将这个长方形和正方形拼在一起,拼成的长方形长为6+4厘米,宽为4厘米。根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。【详解】(1)(2)(3)(6+4+4)×2=14×2=28(厘米)答:这个长方形的周长是28厘米。【点睛】长方形和正方形均有4条边,4个角均是直角,正方形是特殊的长方形。熟练掌握长方形的周长公式,灵活运用公式解决问题。4、图见详解,20cm【分析】通过上图可知,
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