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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、马克思说:“在14和15世纪的地中海沿岸某些城市里,已经稀疏地出现了资本主义生产的萌芽。”据此,这些城市里出现了(
)A.庄园制度B.手工工场C.租地农场D.现代工厂
2、12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料体现了(
)A.欧洲封君封臣制的形成B.城市税收制度的建立C.城市争取自治权的方式D.市民反抗贵族的传统
3、1347年至1351年,黑死病肆虐西欧,整个欧洲约2500至3000万人死亡。面对这场灾难,人们在怀疑上帝的同时,短暂生命的冲击和随时死亡的可能性帮助欧洲人发展了持续至今的及时享乐的价值观。材料意在说明西欧黑死病(
)A.肆虐西欧造成生产劳动力的严重丧失B.直接促进社会转型C.客观促进人们宗教观和生活观的改变D.造成农业面临崩溃
4、他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆学说的正确。他是(
)A.哥伦布B.迪亚士C.麦哲伦D.达•伽马
5、下面三幅图片共同反映了新航路开辟(
)
托勒密所绘世界地图
明朝的罗盘
14世纪的星盘A.出现的根本原因B.兴起的条件C.引发的殖民掠夺D.促进的文明交往
6、以贩卖黑奴为中心的贸易被称为(
)A.自由贸易B.三角贸易C.殖民贸易D.易货贸易
7、早期资产阶级革命中,命运相似的的国王是有(
)
①路易十六
②查理一世
③查理二世
④詹姆士二世A.②③B.②④C.①②D.①③
8、钱乘旦认为,光荣革命是英国历史的转折点,从表面上看似乎一切都没有变;但实质上新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命”(
)A.维护了君主专制B.避免了暴力流血C.剥夺了贵族特权D.改变了英国制度
9、下列不是英国资产阶级革命背景的是A.资本主义经济的迅速发展B.资产阶级力量的不断壮大C.封建专制统治加强D.新议会的召开
10、历史解释指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。下列属于历史解释的是(
)A.1775年美国独立战争爆发后,各地人民武装支援波士顿B.美国独立战期间,乔治·华盛顿被任命为大陆军总司令C.1781年,美法联军在约克镇与英军激战D.美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命
11、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等。”材料中反映了拿破仑对欧洲历史发展产生的影响是(
)A.建立法兰西第一帝国B.打击了欧洲封建势力C.把大革命推向高潮D.损害了资产阶级的利益
12、“这一事件本身并没有什么实际作用,不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指(
)A.制完议会制定《人权宣言》B.巴黎人民攻占巴士底狱C.旧制度遭到进步思想家抨击D.法兰西第一共和国成立
13、伏尔泰认为“必须要按理性行事,不能让人陷于无知中,挣扎于谬误中,生活在暴政下。”国王路易十六说:“是伏尔泰灭亡了法国。”对于上述材料理解,正确的是A.启蒙思想为法国大革命做了思想准备B.伏尔泰推翻了法国君主专制C.路易十六统治下政治腐败导致革命发生D.伏尔泰领导了法国大革命
14、根据它用某国文字发行的份数,不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况,而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。这句话中的它指的是(
)A.《阿拉木图宣言》B.《人权宣言》C.《权利法案》D.《共产党宣言》
15、下列史实与结论对应正确的是
A.AB.BC.CD.D二、综合题
16、阅读下列材料,回答问题。材料一
当黑死病和封建主义危机在欧洲蔓延的时候,一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起,一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始。材料二
(1)根据材料一,“一场永远改变人类生活和思想的运动”指的是哪一运动?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出开启“全球化1.0版本”的事件是什么?为什么说它开启了“全球化”?
(3)结合所学知识,指出材料一中的运动和材料二“全球化1.0版本”的事件对欧洲发展的共同作用。
(4)材料二中在“全球化3.0版本”时期,哪项科技促进或者是标志着“信息时代”的到来?
17、阅读材料,回答下列问题。材料一
在素来尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中极端的道路往往是行不通的……“光荣革命遏制了1661年以后出现的君主专制主义趋势,根本改变了英国政治制度的发展方向,同时又没有割断历史,超越传统。”——摘编自程汉大《英国政治制度史》材料二
1804年12月2日,拿破仑在巴黎圣母院举行了加冕典礼。为了给自己的登基称帝增添隆重、神圣的色彩,拿破仑特意从罗马请来了教皇。年事已高的教皇庇护七世郑重其事地在拿破仑和皇后约瑟芬的额头涂上“圣油”,并表示祝福,然后颤我巍地捧起皇冠准备给拿破仑加冕。就在这时,拿破仑陡然从教皇手中夺过皇冠,自己戴到了头上。随即又为皇后戴上了一顶风冠。拿破仑的这一连串举动使全场愕然。不过,他之所以这样做,绝非一时冲动,而是想通过这个戏剧性的场面向天下宣告:尽管教皇的在场和祝福,证明他这个皇帝已经得到上帝的认可,但这顶象征着无限权力的皇冠却不是出于任何人的恩赐,而是他自己凭双手赢得的。——摘编自吕一民《法国通史》材料三
一个国家选择什么样的政治制度,必须与这个国家的国情和性质相适应……放眼世界,我们可以看到,没有完全相同的政治模式,即使社会制度相同的国家,在政治体制上也有很大的差异……可以说,世界上根本没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治发展道路和政治发展模式。——人民网《世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式》
(1)结合所学知识,指出“光荣革命”后英国政治制度发生的转变。
(2)有人说“拿破仑接过了法国大革命的接力棒,将法国推向了历史的制高点”,请根据材料二及所学知识,谈谈你的认识。
(3)综合以上材料并结合所学知识,谈谈你对“国家发展道路或模式选择”的看法。
18、历史大河奔腾不息,科技光芒熠熠生辉,人类构建了文明发展的共同理念和观照世界的独特方式。阅读材料,完成下列要求。材料一
材料二
材料三
科技创新成果丰硕。构建新型举国体制,组建国家实验室,分批推进全国重点实验室重组。一些关键核心技术攻关取得新突破,载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、人工智能、生物医药等领域创新成果不断涌现。全社会研发经费投入强度从2.1%提高到2.5%以上,科技进步贡献率提高到60%以上,创新支撑发展能力不断增强。——摘自中华人民共和国国务院《2023年政府工作报告》
(1)材料一中的铜器属于哪个朝代?概括这一时期铜器的特点。
(2)将材料二中的科技成果对应两次工业革命进行分类(
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