2026-2027学年统编版（新教材）四年级上册道德与法治全册知识点复习清单

2026-2027学年统编版（新教材）四年级上册道德与法治全册知识点复习清单我们的班集体单元核心目标：建立集体责任意识，掌握班级民主生活的基本规则，主动参与班级建设。第1课热爱班集体1.班集体是由所有同班同学、任课老师共同组成的大家庭，每个人都是集体的主人，没有“旁观者”。2.班集体的共同荣誉是所有成员共同努力的结果，比如运动会获奖、拿到文明班级锦旗，离不开每个同学的付出。3.热爱班集体的具体表现：认真完成值日任务、爱护班级公共财物、主动帮同学解决困难、积极参加班级比赛活动、不给班级抹黑。4.当个人利益和集体利益发生冲突时，要优先考虑集体的共同利益，比如自己想出去玩但轮到班级值日，要先完成值日再安排私事。5.每个人都可以为班集体出主意、做贡献，能力大小不影响对集体的热爱。第2课选举班委会班委会是班级的核心服务组织，一般由班长、学习委员、卫生委员、文体委员等岗位组成，不同岗位有对应的服务职责。班委会必须通过全班同学民主投票选举产生，不能由老师或者少数同学直接指定。合格的班委会成员需要满足的条件：有服务同学的意识、做事公平公正、有一定的组织能力、愿意为班级花时间精力。选举的常规流程：发布竞选公告→自愿报名竞选→竞选人公开演讲→全班无记名投票→公开公布选举结果。班委会不是“班级管理者”，是全体同学的服务者，普通同学有权监督班委会的工作，也有义务配合班委会完成班级任务。第3课协商决定班级事务班级重大事务不能由少数人说了算，要通过全班民主协商的方式共同决定，比如制定班规、安排研学活动的行程。民主讨论的基本规则：人人都有发言权，认真倾听不同意见，不随便打断别人的发言，理性讨论不吵架。班级事务决策遵循“少数服从多数”的原则，投票得票超过半数的方案才能通过。要尊重少数持不同意见的同学的合理想法，不能因为意见不同就孤立、嘲笑他人。经过全班共同协商通过的班级决定，全体成员都要遵守执行，即使之前投了反对票也不能随意违背。少年在成长单元核心目标：建立自我认知，树立生命安全意识，掌握基础的自我保护技能，健康平安成长。第4课我是独特的世界上没有完全相同的两个人，每个人的外貌、性格、兴趣爱好、特长都有自己的特点，都是独一无二的。我们既要看到自己的优点，也要接纳自己的不完美，不用因为某方面不如别人就自卑。不能拿自己的缺点和别人的优点盲目攀比，每个人都有属于自己的闪光点，比如有的同学学习成绩好，有的同学运动能力强，有的同学热心肠爱帮人。要尊重别人的独特性，不用自己的标准要求所有人，不嘲笑他人不同的爱好和习惯。做更好的自己的小方法：不断发挥自己的特长，慢慢改掉自己的小缺点，对自己充满信心。第5课生命最宝贵生命只有一次，是不可逆的，一旦失去就不能重来，我们的生命来之不易，是父母养育、家人呵护才慢慢长大的。我们的生命不只是属于自己，还承载着爸爸妈妈、爷爷奶奶等所有家人的爱与期待，爱护生命是对自己和家人负责。生命是脆弱的，一次意外受伤就可能给身体造成永久的伤害，所以日常要把保护生命安全放在第一位。爱护生命的基础要求：规律作息、坚持运动、不做危害自身安全的危险举动，远离毒品、尖锐危险品等伤害源。我们要在有限的生命里做有意义的事，让自己的生命变得更有价值。第6课自我保护，免受伤害校园里常见的潜在伤害场景：课间追跑打闹造成摔伤、楼梯间拥挤踩踏、同学之间的霸凌行为，遇到这些情况要第一时间告诉老师。校外和陌生人接触的自我保护规则：不随便接受陌生人给的零食、玩具，不跟陌生人走，不给陌生人开门，独自在家的时候不透露自己一个人在家的信息。遇险求助的正确方法：优先找穿制服的工作人员（警察、保安、店员）求助，牢记家长的手机号码、自己家的住址，110报警电话要能说清自己所在的位置。要树立自我保护的底线意识：不去网吧、游戏厅等未成年人禁止进入的场所，不单独去偏僻的河边、工地等危险区域。遇到伤害发生的时候，先保证自身生命安全，财产是次要的，事后要及时和家长老师说明情况，不要隐瞒。生活在信息社会单元核心目标：正确认识信息时代的特点，学会合理使用网络和电子产品，养成健康的信息使用习惯。第7课神奇的世界我们现在处于信息社会，互联网、智能手机、智能设备把整个世界连接在了一起，信息传播的速度非常快。信息时代给我们的生活带来的便利：足不出户就能线上听课学习、线上和远方的亲人视频、网购可以买到全国各地的商品、出行导航能帮我们快速找到目的地。新媒体时代信息的特点：内容多、传播快、形式丰富，任何人都可以成为信息的发布者和传播者。信息在给我们带来便利的同时，也混杂着很多虚假、不良的内容，不能不加分辨全部相信。我们可以借助信息技术拓宽自己的知识面，看到以前看不到的广阔世界，但不能过度依赖智能设备。第8课别让它抢走太多长时间沉迷电子产品、刷短视频、玩网络游戏会带来很多危害：影响视力导致近视、挤占写作业和休息的时间导致成绩下降、减少和家人朋友现实中的交流，变得越来越孤僻。过度沉迷虚拟的网络世界，会让人慢慢失去现实里的社交能力，也会丧失很多体验现实生活乐趣的机会，比如户外活动、和小伙伴面对面玩游戏的快乐。控制电子产品使用时长的小方法：和家长约定每天使用手机、平板的时间不超过1小时，写作业的时候把电子设备放到别的房间，多出门参加户外运动。如果发现自己已经忍不住总想着玩游戏刷视频，要主动告诉家长和老师，请求大人的帮助，及时调整状态。要分清主次，学习、休息、和家人相处的重要性远大于无意义的刷手机娱乐。第9课安全文明上网网络不是法外之地，我们在网上发表言论也要遵守法律法规，不能随便骂人、造谣生事。上网的安全规则：不把自己的姓名、家庭住址、家长手机号、学校名称等个人隐私信息告诉网上的陌生人，不点击来历不明的链接，不随便给陌生网友转钱。要学会辨别网络信息，不信谣、不传谣，看到不知道真假的消息要先告诉家长老师，核实之后再判断，不要随便转发。自觉抵制不良信息，不浏览暴力、低俗的不符合未成年人观看要求的内容。遵守全国青少年网络文明公约：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。做文明的消费者单元核心目标：掌握基础的消费常识，树立理性消费、反对浪费的意识，做合格的文明消费者。第10课购物有学问常见的购物渠道有线下商超、集市、线上电商平台等，不同渠道购物要注意对应的消费安全规则。合格的正规商品必须有生产日期、保质期、生产厂家、质量检验合格证，没有这些标识的就是“三无产品”，绝对不能购买。购物的时候要学会看懂商品的价格标签，按需选购，结账之后要记得索要购物小票，作为后续维权的凭证。要避开常见的消费陷阱：不买路边没有资质的流动摊贩卖的零食，不被“打折”“清仓大甩卖”的噱头忽悠买自己根本不需要的东西。如果买到质量有问题的商品，维权的正确路径：第一时间找商家协商退换，协商不成可以拨打12315消费者投诉热线，向市场监督管理部门反映情况。第11课学会合理消费我们要学会区分“必要的消费”和“想要的消费”：吃饭、买学习文具、购买生活必需品是必要消费，买多余的玩具、重复的文具、跟风买网红零食是可以选择性放弃的想要消费。消费要遵循量入为出的原则，根据家庭的实际经济情况安排开支，不盲目和同学攀比消费，不用“别人都有我也要有”的理由乱花钱。理性消费的实用小方法：买东西之前先列购物清单，不在商店里临时冲动消费，购买价格比较贵的商品之前先和家长商量。要践行绿色消费，优先选择环保、可重复利用的商品，少买一次性用品，不浪费资源。可以把自己的零花钱做合理规划，一部分用来买必需品，一部分存起来，还可以拿出小部分用来做公益捐赠，让花出去的钱更有意义。第12课反对浪费我们身边常见的浪费现象：餐桌上点太多菜吃不完直接倒掉、打印纸只用一面就扔、没人的时候灯和风扇还一直开着、没用坏的文具直接扔了买新的。每一份粮食、每一张纸、每一度电都来之不易，浪费不仅是浪费钱，更是浪费地球宝贵的自然资源，还会加重环卫工人、农民伯伯的劳动负担。“光盘行动