湘潭市韶山市2026学年四年级数学第二学期期末质量检测模拟试题（含解析）

湘潭市韶山市2026学年四年级数学第二学期期末质量检测模拟试题（含解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．口算题。340－280＝404×5＝0×36＋64＝302×9≈480＋20＝8×90＝80＋20÷4＝5×68≈1－＝2．用竖式计算。820－376＝53×6＝257×3＝408×7＝3．脱式计算。二、认真辨析，我会判。1．把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了．（_______）2．小刚身高125厘米。（______）3．把一张纸平均分成5份，4份就是这张纸的。（________）4．任何数与0相乘都得0，0加任何数也得0。（________）5．24是3的8倍，也是4的6倍。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）2．下面的图形是四边形。（_____）3．算式3+2×5中,要先算乘法,再算加法。（____）4．四边形有4条边和4个直角（_____）5．把1分米长的线段平均分成10段，每段长1毫米．_____．四、勤奋的你来算一算。1．直接写出下面各题的得数。24＋43＝520×0＝60－13＝31×2＝58＋16＝400＋600＝98－22＝200×4＝2．用竖式计算。（带★的要验算）136＋85760－538★204＋39686×5906×4720×73．计算下列图形的周长。（单位：厘米）五、动手操作，我能行。1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。2．一把钥匙开一把锁．（连一连）3．想一想,连一连六、生活问题，我会解。1．小红今年5岁，爸爸的年龄是小红的7倍。（1）爸爸今年多少岁？先画一画再计算，（请用线段图表示爸爸的年龄）小红：爸爸：列式：（2）明年爸爸的年龄是小红的多少倍？2．有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克？两杯水共有多少克？3．学校足球社团要购买8个足球，每个足球109元，王老师带了1000元钱，还剩多少元？4．一根铁丝可以围成一个长22厘米，宽20厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？5．水果店运来210筐水果，第一天卖出总数的，第二天卖出的相当于第一天的．第二天卖出多少筐水果？

参考答案一、认真计算。1、60；2020；64；2700；500；720；85；350；；；；【详解】略2、444；318；771；2856；4.1；5.3；3.7；3.6【分析】（1）整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。（2）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。（3）小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】820－376＝44453×6＝318257×3＝771408×7＝28563、854；324；

600；20；

8；71。【分析】根据四则混合运算的规则，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里的后算括号外的，据此进行解答。【详解】905－17×3＝905－51＝854（71＋37）×3＝108×3＝3241000－165－235＝835－235＝600200÷5÷2＝40÷2＝20（34＋38）÷9＝72÷9＝880－45÷5＝80－9＝71二、认真辨析，我会判。1、√【详解】把长方形框架挤压成平行四边形后，虽然平行四边形底没变，但是平行四边形的高缩小了，所以，平行四边形的面积减少了．2、√【详解】略3、√【分析】把这一张纸看成一个整体，即为“1”，将它平均分成5份，每份是它的，其中的4份就是这张纸的；据此解答。【详解】据分析得出：把一张纸平均分成5份，4份就是这张纸的；故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题是考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。4、×【分析】任何数与0相乘都得0，例如12×0＝0，123×0＝0。任何数加0都得原数，例如12＋0＝12，123＋0＝123。据此判断即可。【详解】任何数于0相乘都得0，任何数加0都得原数。故答案为：×。【点睛】本题考查0在整数运算中的特殊性质，0乘任何数都得0，任何数加0都得原数，任何数减0也得原数。5、√【分析】求一个数是另一个数的多少倍用除法，据此即可解答。【详解】24÷3＝8，24÷4＝6，所以判断正确。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。2、×【详解】四边形是由四条边首尾顺次相接围成的图形。而这个四边形有两条边没有连接在一起，所以它不是四边形。3、√【详解】略4、×【详解】由四边形的定义可知：四边形有4条边，4个角，但不一定是直角；故答案为：×．5、×【详解】因为1分米＝100毫米，把1分米的绳子平均分成10段，100÷10＝10（毫米），所以每段长10毫米．故答案为：×．四、勤奋的你来算一算。1、67；0；47；62；1；74；1000；76；800；【详解】略2、221；222；600；430；3624；5040【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】136＋85＝221760－538＝222★204＋396＝600验算：600－396＝20486×5＝430906×4＝3624720×7＝50403、18；28【分析】（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可解答；（2）把这个图形右上方的小线段分别向上、向右平移，则这个图形的周长就是这个长8厘米，宽6厘米的长方形的周长，据此利用长方形的周长公式即可解答。【详解】（5＋4）×2＝9×2＝18（厘米）（2）（8＋6）×2＝14×2＝28（厘米）五、动手操作，我能行。1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、【详解】略3、【解析】略六、生活问题，我会解。1、（1）线段图见详解；35岁；（2）6倍【分析】（1）小红的年龄表示1标准线段的长度，爸爸是小红的7倍，画7个标准线段的长度即可。求一个数的几倍是多少用乘法计算，据此解答。（2）明年爸爸的年龄增加1岁，小红的年龄也增加1岁，根据（1）中的答案算出二位的年龄后，求一个数是另一个数的几倍用除法计算，让爸爸的年龄除以小红的年龄即可解答。【详解】（1）爸爸：5×7＝35（岁）答：爸爸的年龄是35岁。（2）（35＋1）÷（5＋1）＝36÷6＝6答：明年爸爸的年龄是小红的6倍。【点睛】本题考查倍的知识，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍