国防知识进课堂 家国安全记心中主题班会

国防知识进课堂家国安全记心中知国防·明安全·铸担当2026年班会导览01国防是什么建立国防基本认知02安全靠什么法律保障与安全形势03我们做什么初中生的家国担当01国防是什么国无防不立，民无防不安国防是全民的防线国防是为保卫国家主权、领土完整和安全，防御外来武装侵略和颠覆所采取的一切措施。“国防不只是军人扛枪站岗，也和我们每个人围坐的课堂、平静的课桌直接相关。”武装力量建设国防体系的核心军事科技与工业国防体系的支撑国防教育国防体系的根基国防体系构成武装力量建设与国防体制——军队、武警等武装力量的组织与指挥体系，是国防的骨干。军事科技与工业、国防工程——武器装备的研发制造与国防设施建设，为国防提供物质保障。军事交通通信、人力动员——保障军队运输联络，储备和调动国防后备力量。国防教育与国防法规——增强全民国防观念，以法律保障国防事业的推进。国防就像家里的防盗门“每一份安宁，都来自有人替我们守着这道门。”—国防·家国国防=家里的防盗门平时不显眼，却挡住外面的危险，让一家人安心吃饭、睡觉、读书。国家没有这道门，再繁荣的家底也守不住。门上的每一颗螺丝军人：默默站在门外的守门人国防教育、国防法规、国防科技：拧紧这扇门的每一颗螺丝国防稳固，是全体国民共同的责任。国防教育培养四重素养四者依次递进：先有情感认同，再有危机警觉，进而生发担当勇气，最终落到具体行动。正因如此，国防课才会走进校园、走进课堂、走到我们身边。家国情怀把国家利益放在心头，是国防素养的情感起点。忧患意识不因和平而松懈警觉，保持清醒与敏锐。英雄气概崇敬英雄、敢于担当，在关键时刻站得出来。国防参与懂得国防不是口号，而是可以身体力行的责任。国防课的五个素养支点政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、责任担当——五个支点相互支撑，构成完整的国防素养图谱。政治认同是灵魂——认同党的领导，理解党对军队的绝对领导。家国情怀是动力——深知国家利益高于一切。道德修养是基础——弘扬革命英雄主义与集体观念。法治意识是保障——掌握国防法规，明确权利义务。责任担当是落脚点——具备忧患意识，自觉承担卫国责任。素养图谱政治认同家国情怀道德修养法治意识责任担当五个支点相互支撑，构成完整的国防素养图谱。国防课从启蒙到深化“国防教育贯穿求学全程，遵循由浅入深的规律。”初中生正处在从感性认识走向理性认知的关键节点。这堂课不是孤立的一节课，而是十二年基础教育中承上启下的环节——把儿时的崇敬，沉淀为有据可依的国防理解。第一站·启蒙小学兴趣启蒙认识国旗军旗、讲英雄故事，在心中播下国防的种子。第二站·成长初中知识积累掌握初步国防知识与技能，让认知在成长中生根。第三站·深化高中综合实践在实践与思考中，逐步形成理论思考。人民军队是钢铁长城军种构成陆军海军空军共同构成保卫祖国的钢铁长城两种战场，同一使命战争年代冲锋陷阵和平时期抢险救灾始终把国家和人民利益置于最高处科技加固"长城"国防科技飞速发展，让守护更加坚固。科技强军，坚不可摧认识军队，不是仰望遥远的营区，而是明白：正因有这样的力量守护，我们才能在明亮的教室里安心读书、追逐理想。02安全靠什么居安思危，警钟长鸣国防教育有了新法保障《中华人民共和国国防教育法》2024年9月13日修订通过自2024年9月21日起施行国防教育不是可有可无的活动，而是依法必须做好的事业。写进法律并不断修订，本身就是国家重视的信号。核心以爱国主义为核心目的以履行国防义务为目的范围涵盖理论、知识、技能以及科技、法律、心理等方面学校是全民国防教育的基础第十三条：学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。“学校不是国防教育的边缘，而是全民国防的起点。”第十四条小学和初级中学应当将国防教育内容纳入有关课程，把课堂教学与课外活动结合起来。初中生上国防课，本身就是在履行法定责任学校不是国防教育的边缘，而是全民国防的起点这堂班会课，就是把"依法接受国防教育"落到具体一课接受国防教育是公民义务权利与义务并存。“今天的认真听讲，就是履行公民义务。”权利与义务并存法律第七条规定中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务全社会共同责任普及和加强国防教育是全社会的共同责任方针坚持全民参与、长期坚持、讲求实效的方针三种结合经常教育与集中教育结合普及教育与重点教育结合理论教育与行为教育结合全民国防教育日提醒我们“让国防教育从抽象号召，变成全民聚焦的固定时间节点。”—全民国防教育日的意义国防意识需要定期唤醒，不是危险来临时才想起。法定时间每年9月第三个星期六为全民国防教育日9月为全民国防教育宣传月这一天做什么主题宣讲军营开放防空演练总体国家安全观统领全局理解这一点，才算真正读懂了“安全靠什么”的完整答案。国防教育坚持以总体国家安全观为统领，涵盖

20个重点领域。不止国土防御政治、军事、经济、文化、网络、科技、生态、资源、核安全等，延伸到网络空间、数据安全、生态环境。就在日常生活刷手机、识诈骗、护环境，都可能与国家安全相关。安全教育一体化推进有教材、有学科、有师资，国家安全教育已成体系。有教材、有学科、有师资，国家安全教育已成体系。—一体推进·系统育人教材贯通读本衔接·一体化培养2026年4月《国家安全教育中小学生读本》出版，与此前大学生读本衔接，形成大中小学一体化培养。学科支撑博士点·硕士点布局全国已布局国家安全学一级学科博士点89个硕士点251个师资保障指导委员会·专题指南2025年成立首届全国学校国家安全教育指导委员会，编写总体国家安全观20个重点领域专题教学指南初中学段的国安课程任务7–9年级应当理解国家安全的内涵，并将认知转化为自觉行动。7–9年级要懂什么内涵认识国家安全的内涵，树立国家利益至上观念基础理解国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础格局了解国家新安全格局义务知道维护国家安全是每个公民的义务怎么检验重点初中阶段重点考察认知理解方式通过案例分析、实践作业目标看能否把安全意识转化为自觉行动对应这堂班会不只是听进去，更要能够想清楚、做得到从“听懂”到“做到”，是这堂班会真正要去跨越的距离——国家安全不仅是一份知识，更是一份落在行动里的责任。愿每一位同学都能把今天的认识，变成日常中实实在在的自觉。2026国防教育月新篇章主题逐年更新，方向始终清晰——让每一代青少年把国家安全放在心上、扛在肩上。主题逐年更新，方向始终清晰——让每一代青少年把国家安全放在心上、扛在肩上。20262026年全民国防教育月部署中共中央宣传部等

12部门

联合部署主题弘扬伟大长征精神

同心共筑强大国防启动9月6日，广东岭南国防教育基地节点同年正逢长征胜利90周年报道央视《正午国防军事》呈现国防教育进校园场景，强调厚植青少年爱国情怀行走的课堂淬炼少年2026年4月，佛山启动"春秋研学·国防铸魂"春假活动，首批1600名中小学生走进民兵训练基地。走进民兵训练基地，1600名少年在真实场景中，开启一堂行走的国防教育课。家国情怀，从抽象词汇变成汗水里的真实记忆。连队化轮换体验8个主题点位，每点

12分钟无人机展示、模拟刺杀术、心肺复苏、防毒面具佩戴教官手把手示范学生在匍匐前进与急救操作中感受军人纪律与作风。03我们做什么强军有我，强国有我国家利益高于一切国家利益至上是初中阶段国家安全教育的第一要义。懂得优先顾全大局，把国家需要放在前面正确立场·自觉担当理解"军强才能国安"，理解安全是发展的前提。有人驻守边疆有人钻研科技有人守护网络个人便利与国家需要冲突时，只算自己的账需警惕的偏差这份观念是未来一切行动的方向盘——先有正确的立场，才有自觉的担当。立场先行，担当自觉——国家需要始终放在个人便利之前。国防参与从知情开始国防参与是国防教育强调的第四项素养。普通初中生能做什么？答案从“知情”开始。—国防参与·第一课了解国防知识、关心国防动态自觉·主动不传播涉密信息对身边可疑行为保持警觉全民参与、长期坚持，是国防教育的基本方针当每一个少年都愿意主动了解、主动关心，国防就有了最广泛的群众根基。参与不必宏大，认真的了解就是最踏实的第一步。全民国家安全教育日法定时间坐标：每年4月15日为全民国家安全教育日，2026年迎来第11个。校园常见动作初中生可做的参与说明

国旗下讲话

记住这个日子

当天主动了解一个安全知识点，就是一次真实行动。

与9月全民国防教育日并列，共同提醒全民绷紧安全之弦。

主题班队会

红领巾广播榜样力量照亮少年心钱学森放弃国外优厚条件，克服重重阻挠回到祖国，让中国导弹与航天从无到有。他的选择诠释了“国为重、家为轻”。无数人用行动守护着国家利益。榜样是照进人生选择里的一束光边防哨所→科研院所守卫山河从边疆哨所到科研院所，不同的岗位，同样的守候——他们以青春和热血，默默守护着国家利益。抗疫一线→救灾现场逆行而上从抗疫一线到救灾现场，危难时刻挺身而出——无数人用行动守护着国家利益。在训练中体会纪律知行合一，先练两项队列训练培养令行禁止的作风救护知识危急时刻自救互救纪律藏在细节里一次规范的立正稍息，一次标准的心肺复苏演示，背后都是纪律的力量。体验过，才真正认同佛山研学中，有同学反复尝试模拟刺杀动作才做到位，感慨"看似简单的动作都要付出很多努力"。正是这种体验，让抽象的国防观念变成能感受到的纪律与责任。数字技术让国防可感01数字国防·全国先进典型案例重庆九龙坡区数智国防教育建成数字国防军事体验中心，推出“VR重走长征路”等特色项目，入选全国先进典型案例。戴上设备，学生“走上”雪山草地，亲历长征的艰难与壮烈。历史从课本文字变成可体验的场面历史从课本文字变成可体验的场面国防从屏幕外的概念变成可感知的经历国防从屏幕外的概念变成可感知的经历对数字时代的初中生：听得懂、玩得进、记得住。从课堂走向行动知道→做到，只差一次主动参与。国防国防不止在课堂，更在每一次行动里。仪式中尊重尊重·庄严认真参加升旗仪式，尊重国旗国徽。庄重家国情怀竞赛中检验竞学·践知在国防知识竞赛中检验所学。竞学行走中感受研学·体验走进军营或纪念馆，在行走中感受国防。研学体验网络中警惕警觉·守护不轻信、不传谣、不泄露敏感信息。警觉安全日常践行落在细微处国家安全覆盖政治、网络、生态等多个领域，每一道防线都靠普通人的日常坚守。把身边小事做好，就是少年对国家最朴素也最扎实的贡献。校园里遵守纪律维护校园秩序，是少年素养的体现。参加应急演练掌握逃生技能，从容应对突发情况。爱护公共设施珍惜公共资源，守护共同学习环境。筑起安全防火墙网络上文明发言理性表达观点，共建清朗网络空间。保护个人信息不随意泄露隐私，守住网络第一道防线。遇可疑情况及时报告及时发现异常，主动向师长或平台反映。守好数字边界线家庭中向长辈普及防诈骗知识带动家人识破骗局，守护家庭财产安全。了解民防常识熟悉应急知识，关键时刻保护家人安全。传递防护接力