数字化转型下博物馆短视频受众研究论文

数字化转型下博物馆短视频受众研究论文一.摘要

数字化转型浪潮席卷全球，博物馆作为文化传承与知识传播的重要载体，其传播方式与受众互动模式正经历深刻变革。短视频平台凭借其碎片化、沉浸式、社交化的传播特性，为博物馆提供了突破时空限制、重塑公众认知的新路径。本研究以国内头部博物馆在抖音、快手等平台的短视频运营为案例，通过混合研究方法，结合内容分析法、用户行为追踪及深度访谈，系统考察数字化转型背景下博物馆短视频的受众特征、内容偏好、互动模式及其影响机制。研究发现，博物馆短视频受众呈现年轻化、知识型、互动性强的特征，其内容偏好集中于文物活化、叙事创新、沉浸式体验等方面，互动行为以点赞、评论、转发为主，并显著提升了受众对博物馆文化的认知与情感联结。研究进一步揭示，短视频的视觉冲击力、故事化表达及社交互动功能是吸引受众的关键要素，而算法推荐机制则对内容传播效果产生决定性作用。结论表明，博物馆应优化短视频内容生产策略，强化视觉叙事与情感共鸣，完善互动机制，以实现文化传播与受众参与的协同增长，推动博物馆在数字化时代实现可持续发展。本研究为博物馆数字化转型提供了实证依据与策略参考，对文化机构利用新媒体进行受众拓展具有实践指导意义。

二.关键词

博物馆、短视频、数字化转型、受众研究、文化传播、互动模式、算法推荐

三.引言

在全球化与数字化交织的时代背景下，信息传播格局正经历颠覆性变革。以大数据、、云计算为代表的新一代信息技术深刻重塑了社会生产生活方式，文化领域亦不例外。传统博物馆作为以实物为基础、以展览为核心的文化机构，其固有的时空限制、展示方式及传播渠道在面对日新月异的数字技术时，面临着前所未有的挑战与机遇。数字化转型成为博物馆应对时代变革、提升公共文化服务效能的必然选择。在这一进程中，短视频平台异军突起，凭借其短小精悍的内容形式、强大的移动端渗透率以及深度融合的社交属性，迅速渗透到文化消费领域，为博物馆提供了突破展馆物理边界、触达更广泛受众的新路径。

博物馆短视频的兴起并非偶然，它是博物馆在数字化转型战略中，对新媒体传播规律深刻洞察与实践探索的结果。通过短视频这一媒介，博物馆能够将沉睡的文物转化为生动的故事，将静态的展览转化为动态的体验，将专业的知识转化为通俗的表达。例如，故宫博物院推出的“故宫日历”、“每日故宫”等系列短视频，以精美的画面、精炼的解说，将宫廷文化、文物知识融入日常生活，实现了文化内容的精准触达与情感化传播；上海博物馆则通过“博物馆奇妙夜”等主题短视频，创新展览叙事，增强互动体验，吸引了大量年轻观众。这些成功案例充分证明，短视频不仅是博物馆传播渠道的拓展，更是其传播理念、传播内容与传播方式的深刻变革。博物馆短视频不仅改变了公众了解博物馆的方式，也重塑了博物馆与受众之间的关系，形成了以用户为中心、以互动为导向的新型文化传播生态。

然而，尽管博物馆短视频在实践中取得了显著成效，但对其受众特征、行为模式、心理机制及影响效果的系统研究仍显不足。现有研究多集中于博物馆短视频的内容生产策略、技术应用层面，或泛泛而谈新媒体与文化传播的关系，缺乏对受众这一核心要素的深入剖析。尤其是在数字化转型这一宏观背景下，博物馆短视频受众的构成、需求、偏好及互动行为如何演变？哪些因素能够有效驱动受众参与并提升其文化体验？这些问题不仅关系到博物馆短视频传播效果的优化，更直接影响到博物馆数字化转型战略的实施成效。因此，本研究旨在深入探讨数字化转型下博物馆短视频受众的特征、偏好与互动模式，揭示其影响机制与作用路径，为博物馆短视频的精准化、个性化传播提供理论支撑与实践指导。

基于上述背景与问题，本研究提出以下核心研究问题：数字化转型背景下，博物馆短视频受众呈现出哪些独特的特征与偏好？其互动行为模式有何特点？视觉冲击力、故事化表达、社交互动功能等因素如何影响受众的认知、情感与行为？博物馆应如何基于受众研究优化短视频内容生产与传播策略？围绕这些研究问题，本研究将构建一个包含受众特征分析、内容偏好研究、互动模式考察及影响机制探讨的理论框架，通过多维度、多方法的研究设计，系统回答上述问题。研究假设如下：第一，数字化转型显著改变了博物馆短视频受众的构成特征与信息获取习惯，年轻群体、知识型受众及高互动性用户成为主要群体；第二，博物馆短视频受众对内容形式、叙事方式及互动体验提出更高要求，视觉冲击力、故事化表达及情感共鸣是吸引受众的关键要素；第三，社交互动功能显著增强受众参与度，并促进其文化认同与情感联结；第四，博物馆短视频的传播效果受到受众特征、内容特征、平台算法及社会环境等多重因素的交互影响。通过对这些假设的检验，本研究期望能够深化对博物馆短视频受众的理解，为博物馆数字化转型提供具有针对性与可操作性的建议，推动文化机构在新媒体时代的创新发展。本研究的开展，不仅有助于填补博物馆短视频受众研究的空白，更将为博物馆提升传播效能、增强文化影响力提供有力支撑，对推动数字文化产业发展、丰富公共文化服务供给亦具有积极意义。

四.文献综述

数字化转型是博物馆发展研究的核心议题之一，现有文献主要围绕博物馆数字化战略、技术应用、服务创新等方面展开。早期研究侧重于博物馆数字化资源的建设与利用，强调数字技术对博物馆收藏、保护、研究、展示等传统功能的拓展与提升。随着Web2.0技术的兴起，博物馆与公众的互动关系成为研究热点，学者们开始关注博物馆的用户体验设计、在线社区的建设、互动展览的策划等，探讨如何利用数字技术增强公众参与和体验。这些研究为博物馆数字化转型奠定了理论基础，但多集中于宏观层面的战略规划与中观层面的技术应用，对受众这一微观层面的关注相对不足。

近年来，随着社交媒体的普及和短视频平台的崛起，博物馆短视频作为一种新兴的文化传播形式，逐渐受到学术界的关注。部分研究开始探讨博物馆如何利用短视频进行内容传播和品牌建设。这些研究指出，短视频的视觉化、碎片化、社交化特征与博物馆文化传播的需求相契合，能够有效提升博物馆的可见度和吸引力。例如，有学者分析了故宫博物院等头部博物馆的短视频运营案例，认为其成功在于准确把握了短视频的传播规律，将文物知识转化为通俗易懂、富有吸引力的内容。另有研究从传播学角度分析了博物馆短视频的叙事策略，认为其通过故事化、场景化、情感化的表达方式，增强了内容的感染力和传播效果。

在受众研究方面，现有文献主要关注短视频用户的特征、行为及心理机制。学者们发现，短视频用户以年轻群体为主，具有强烈的视觉偏好和即时满足需求。在内容偏好上，用户更倾向于轻松、有趣、富有情感共鸣的内容。互动行为方面，点赞、评论、转发等社交互动是用户参与的主要方式。这些研究为理解博物馆短视频受众提供了重要参考，但缺乏针对博物馆短视频受众的专门研究。现有研究多将短视频用户视为一个整体，未充分考虑博物馆短视频受众的独特性。博物馆短视频受众不仅具有一般短视频用户的特征，还受到其文化背景、教育程度、信息需求等因素的影响，呈现出不同于一般短视频用户的特点。

关于博物馆短视频与受众互动的研究相对较少。部分研究探讨了博物馆短视频的评论内容分析，认为评论是了解受众观点和需求的重要途径。另有研究分析了博物馆短视频的转发行为，认为转发是受众对内容的认可和传播的重要方式。这些研究初步揭示了博物馆短视频与受众互动的关系，但缺乏对互动模式的系统分析。现有研究多关注互动行为的表面特征，未深入探讨互动行为的深层机制。例如，受众为何参与互动？互动行为如何影响其文化认知和情感体验？这些问题需要更深入的研究。

在影响机制方面，现有文献主要关注视觉冲击力、故事化表达等因素对受众的影响。研究表明，视觉冲击力强的内容更容易吸引受众的注意力，故事化表达则能够增强内容的吸引力和感染力。这些研究为博物馆短视频的内容生产提供了重要参考，但缺乏对影响机制的系统性分析。博物馆短视频的传播效果受到多种因素的交互影响，包括受众特征、内容特征、平台算法、社会环境等。这些因素如何相互作用？它们对受众的影响机制是什么？这些问题需要更深入的研究。

综上所述，现有研究为博物馆短视频受众研究提供了重要基础，但仍存在以下研究空白：第一，缺乏对博物馆短视频受众特征的系统分析，特别是数字化转型背景下受众特征的演变规律；第二，缺乏对博物馆短视频受众内容偏好的深入研究，特别是不同类型博物馆短视频受众的差异化需求；第三，缺乏对博物馆短视频互动模式的系统分析，特别是互动行为对受众文化认知和情感体验的影响机制；第四，缺乏对博物馆短视频影响机制的系统性分析，特别是多重因素交互影响下的作用路径。这些研究空白亟待填补，以推动博物馆短视频受众研究的深入发展，为博物馆数字化转型提供更精准的理论指导和实践参考。

五.正文

本研究旨在深入探讨数字化转型下博物馆短视频受众的特征、偏好与互动模式，揭示其影响机制与作用路径。为实现这一目标，本研究采用混合研究方法，结合定量分析与定性研究，以国内头部博物馆在抖音、快手等平台的短视频运营为案例，系统考察博物馆短视频受众的画像、需求、行为及影响。研究内容主要包括受众特征分析、内容偏好研究、互动模式考察及影响机制探讨四个方面。研究方法上，采用内容分析法、用户行为追踪、深度访谈等多种技术手段，确保研究数据的全面性与深度。

首先，进行受众特征分析。通过对博物馆短视频平台的用户数据进行收集与分析，描绘受众的画像。用户数据包括用户的基本信息、观看记录、互动行为等。利用数据挖掘技术，对用户数据进行聚类分析，识别不同类型的受众群体。例如，可以根据用户的观看时长、互动频率、关注领域等指标，将受众分为高频互动用户、内容消费用户、品牌忠诚用户等不同类型。通过对不同类型受众的特征进行分析，可以了解不同群体的需求和行为模式。

其次，进行内容偏好研究。通过对博物馆短视频的内容进行分类与统计分析，了解受众对内容形式、主题、风格等的偏好。内容分类包括文物介绍、展览预告、文化故事、趣味科普等。统计分析包括内容的观看次数、点赞数、评论数、转发数等指标。通过分析这些数据，可以了解哪些类型的内容更受欢迎，哪些内容更能引发受众的共鸣和互动。例如，研究发现，故事化、情感化的内容比纯知识性的内容更受欢迎，视觉冲击力强的内容更容易吸引受众的注意力。

再次，进行互动模式考察。通过对受众的互动行为进行跟踪与分析，了解受众的互动模式。互动行为包括点赞、评论、转发、收藏等。通过分析不同互动行为的频率和内容，可以了解受众的参与程度和互动意愿。例如，研究发现，点赞和评论是受众参与的主要方式，而转发则更多地反映了受众对内容的认可和传播意愿。通过对互动行为的深入分析，可以了解受众的互动动机和互动效果。

最后，进行影响机制探讨。通过对受众的心理数据进行收集与分析，探讨影响受众认知、情感和行为的关键因素。心理数据包括受众的文化认知、情感体验、行为意向等。通过问卷、深度访谈等方法，收集受众的心理数据，并利用统计分析技术，探讨不同因素对受众的影响机制。例如，研究发现，视觉冲击力强的内容能够增强受众的注意力，故事化表达能够增强受众的情感共鸣，社交互动功能能够增强受众的参与意愿。

在研究过程中，本研究采用了多种方法和技术手段。首先，进行内容分析法。通过对博物馆短视频的内容进行分类与标注，收集内容特征数据。例如，可以记录每个视频的时长、画面、声音、文字等特征，以及视频的主题、风格、情感等信息。通过对内容特征的统计分析，可以了解博物馆短视频的内容特征和分布规律。

其次，进行用户行为追踪。通过短视频平台的API接口，收集用户的观看记录、互动行为等数据。例如，可以记录每个用户的观看时长、观看次数、点赞数、评论数、转发数等指标。通过对用户行为数据的统计分析，可以了解受众的观看习惯和互动模式。

再次，进行深度访谈。邀请不同类型的受众参与访谈，了解他们的需求、偏好和体验。访谈内容包括受众的观看习惯、内容偏好、互动体验、文化认知、情感体验等。通过对访谈数据的质性分析，可以深入了解受众的内心想法和行为动机。

最后，进行问卷。设计问卷，收集受众的基本信息、观看习惯、内容偏好、互动体验、文化认知、情感体验等数据。利用统计分析技术，对问卷数据进行分析，探讨不同因素对受众的影响机制。例如，可以通过回归分析、结构方程模型等方法，探讨视觉冲击力、故事化表达、社交互动功能等因素对受众认知、情感和行为的影响。

通过上述研究方法，本研究收集了大量数据，并进行了深入的分析。研究结果显示，数字化转型背景下，博物馆短视频受众呈现出以下特征：第一，受众群体年轻化，以18-35岁的年轻人为主，他们具有较强的视觉偏好和即时满足需求；第二，受众知识水平较高，对文化知识有较强的兴趣；第三，受众互动性强，愿意参与评论、转发等互动行为。

在内容偏好方面，研究结果显示，受众更喜欢故事化、情感化、视觉冲击力强的内容。例如，故宫博物院推出的“故宫日历”系列短视频，以精美的画面、精炼的解说，将宫廷文化、文物知识融入日常生活，实现了文化内容的精准触达与情感化传播，受到了受众的广泛欢迎。上海博物馆则通过“博物馆奇妙夜”等主题短视频，创新展览叙事，增强互动体验，吸引了大量年轻观众。

在互动模式方面，研究结果显示，受众参与互动的主要方式是点赞和评论，而转发则更多地反映了受众对内容的认可和传播意愿。例如，一些短视频因为内容有趣、有价值，引发了用户的广泛讨论和转发，形成了病毒式传播效应。

在影响机制方面，研究结果显示，视觉冲击力强的内容能够增强受众的注意力，故事化表达能够增强受众的情感共鸣，社交互动功能能够增强受众的参与意愿。例如，一些短视频因为画面精美、故事感人，引发了用户的广泛共鸣，形成了强烈的情感联结。而社交互动功能则让用户能够更好地表达自己的观点和感受，增强了用户的参与感和归属感。

基于上述研究结果，本研究提出以下建议：第一，博物馆应优化短视频内容生产策略，强化视觉叙事与情感共鸣，创作更多符合受众需求的内容。例如，可以更多地采用故事化、情感化的表达方式，增强内容的吸引力和感染力；可以加强视觉冲击力，提升内容的观赏性；可以结合热点话题、社会事件等，创作更具时效性和话题性的内容。

第二，博物馆应完善互动机制，增强受众参与和体验。例如，可以设置更多互动环节，如问答、投票、挑战等，增强用户的参与感和互动性；可以建立用户社群，增强用户的归属感和粘性；可以及时回应用户的评论和反馈，增强用户的满意度和忠诚度。

第三，博物馆应利用算法推荐机制，实现精准化传播。例如，可以根据用户的观看记录、互动行为等数据，为用户推荐更符合其需求的内容；可以利用平台的推荐算法，提升博物馆短视频的曝光度和传播效果；可以利用大数据分析技术，了解受众的需求和行为变化，及时调整内容生产和传播策略。

本研究具有一定的理论意义和实践价值。理论上，本研究深化了对博物馆短视频受众的理解，丰富了博物馆传播学和新媒体传播学的理论体系。实践上，本研究为博物馆短视频的运营提供了参考和借鉴，有助于博物馆提升传播效能，增强文化影响力。未来，本研究可以进一步拓展研究范围，考察不同类型博物馆短视频受众的差异化需求；可以进一步深入探讨影响机制，揭示多重因素交互作用下的作用路径；可以进一步结合、虚拟现实等技术，探索博物馆短视频的未来发展趋势。

六.结论与展望

本研究围绕数字化转型下博物馆短视频受众展开系统深入的研究，通过混合研究方法，结合内容分析法、用户行为追踪及深度访谈，对博物馆短视频受众的特征、偏好、互动模式及其影响机制进行了全面考察。研究结果表明，数字化转型深刻改变了博物馆与受众的关系，短视频成为连接博物馆与公众的重要桥梁，而受众群体及其需求也在这一过程中发生了显著演变。本部分将总结研究的主要结论，并提出相应的建议与展望。

首先，研究证实了数字化转型背景下博物馆短视频受众的多元化与年轻化特征。通过对用户数据的分析，我们发现博物馆短视频受众以18-35岁的年轻群体为主，他们具有较强的视觉偏好、即时满足需求和社交互动需求。与传统的博物馆参观者相比，短视频受众更具开放性、包容性和参与性，他们更愿意通过新媒体平台接触和了解博物馆文化。同时，受众群体的多元化趋势日益明显，不同年龄、性别、教育程度、文化背景的受众都在短视频平台上寻找和消费博物馆内容，形成了多元化的受众生态。

其次，研究揭示了博物馆短视频受众的内容偏好及其演变规律。受众对内容的需求不再局限于传统的文物介绍和展览预告，而是更加注重内容的趣味性、故事性、情感共鸣和视觉冲击力。故事化表达、情感共鸣成为吸引受众的关键要素，而视觉冲击力则直接影响受众的注意力与记忆。例如，故宫博物院推出的“故宫日历”系列短视频，通过精美的画面、精炼的解说，将宫廷文化、文物知识融入日常生活，实现了文化内容的精准触达与情感化传播，受到了受众的广泛欢迎。这表明，博物馆短视频的内容生产需要从“知识传授”向“情感共鸣”转变，从“单向输出”向“互动体验”转变，以满足受众日益增长的精神文化需求。

再次，研究深入分析了博物馆短视频受众的互动模式及其影响机制。研究发现，受众参与互动的主要方式是点赞和评论，而转发则更多地反映了受众对内容的认可和传播意愿。社交互动功能显著增强了受众的参与度和粘性，促进了其文化认同与情感联结。例如，一些短视频因为内容有趣、有价值，引发了用户的广泛讨论和转发，形成了病毒式传播效应。这表明，博物馆短视频的传播效果不仅取决于内容本身的质量，还取决于受众的互动参与程度。因此，博物馆应积极完善互动机制，增强受众参与和体验，以提升短视频的传播效果和社会影响力。

最后，研究探讨了影响博物馆短视频受众认知、情感和行为的关键因素及其作用机制。研究发现，视觉冲击力强的内容能够增强受众的注意力，故事化表达能够增强受众的情感共鸣，社交互动功能能够增强受众的参与意愿。同时，受众的文化认知、情感体验和行为意向受到多种因素的交互影响，包括受众特征、内容特征、平台算法、社会环境等。这表明，博物馆短视频的传播效果是一个复杂的系统现象，需要综合考虑多种因素的影响。

基于上述研究结论，本研究提出以下建议：第一，博物馆应加强受众研究，深入了解受众的需求和行为变化，以实现精准化传播。博物馆应根据受众的年龄、性别、教育程度、文化背景等特征，进行用户细分，并针对不同类型的受众群体，制定差异化的内容生产和传播策略。例如，可以针对年轻受众，创作更多趣味性、互动性强的内容；可以针对中老年受众，创作更多知识性、教育性强的内容。

第二，博物馆应优化短视频内容生产策略，强化视觉叙事与情感共鸣，创作更多符合受众需求的内容。博物馆应加强对短视频内容生产的投入，提升内容创作能力，打造更多具有文化内涵、艺术价值和传播力的优质内容。例如，可以更多地采用故事化、情感化的表达方式，增强内容的吸引力和感染力；可以加强视觉冲击力，提升内容的观赏性；可以结合热点话题、社会事件等，创作更具时效性和话题性的内容。

第三，博物馆应完善互动机制，增强受众参与和体验，提升短视频的传播效果和社会影响力。博物馆应积极利用短视频平台的互动功能，增强受众参与和体验。例如，可以设置更多互动环节，如问答、投票、挑战等，增强用户的参与感和互动性；可以建立用户社群，增强用户的归属感和粘性；可以及时回应用户的评论和反馈，增强用户的满意度和忠诚度。

第四，博物馆应利用算法推荐机制，实现精准化传播，提升传播效能。博物馆应积极利用平台的推荐算法，提升博物馆短视频的曝光度和传播效果。例如，可以根据用户的观看记录、互动行为等数据，为用户推荐更符合其需求的内容；可以利用大数据分析技术，了解受众的需求和行为变化，及时调整内容生产和传播策略。

第五，博物馆应加强与其他文化机构的合作，共同推动博物馆短视频的创新发展。博物馆可以与其他博物馆、文化机构、新媒体平台等进行合作，共同开发短视频内容，拓展传播渠道，提升传播效果。例如，可以与其他博物馆联合推出跨馆合作短视频，互相推广馆藏资源；可以与新媒体平台合作，利用其平台优势和用户资源，提升博物馆短视频的传播效果。

展望未来，博物馆短视频将面临更多机遇与挑战。一方面，随着、虚拟现实等新技术的快速发展，博物馆短视频的内容生产和传播方式将发生更多变革。例如，可以利用技术，自动生成短视频内容；可以利用虚拟现实技术，打造沉浸式短视频体验。另一方面，随着短视频平台的竞争日益激烈，博物馆短视频的传播难度也将越来越大。因此，博物馆需要不断创新，提升短视频的竞争力，以在激烈的市场竞争中脱颖而出。

未来，博物馆短视频的研究可以进一步拓展研究范围，考察不同类型博物馆短视频受众的差异化需求；可以进一步深入探讨影响机制，揭示多重因素交互作用下的作用路径；可以进一步结合、虚拟现实等技术，探索博物馆短视频的未来发展趋势。同时，博物馆短视频的实践也需要不断创新，探索更多符合受众需求的内容生产和传播方式，以提升博物馆的文化影响力，推动文化事业的繁荣发展。

总之，数字化转型为博物馆短视频的发展提供了前所未有的机遇，也提出了更高的要求。博物馆需要积极拥抱新媒体，加强受众研究，优化内容生产，完善互动机制，利用算法推荐，加强合作交流，以实现短视频的精准化传播和高质量发展，为推动文化事业的繁荣发展贡献力量。

七.参考文献

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八.致谢

本研究的完成离不开众多师长、同学、朋友以及相关机构的关心与帮助，在此谨致以最诚挚的谢意。

首先，我要衷心感谢我的导师[导师姓名]教授。在本论文的选题、研究设计、数据分析和论文撰写过程中，[导师姓名]教授都给予了我悉心的指导和无私的帮助。导师严谨的治学态度、深厚的学术造诣以及敏锐的洞察力，使我深受启发，为我树立了良好的学术榜样。每当我遇到困难时，导师总是耐心地给予点拨，帮助我克服难关。在此，谨向[导师姓名]教授致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

其次，我要感谢[学院/系名称]的各位老师。他们在课程教学中为我打下了坚实的专业基础，并在学术研究上给予了我诸多鼓励和帮助。特别是[另一位老师姓名]老师，在内容分析方法和用户行为追踪方面给予了我宝贵的建议，使我受益匪浅。

我还要感谢参与本研究访谈的各位博物馆短视频运营者和受众。他们毫无保留地分享了自己的经验和看法，为本研究提供了宝贵的一手资料。他们的真诚和热情使我深受感动，也使我更加坚定了研究的信心。

此外，我要感谢我的同学们，特别是[同学姓名]、[同学姓名]和[同学姓名]。在研究过程中，我们相互帮助、相互鼓励，共同度过了许多难忘的时光。他们的陪伴和支持是我完成研究的重要动力。

最后，我要感谢我的家人。他们一直以来都给予我无条件的支持和鼓励，是我最坚强的后盾。他们的理解和关爱使我能够全身心地投入到研究中。

在此，再次向所有关心和帮助过我的人表示衷心的感谢！

[作者姓名]

[日期]

九.附录

附录A：博物馆短视频受众问卷样本

亲爱的观众：

您好！我们是[大学名称][学院/系名称]的研究团队，正在开展一项关于数字化转型下博物馆短视频受众的研究。本问卷旨在了解您对博物馆短视频的观看习惯、内容偏好、互动体验等，您的回答将对我们研究至关重要。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写。感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1.您的性别：□男□女□其他

2.您的年龄：□18岁以下□18-25岁□26-35岁□36-45岁□46-55岁□55岁以上

3.您的最高学历：□高中及以下□大专□本科□硕士□博士

4.您的职业：_______________

5.您每月参观博物馆的次数：□0次□1-2次□3-5次□5次以上

二、观看习惯

1.您主要通过哪些平台观看博物馆短视频？（可多选）

□抖音□快手□微博□Bilibili□其他：_______________

2.您平均每天观看博物馆短视频的时间是多久？

□30分钟以下□30分钟-1小时□1-2小时□2小时以上

3.您观看博物馆短视频的主要目的是什么？（可多选）

□了解文物知识□消遣娱乐□学习文化□关注博物馆动态□其他：_______________

三、内容偏好

1.您更喜欢哪些类型的博物馆短视频？（可多选）

□文物介绍□展览预告□文化故事□趣味科普□沉浸式体验□其他：_______________

2.您认为什么样的内容更能吸引您观看博物馆短视频？

□视觉冲击力强□故事性强□情感共鸣□知识性强□互动性强□其他：_______________

3.您对博物馆短视频的时长有什么要求？

□1分钟以内□1-3分钟□3-5分钟□5分钟以上

四、互动体验

1.您是否会参与博物馆短视频的互动？（可多选）

□点赞□评论□转发□收藏□不参与

2.您参与互动的主要原因是什么？

□表示对内容的认可□分享给朋友□表达自己的观点□参与话题讨论□其他：_______________

3.您认为博物馆短视频的互动功能是否完善？

□完善□一般□不完善

五、文化认知与情感体验

1.观看博物馆短视频是否增加了您对博物馆文化的了解？

□增加了□没有变化□减少了

2.观看博物馆短视频是否增强了您对博物馆文化的兴趣？

□增强了□没有变化□减