初二物理（师大版）-飞机为什么能上天-1教案

教学设计学科物理教材北师大版学段八年级下册授课教师学校时间本课标题《飞机为什么能上天》教材分析本节内容的特点是由实验现象学生很难得出实验结论，且学生对此节内容在生活中的感性认识几乎没有，要想让学生自己去探究这节内容中的规律不是十分可行，因此，在进行教学设计时，采用了教师讲授的模式来组织教学，在演示实验的基础上由老师引导学生分析得出结论后，再解释实验现象．教学目标设计知识与技能1.了解流体的压强与流速的关系。会用流体的压强与流速的关系解释简单的物理现象。2.了解飞机的升力是怎样产生的。过程与方法1.通过动手实验、观察，探究流体的压强与流速的关系。2.通过实验现象和对比，了解飞机的升力是怎样产生的。情感态度与价值观通过观察“流体压强与流速有关”的一些神奇的现象，并分析产生这些现象的原因，领略到科学的奥妙，从而产生热爱科学的情感，激发探索自然现象的兴趣。教学重点流体压强与流速的关系教学难点通过观察实验现象，间接分析总结出流体压强和流速的关系教学流程教学环节教师活动学生活动设计意图引入播放飞机起飞的视频提问：是什么力使飞机飞上高空，并能在高空飞行呢？观看视频，思考飞机飞上高空的力的施力物体是谁？激发学生思考，进行新课进行新课一．气体压强与流速的关系演示实验1：吹纸条提出问题：为什么沿着纸条上方向前吹气，纸条就会升起来？演示实验2：吹硬币分析：硬币跳起的原因二、液体压强与流速的关系演示实验3：分析：竖管内液面高度不同的原因演示实验4：分析：瓶盖靠拢的原因总结：1.流体：气体和液体2.流体流动时，流速大的位置，压强小；流速小的位置，压强大三、飞机为什么能上天1.探究飞机的升力播放视频2.制作飞机机翼（1）播放视频（2）动手制作四．应用1.听话的乒乓球演示实验（观看视频）2.自制喷雾器播放视频，解释现象3.香蕉球原理观察图片，解释香蕉球的原理4.水翼船原理播放视频5.赛车的尾翼结合尾翼的作用，分析尾翼的形状五、防止由于流体压强与流速关系造成危害1.两艘船在海上不要并排靠得很近行驶2.不要在水流湍急的河流中游泳3.等候火车或地铁时，站在黄色安全线以外观察实验对纸条和硬币进行受力分析得到结论：气体流动时，流速大的位置，压强小；流速小的位置，压强大观察实验，交流讨论得出结论：液体流动时，流速大的位置，压强小；流速小的位置，压强大总结，建立流体概念观看视频，理解飞机能上天的奥秘在机翼用流体压强与流速关系解释完成小制作观察实验，解释现象观看实验视频，分析实验现象结合生活实际，举例说明，解释现象用所学知识解决问题通过实验，结合受力分析解决问题，提升学生解决力学问题的能力对比试验法的应用进一步理解物理是有用的动手制作，进一步理解飞机获得升力的决定因素是机翼形状解释学生喜欢的足球运动中的香蕉球，激发兴趣体会物理知识在生活和生产中的广泛应用。进一步体会学习物理是有用的课堂小结1.流体压强与流速的关系2.飞机上天的原理3.应用和防止结合目标，总结归纳整理巩固练习练习1．观看视频，回答问题（1）打开阀门前，三个竖直玻璃管和水瓶组合相当于一个什么容器？（2）打开阀门水流动时，观察到什么现象，并解释现象产生的原因。练习2．撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,伞面向上翻起。出现这一现象的原因是(）A.伞上方的空气流速大于下方,所以伞上方的压强大于伞下方的压强B.伞上方的空气流速大于下方,所以伞上方的压强小于伞下方的压强C.伞上方的空气流速小于下方,所以伞上方的压强大