2026秋小学教科版科学四年级上册第一单元测试练习卷及答案

教科版小学科学四年级上册第一单元测试卷考试时间：60分钟满分：100分适用年级：四年级上册一、填空题（每空1分，共20分）1.我们的周围充满着空气，空气是没有固定的__________和__________，但可以占据一定的空间。2.空气被压缩之后，产生的__________会变大，生活中利用空气这个特点的工具有__________（写出一种即可）。3.空气有一定的__________，但是它的__________很轻，可以用天平测量出它的多少。4.空气受热后体积会__________，相同体积的热空气比冷空气__________，所以热空气会上升。5.空气流动起来就形成了__________，空气流动的快慢会影响它的力量大小，流动越快，力量越__________。6.热气球能够上升的原理是利用了__________空气上升，__________空气下降的规律。7.我们生活中利用空气流动产生力量的工具有__________、__________（举出两例即可）。8.空气占据空间的大小改变后，空气的__________也会随之发生改变，压缩后的空气质量__________（选填“会”或“不会”）改变。9.自制打气筒是利用了空气可以被__________的特点工作的，拉动活塞的时候空气进入打气筒，按压活塞的时候空气被压出，推动物体运动。10.相同体积的空气质量__________（选填“大于”“小于”或“等于”）相同体积的水的质量，也小于相同体积的石块的质量。二、判断题（每题2分，共20分）1.我们的周围到处都有空气，空气无色无味，我们很难直接观察到它的存在。（）2.空气看不见摸不着，所以空气根本不会占据空间。（）3.空气可以被压缩，但是无论怎么压缩，空气都不会被压缩成固体。（）4.空气有质量，所以把空气装进气球里，用天平称量的时候总质量会增加。（）5.空气被压缩之后，占据的空间变小，但是空气质量不会发生变化。（）6.热气球升空后，当内部空气冷却后，热气球就会慢慢下降。（）7.空气流动产生风，风具有力量，可以推动风车转动、帆船航行。（）8.我们做热气球实验的时候，塑料袋上升是因为塑料袋本身变轻了，和空气受热没有关系。（）9.风是由空气流动形成的，只要空气有温度差就可能会产生空气流动，形成风。（）10.自制打气筒只能打气，不能利用压缩空气的原理来抽出空气。（）三、选择题（每题3分，共30分）1.下列关于空气的说法，错误的是（）A．空气会占据一定的空间B．空气有一定的质量C．空气是固定不变的D．空气可以流动2.把纸巾塞在玻璃杯底部，然后把玻璃杯竖直倒扣入水中，纸巾不会湿，这是因为（）A．水不会进入杯子B．空气占据了杯子里的空间C．纸巾密度很大不吸水D．杯子隔绝了水3.空气被压缩之后，下列说法正确的是（）A．空气质量增加，占据空间体积减小B．空气质量不变，占据空间体积减小C．空气质量减小，占据空间体积不变D．空气质量和占据空间体积都不变4.我们用天平测量空气质量的时候，往已经平衡的天平一端的皮球里打入20筒空气，会发现天平这一端下沉，说明（）A．空气占据空间变大B．皮球变重了，空气有质量C．天平出现了故障D．空气变重了，体积变大5.下列物品中，没有利用空气占据空间可以改变这一特点的是（）A．充气沙发B．篮球C．木质筷子D．汽车轮胎6.热气球能够上升的根本原因是（）A．热气球的材质很轻B．热气球内部空气受热后密度变小C．热气球外部空气变冷D．热气球受到的浮力变小7.下列关于风的形成原因，说法正确的是（）A．风是人为吹动形成的，和空气温度无关B．风是冷热不同的空气流动形成的C．风是地球转动形成的，和空气无关D．风是水蒸发形成的，只有海边才有风8.自制打气筒在工作的时候，拉动活塞的时候，打气筒内部的空间变大，下列说法正确的是（）A．外部空气进入打气筒，空气体积变大B．打气筒内空气被压缩，体积变小C．打气筒内空气质量变大，体积不变D．打气筒内空气质量不变，体积变大9.下列生活现象中，能说明空气有质量的是（）A．气球充入氢气后会上浮B．用打气筒给自行车打气后，轮胎变重C．扇动扇子会感觉到有风D．空杯子放进水中会有气泡冒出来10.夏天开空调的时候，空调的冷风会向下沉，这是因为（）A．冷空气密度比热空气大，所以向下沉B．冷空气密度比热空气小，所以向下沉C．空调安装在上方，风自然向下吹D．冷空气会流动，热空气不会流动四、简答题（每题6分，共18分）1.请简单说一说空气有哪些基本特征，至少写出四个特征。2.为什么把一个踩扁的乒乓球放在热水中，乒乓球会慢慢恢复原状？请利用所学知识解释这个现象。3.说一说自然界中的风是怎么形成的，风在我们的生活中有哪些应用？五、实验探究题（共12分）小明同学想要探究空气是否有质量，他准备了一根轻质木棍、两个相同的气球、一根绳子和一个支架，做了如下实验：第一步，他把两个气球分别绑在木棍的两端，用绳子把木棍挂在支架上，调整位置让木棍保持水平平衡；第二步，把其中一个气球拿下来，充足气之后再绑回原来的位置，观察木棍的平衡情况。请你根据实验过程回答下列问题。1.在第一步中，调整后木棍保持水平平衡，说明两个气球此时的什么物理量是相等的？（3分）2.第二步完成之后，充足气的气球一端的木棍会发生什么变化？为什么会出现这个变化？（5分）3.通过这个实验我们可以得出什么结论？（4分）教科版小学科学四年级上册第一单元测试卷参考答案一、填空题1.形状；体积2.弹力；篮球（合理即可）3.质量；质量4.膨胀；轻5.风；大6.热；冷7.风车；帆船（合理即可）8.密度；不会9.压缩10.小于二、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×三、选择题1.C2.B3.B4.B5.C6.B7.B8.A9.B10.A四、简答题1.空气的基本特征包括：（1）空气无色无味，透明，我们看不到摸不着；（1.5分）（2）空气会占据一定的空间；（1.5分）（3）空气可以被压缩，压缩后具有弹性；（1.5分）（4）空气有一定的质量，但是质量很轻；（1.5分）（5）空气可以流动，流动形成风（答对任意四个即可得满分）。2.踩扁的乒乓球内部仍然存在空气，（2分）把乒乓球放入热水中之后，乒乓球内部的空气受热，温度升高，空气体积会膨胀，占据的空间变大，（2分）膨胀的空气会向外挤压乒乓球瘪下去的部分，就会让乒乓球慢慢恢复原来的形状。（2分）3.成因：地球上不同位置的空气受到的温度不同，温度高的地方空气受热膨胀会上升，温度低的地方冷空气密度大，会向温度高的地方流动补充，空气不断流动就形成了风。（3分）应用：风力发电、推动帆船航行、风车抽水、晾晒衣服的时候风可以加快水分蒸发等，答对三个及以上即可得3分。五、实验探究题1.说明两个气球此时受到的重力相等，也就是