2025-2026学年江苏省扬中市初中政治七年级期末下册自测模拟盲点排查题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、七年级学生小帆在日记中写道:“自从长了痘痘后,我就没真正开心过。每次照镜子,我就感到烦躁不安。”下列对此认识正确的是()

①小帆的烦恼是由青春期的生理现象引起的

②青春期的生理现象总会给我们带来烦恼

③他应正视这一正常生理现象,学会悦纳自己

④他可以把注意力从关注外在美转移到提升内在美上A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、2020年8月1日——20日,来自世界各国和地区的青少年围绕“科技•创新梦想”的主题，在云端徜徉科技的舞台，体验交流的乐趣。科技作品脑洞大开，让人眼前一亮你若想参加此类活动，平时就要（

）

①把时间都花在发明创造上

②敢于打破常规，开创前人未走之路

③怀疑一切，否定一切

④善于用智慧和双手去探索和实践A．①②B．①③C．③④D．②④

3、2018年4月20日，教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，对做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作提出五项具体要求。为使这项工作取得实效，应教育引导中小学生

①拒绝使用手机，远离网络

②提高自己的控制力，科学安排上网时间

③制定相关法律法规，净化网络环境

④自觉抵制不良诱惑，合理使用网络A．①②③B．①③④C．②④D．②③④

4、颜宁在《女科学家去哪儿了？》的演讲中反问：“科学家就是科学家，为什么前面一定要加一个‘女'字呢？当科学家的性别为男性时，人们会称其为‘科学家'；而当科学家为女性时，人们通常会介绍她为‘女科学家'，似乎科学家是男性的专属称呼。但是，女性科学家也可以是出类拔萃的！”对此理解正确的是（

）

①男性比女性更适合当科学家

②打破性别刻板印象的影响，有利于个人与社会的发展

③男生女生各自拥有性别优势，我们要取长补短

④在社会中，人们对性别的认识有时会受到性别刻板印象的影响A．①②B．②④C．①③D．③④

5、七年级学生佳轩在日记中写道“进入中学了，我要改掉以前的坏毛病，相信我一定会塑造完美的形象。”佳轩塑造完美形象包括的内容是（

）

①越来越有活力和韧劲

②勇敢地面对学习上的困难，意志越来越坚强

③与同学进行良好的合作，包容同学的过失或错误

④对于同学给自己提出的建议，能全盘接受A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

6、随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们可能会感到…股从未有过的心潮在悄然涌动，会产生一种特殊的情感体验。这种特殊的情感体验是(

)

①自我表现的欲望

②在意自己的形象

③渴望得到异性的肯定和接纳

④男女生之间存在隔阂A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

7、中国古人对情绪影响身心健康的作用有自己的一套见解：怒则气上，喜则气缓，悲则气消，恐则气下，惊则气乱，劳则气耗，思则气结。情绪对健康的影响很大，为此我们应该(

)

①用理智控制自己的情绪

②克制自己，避免情绪冲动

③学会发泄，避免消极情绪影响自己

④学会用合理的方式、方法调控情绪A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

8、“适度的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”莎士比亚这句名言告诉我们

①情绪需要调控，调控情绪需要智慧

②悲伤是不合理的，它对我们起着消极作用

③应追求没有任何悲伤的生活

④应学会在适当的场合，用合理的方式发泄情绪A．①④B．②③C．①②③D．①③④

9、与情绪一样，我们的情感也是复杂的，下面图表中列出了一些情感体验，其中对其解读和举例完全正确的一项是

A．AB．BC．CD．D

10、一位中学老师在道德与法治课堂上对七年级8个班共370名学生作了自控力检测,统计结果显示:自控能力很强的有38人,约占总人数的10%;自制力较差和很差的为55人,约占总人数的15%。增强自控力,下列做法不可取的是A．尝试不做某些事情,纠正自己的行为B．每天坚持做一些自己未能做到的事情C．对任何事情都不闻不问,视而不见D．认真记录一些自己平时不关注的事情

11、“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言启示人们（

）A．青春对每个人只有一次，应该珍惜青春时光B．生命是最可贵的，要珍爱生命C．年少时，应尽情享受生活的给予D．青春时代，应注意仪表，讲究穿戴

12、由于年龄、学识、阅历、思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们应该（

）

①承认老师的差别，接纳老师的不同

②接受自己比较喜欢的老师

③主动和不同风格的老师交往

④尊重老师，了解老师A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

13、漫画带给我们的启示有

①集体建设需要每个人的智慧和力量

②集体成员之间分工协作，共同进步

③在合作中要发挥每个人最大的作用

④集体事务需要班委班干去主要分担A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④

14、第十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》。作为中国第一部慈善法，该法的施行开启了中国依法“善”新时代。这有助于（

）

①实现全面推进依法治国的总目标

②为我国慈善事业的健康发展提供有力的法律保障

③保障我们享有一切权利

④实现社会公平、民心稳定和国家的长治久安A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

15、2019年4月11日，教育部发布《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》，要求坚决纠正妨碍儿童、少年接受义务教育的行为。下列行为应予以纠正的是

①某校用课余时间开设民乐兴趣班

②培训机构招收7周岁儿童开设全日制“私塾班”

③七年级的林楠退学到校外全日制培训机构学习

④八年级的李晴积极准备参加“出彩中国人”节目A．①②B．①③C．②③D．②④

16、“生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值！"这句警言告诉我们（

）A．生命有时尽B．生命有接续C．生命至上D．生命有韧性

17、平江县某小区王先生骑电动车不佩戴安全头盔，被交警依法处以20元罚款。这是针对“骑行电动自行车未佩戴安全头盔”严管开出的罚单。这一事例说明（

）

①法律对全体社会成员具有普遍约束力

②交警应该严格执法公正司法

③全体公民应增强法治意识，树立正确的权利义务观念

④我国是法治国家，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

18、中国红十字会总会和教育部联合印发《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》，要求学校把学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入教育内容。此举有助于增强学生的(

)A．知耻明礼意识B．自救自护意识C．依法维权观念D．规则敬畏之心二、综合题

19、观察漫画，回答问题。

(1)漫画一、二反映了青春期矛盾心理的表现是_______________。

(2)请你结合上述两幅漫画对青春期的矛盾心理进行简要评析。

20、【在集体中成长】以下是七年级(1)班的同学们整理出的班级事迹材料,请你运用所学知识,回答相关问题。★生活回放班主任指出,在过去的初中生活中,总有一些不和谐的音符影响我们班集体的发展。

(1)回顾中学以来的学习生活，请列举同学中出现的与创建优秀班集体不相符的行为。★分享故事

班长与大家分享了一个故事:有一天,小鹰、小鸭和小鹿在森林里发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖到森林俱乐部去。于是它们每人找来一条绳子,一头系在水果箱上,一头系在自己身上。小鹰想从天上飞过去,将绳子用力往天上拉。小鸭想从水路游到目的地,将绳子用力往水里拉。小鹿想走大路,将绳子用力往大路上拉。结果水果箱一动也不动。

(2)上面这个故事给我们建设美好集体带来怎样的启示?★主题辩论

同学们围绕“集体利益与个人利益”展开了主题辩论。

(3)你赞同谁的观点?请简要说明赞同的理由。★让和声更美班级成立伊始,在班主任张老师的带领下,同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。从此,维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。

(4)根据材料回答,该班的同学是如何让和声更美的?

21、阅读材料，回答问题。（共17分）材料一

近年来，未成年人因沉迷网络而造成的悲剧时有发生；部分未成年人在接触不良网络信息后容易走上违法犯罪道路；未成年人信息泄露极易让未成年人被侵害。《中华人民共和国未成年人保护法》新增加“网络保护”专章，其中规定,网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。材料二

新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》增加“政府保护”专章，明确国务院和县级以上地方人民政府应当建立