2026秋小学教科版科学五年级上册第一单元测试练习卷附答案

PAGE1/SECTIONPAGES12026秋小学教科版科学五年级上册期第一单元测试练习卷班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷共五道大题，考试时间60分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写要工整，卷面要整洁。答题前请先填写班级、姓名，答题结束后请仔细检查。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。1.放大镜的镜片透明，中央________、边缘________，这种形状的镜片又叫________。透过放大镜看到的区域叫作________。2.把两个放大镜上下组合起来，就做成了一个简易的________，它由两个________组成，靠近眼睛的镜片叫________，靠近被观察物体的镜片叫________。3.用两个放大镜组合观察物体时，两个镜片之间有一个________的距离，此时看到的图像最大、最清晰；组合后的放大倍数是两个镜片放大倍数的________。4.使用手持式简易显微镜时，要先打开________，再把物镜对准被观察的物体，然后慢慢________，直到看清物体的图像为止。5.使用光学显微镜时，总放大倍数等于________的放大倍数与________的放大倍数的乘积；如果目镜是10倍、物镜是40倍，那么总放大倍数是________倍。6.在水中生活着许多肉眼难以看清的小生物，常见的有________、________等；观察时可以在玻片上放少量________，用来限制它们的运动。7.1663年，科学家________用自制的显微镜观察软木薄片，第一次发现并命名了________；它是生物体最基本的________单位和________单位。8.微生物与人类的关系十分密切：利用________可以使面团变得松软，利用________可以制作酸奶；而有些微生物会使食物腐败变质，还有些微生物会使人患病。二、判断题：本题共5小题，每小题2分，共10分。1.放大镜的镜片中间厚、边缘薄，与近视眼镜的镜片形状相同。（）2.用放大镜观察物体时，放大倍数越大，看到的范围就越大，图像也越明亮。（）3.细胞是生物体最基本的结构单位和功能单位，绝大多数生物都由细胞构成。（）4.水中的微小生物也是生物，它们能够呼吸、繁殖，对外界刺激有反应。（）5.微生物只生活在水中和土壤里，空气中和我们的身体上是没有微生物的。（）三、选择题：本题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列镜片中，能起到放大物体图像作用的是（）A.中间厚、边缘薄的透明镜片B.中间薄、边缘厚的透明镜片C.厚薄均匀的平面玻璃D.不透明的金属圆片2.用放大倍数不同的放大镜观察同一行小字，下列说法正确的是（）A.放大倍数越大，看到的范围越大B.放大倍数越大，看到的范围越小C.放大倍数与看到的范围没有关系D.放大倍数越小，看到的字越大3.关于简易显微镜，下列说法正确的是（）A.它由一个凸透镜和一个凹透镜组成B.它由两个凹透镜组合而成C.它由两个凸透镜组合而成D.它由两个平面镜组合而成4.使用光学显微镜观察玻片标本时，正确的操作顺序是（）A.放片、对光、安放、调焦B.安放、对光、放片、调焦C.对光、调焦、安放、放片D.安放、放片、对光、调焦5.在池塘水中观察到的下列小生物中，属于水中微小生物的是（）A.小草履虫B.小蝌蚪C.小水蚤D.小鱼苗6.下列现象中，属于微生物给人类带来益处的是（）A.食物在夏天很快腐败发臭B.利用酵母菌使面团发酵变大C.流行性感冒在同学之间传播D.铁制工具表面生锈变脆7.要把观察的范围延伸到更微小的结构，可以借助（）A.平面镜B.电子显微镜C.普通放大镜D.望远镜四、简答题：本题共6小题，每小题4分，共24分。1.为什么用放大镜观察物体时，并不是放大倍数越大越好？请写出两点理由。2.为什么说细胞是生物体最基本的结构单位和功能单位？请简要说明。3.在观察水中微小生物时，为什么常常要在玻片上放少量棉纤维？这样做有什么好处？4.有同学认为“只要水看起来很干净，里面就没有微小生物”。这种说法对吗？请说明理由。5.请各举一例说明微生物对人类既有益处也有害处，并说说我们应该怎样对待微生物。6.从用肉眼观察，到用放大镜观察，再到用显微镜观察，我们看到的细节有什么变化？这说明了什么？五、实验探究题：本题共5小题，每小题4.2分，共21分。1.小明把两个放大镜上下平行放置，下面的镜片不动，慢慢上下移动上面的镜片，观察同一片叶子的同一部位。他发现只有当两个镜片之间保持一定距离时，看到的图像才最大、最清晰。这个距离说明了什么？如果换成放大倍数更大的两个镜片来组合，观察到的图像会怎样变化？可能会带来什么不便？2.小丽用手持式简易显微镜观察一片叶子的下表皮。请写出她使用这种显微镜的主要操作步骤。她发现放大倍数调得越高，看到的范围越小。请你解释其中的原因。3.小刚用光学显微镜观察洋葱表皮的玻片标本。他先要转动转换器让低倍物镜对准通光孔，再调节反光镜，直到从目镜中看到什么？如果目镜是10倍、物镜是40倍，他观察到的物像被放大了多少倍？请写出计算过程。4.小华想看看池塘水里有没有微小生物。请写出他制作临时玻片标本的主要步骤。他在视野中看到一个小生物在快速游动，很难看清它的样子。他可以用什么办法让它安静下来？为什么？5.某小组用肉眼、放大镜、显微镜三种工具观察同一片叶子的同一部位，并把看到的情况记录下来。请按观察工具从简单到精密的顺序，写出他们看到细节的变化趋势。根据这次观察，说说使用工具对科学观察有什么意义。参考答案说明：本答案仅供教师批改和讲评使用，学生自测时请先独立完成试卷，再对照答案检查。一、填空题（每空2分，共24分）厚；薄；凸透镜；视野显微镜；凸透镜；目镜；物镜合适（最佳）；乘积电源；调焦目镜；物镜；400草履虫；衣藻（或绿藻）；棉纤维胡克；细胞；结构；功能酵母菌；乳酸菌（或保加利亚乳杆菌等发酵菌）二、判断题（每小题2分，共10分）1.×2.×3.√4.√5.×三、选择题（每小题3分，共21分）1.A2.B3.C4.B5.A6.B7.B四、简答题（每小题4分，共24分）1.放大倍数越大，看到的范围（视野）越小，越不容易看到物体的整体；同时图像会变暗，甚至变得模糊，不利于观察。所以要根据观察需要选择合适的放大倍数。2.绝大多数生物都由细胞构成，细胞是构成生物体的基本单位；生物体的各种生命活动，如呼吸、消化、繁殖等，都要在细胞中进行，所以细胞也是生物体最基本的功能单位。3.水中的微小生物大多运动很快，不容易看清它们的形态和结构；在玻片上放少量棉纤维，可以限制它们的运动范围，减慢运动速度，便于观察和记录。4.不对。水看起来干净，只是说明水中的杂质少，并不等于没有微小生物；许多微小生物用肉眼根本看不见，只有借助显微镜才能发现，所以干净的水中也可能有微小生物。5.益处举例：利用酵母菌发面做面包、馒头，或利用乳酸菌制作酸奶。害处举例：有些微生物会使食物腐败变质，有些微生物会使人患病。对待微生物要趋利避害，既要利用有益的微生物为人类服务，也要注意卫生、防止有害微生物危害健康。6.用肉眼观察只能看到物体的整体和较大的部分；用放大镜观察能看到肉眼看不到的细微之处；用显微镜观察能看到更微小、更清晰的结构。这说明观察工具越精密，放大倍数越高，我们看到的细节就越丰富。五、实验探究题（每小题4.2分，共21分）1.（1）说明两个凸透镜组合时存在一个合适的距离，只有在这个距离上，两个镜片才能把物体的图像放得最大、最清晰；距离过远或过近，图像都会变小或变模糊。（2）图像会被放得更大，看到的细节更多；但视野会变得更小、更暗，图像也更难调清晰，观察起来更不方便。2.（1）先打开电源，把物镜垂直对准被观察的物体，再慢慢调焦，直到看清物体的图像，最后观察并记录。（2）因为放大倍数越高，物体被放得越大，同样的视野里能容纳的范围就越小，所以看到的范围会变小。3.（1）看到明亮的圆形光图（明亮的光圈）。（2）10×40=400，物像被放大了400倍。4.（1）用滴管在载玻片中央滴一滴池水，盖上盖玻片，再用吸水纸吸去多余的水分。（2）可以在玻片上放少量棉纤维，用棉纤维缠住或挡住小生物，限制它的运动，减慢它的运动