2025-2026学年四川省雅安市初中历史七年级期末上册评估重点试卷（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、考古学家在北京人遗址先后发现有灰烬、烧石、烧骨等。由此推断，北京人（

）A．过群居生活B．使用打制石器C．学会使用火D．会缝制衣服

2、华夏儿女同根同祖，血脉相连。被尊称为中华民族人文始祖的是（

）A．炎帝和黄帝B．蚩尤C．三皇D．五帝

3、“禹年老时想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，开始了家天下的历史。”从材料中得到的准确信息是A．伯益建立夏朝B．伯益继承了禹的位置C．启建立夏朝D．世袭制代替了禅让制

4、下面图片体现出甲骨文的造字特点是（

）

A．会意B．形声C．指事D．象形

5、下列图片能反映半坡原始居民生活的是（

）A．打制石器B．人面鱼纹彩陶盆C．干栏式建筑D．司母戊鼎

6、“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”是下列哪一派别的思想（

）A．道家学派B．儒家学派C．法家学派D．墨家学派

7、秦始皇统一六国后，曾诏书发至桂林，出现了当地人不认识的情况｡文字的不统一无疑妨碍了各地经济､文化的交流，也影响了中央政令的畅通，因此秦始皇下令推行“书同文，车同轨”｡这里“书同文”中的“书”指的是（

）A．楷书B．隶书C．行书D．小篆

8、西汉的建立者是（）A．汉武帝B．汉文帝C．汉景帝D．汉高祖

9、汉朝在汉文帝和汉景帝时出现了“京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”的局面，历史上称为A．“光武中兴”B．“文景之治”C．“百家争鸣”D．“王与马，共天下”

10、史料一般分为第一手史料和第二手史料。前者指直接史料、原始材料，可较直接作为历史根据的史料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。下列哪些可作为第一手史料研究西汉历史（

）

A．②③B．①②C．①③D．②④

11、下列属于刘秀的贡献是（）A．破釜沉舟，大败秦军B．统一六国，建立秦朝C．辅佐吴国，春秋争霸D．建立东汉，光武中兴

12、同学们在学习了《秦末农民大起义》一课后，对陈胜、吴广领导的农民起义提出了不同的看法。你认为正确的是（

）A．做为中国历史上第一次农民起义，其革命首创精神永远激励后世B．去渔阳戍守，因遇大雨误期，按清律当斩，是起义爆发的根本原因C．起义一定程度上打击了秦王朝，但并没有动摇了秦朝的统治基础D．起义并没有失败，因为项羽、刘邦领导的农民起义最终推翻了秦朝

13、曹军远道奔走，兵士疲惫，军中多是北方人，不习水性；水土不服，流行疾病；又遭遇火攻。此段话说明了A．赤壁之战的背景B．曹军战斗力下降C．曹军失败的原因D．赤壁之战的结果

14、历史示意图是对客观历史进程直观而简明的反映。如图有助于我们了解（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立的局面C．统一趋势不断加强D．西晋统一了全国

15、我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。北魏孝文帝改革促进了民族交融。改革措施中，孝文帝把都城迁到（

）A．洛阳B．长安C．成都D．建康

16、下面是我国古代不同领域著作的杰出代表，按其出现的先后顺序排列，正确的是

①《论语》

②《齐民要术》

③《史记》

④《伤寒杂病论》A．③④①②B．①②③④C．④③②①D．①③④②

17、下图是电视剧《汉武大帝》中七国之乱的一个画面。为了避免再次出现类似现象，汉武帝（

）

A．实行“削藩”B．推行分封制C．颁布“推恩令”D．宣布“罢黜百家，独尊儒术”

18、春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（

）A．青铜器的大量使用B．甲骨文的普及C．李冰修建了都江堰D．铁制农具和牛耕的使用

19、山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术。能够证明这一结论的最有力证据是（

）A．

B．

C．

D．

20、东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋虽统一全国，但不久又陷入分裂，此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立。这一时期，我国历史发展的主流特征是A．政权分立与民族交融B．统一多民族国家的建立与巩固C．繁荣与开放的时代D．民族关系的发展与社会变化二、综合题

21、阅读下列材料。材料一

春秋战国时期，社会急剧变化，争霸兼并战争不断。战国中期以后，各诸侯国势力此消彼长，地处西部的一个边陲小国，逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。——人教版统编教材《中国历史》七上材料二

东汉魏晋南北朝时期政权更替示意图材料三

商鞅颁布变法令规定:废除土地国有制，土地可以自由买卖，这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》材料四

（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官…九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。

——《魏书·高祖纪下》

请回答：

(1)材料一中的“西部的边陲小国”指的是哪个国家？它在哪一年灭了东方六国？这个国家的蜀郡郡守修建的什么水利工程使成都平原被称为“天府之国”？

(2)材料二中的a处政权的建立者是谁？b处建立的是什么政权？据材料一、材料二分析，战国后期和南北朝时期，中国历史呈现怎样的发展趋势？

(3)结合所学，概括材料三中商鞅变法的措施。这项措施为哪一制度的产生奠定了经济基础？

(4)材料四中“北俗之语言”指的是什么？结合所学，概述“六宫及文武尽迁洛阳”的举措。材料中的改革措施体现了这一时期历史发展的什么特点？

(5)综合上述材料及相关问题，对当下的国家建设有哪些启示？

22、秦始皇作为中国历史上第一位封建帝王，对其功过是非，历来众说纷纭。

阅读材料，回答问题。材料一“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下；海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”——《史记・秦始皇本纪》

（1）据材料一，概括秦朝人称赞秦始皇的理由。材料二“秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财质力尽，民不聊生。——《史记・张耳陈徐列传》

（2）据材料二，分析司马迁是怎样评价秦始皇的？材料三历史学家翦伯赞认为：秦始皇是中国封建统治阶级中的一位杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的潮流，……在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史朝代。

（3）材料三中的“封建领主制”是指什么？据材料三，指出翦伯赞对秦始皇的评价及其主要依据。

（4）据上述材料并结合所学知识，你认为应该如何正确评价一个历史人物？

23、阅读下列材料，回答问题。材料一

1958年考古学家、诗人郭沫若参观我国西汉一著名史学家故里时，留下这样的诗句：“龙门有灵秀，钟毓人中龙，学殖空前富，文章旷代雄，怜才膺斧，吐气作霓虹，功业追尼父，千秋太史公。”材料二

下图

图1月球上以祖冲之命名的环形山

图2

材料三

下图

图1

图2

（1）材料一诗中称赞的人物是谁？他的代表作是什么？

（2）据材料二图1和所学知识分析，为什么会用祖冲之的名字命名环形山？

（3）材料二图2是哪个领域的著作？这部著作的作者是谁？

（4）材料三中的两幅作品的名称分别是什么？

图1

；图2

。

（5）南北朝时期，统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿了许多石窟，雕造佛像。请列举其中两个著名石窟的名称。

24、下面是先秦时期两位思想家的简介材料。请结合材料完成问题：材料一他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有

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人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。材料二他生活在战国末期，曾是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；

圣人执要，四方来效”的理论。

(1)写出两则材料中思想家的名字及其所属的思想学派？

(2)根据材料并结合所学概括这两家学说的主要主张？

(3)谈谈两种思想主张对现实的借鉴意义？

25、阅读下列材料，回答问题。材料一：汉初国穷，“秦钱（见左图）重，难用”。武帝时，准许郡国铸造以“五”为文的新钱。但各地铸币尺寸工艺不一，盗铸愈演愈烈。武帝发布诏令，禁止郡国铸钱，废止民间流通的其他钱币，只准使用上林三官铸造的五铢钱。——摘编自王永生《三千年来谁铸币》材料二：北方人口大量南移，广泛散布于长江中下游地区，并在各地形成许多新聚落。移民浪潮对经济与社会的发展，尤其是土地开发，产生了殊为深远的影响……东晋南朝时期北方先进的农业、手工业技术与江南传统生产技术相结合，使得江南经济迅速繁荣。——摘编自童超《东晋南朝