2025-2026学年河北省石家庄市初中历史九年级期末下册通关难点突破题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“在英国东部和西南部的很多郡里，富有的布商购买羊毛分给手工业者，由他们梳洗纺线和织成呢绒，然后集中起来进行出售”。材料展现的生产组织方式是（）A．英国的租地农场B．封建的手工作坊C．集中的手工工场D．分散的手工工场

2、13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定对一座小而简陋的教堂进行扩建，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵心灵相一致”。这反映出当时佛罗伦萨（

）A．工商业阶层成长壮大B．人文主义广泛传播C．启蒙思想初步形成D．教会权威进一步提升

3、在经历了黑死病之后，人们逐渐改变了以往对现实生活的悲观绝望态度，开始追求世俗人生的乐趣。而这种倾向与基督教的禁欲主张相矛盾。这种倾向体现了A．自由平等思想B．民主科学精神C．人文主义精神D．来世轮回的思想

4、1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。这一现象出现的历史背景是（

）A．郑和下西洋B．达·伽马远航C．哥伦布远航D．麦哲伦远航

5、14—16世纪的西欧，人们冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别是指（

）A．启蒙运动和新航路开辟B．文艺复兴和新航路的开辟C．文艺复兴和光荣革命D．启蒙运动和文艺复兴

6、某中学邀请一学者作报告。下列适合出现在海报内容中的是（

）海报

时间:公元2020年7月6日

主题:资本原始积累的

野蛮性和残酷性

内容:.......A．“光荣革命”B．《独立宣言》C．“三角贸易”D．法国大革命

7、标志着英国资产阶级革命结束的事件是（

）A．“光荣革命”B．英国成立资产阶级共和国C．克伦威尔就任“护国主”D．颁布《大宪章》

8、“原始欧洲的全部文明在16世纪期间归纳成两大事实，即纯君主制和自由探索。英国革命就是这两个事实的首次冲撞。”英国用来平衡“纯君主制和自由探索”的办法是（

）A．颁布《大宪章》B．进行内战C．处死国王D．确立君主立宪

9、英、法、美早期资产阶级革命就其历史背景而言，它们的共同点是A．资本主义经济的发展B．封建专制统治阻碍资本主义发展C．启蒙思想的传播D．殖民统治的腐朽

10、美国独立战争中有许多经典战役。来克星顿的枪声和萨拉托加大捷发生的地点与下图中的序号对应正确的是

A．①②B．①③C．③④D．②③

11、《拿破仑法典》：“任何人不得被强制出让其所有权……除法律规定的之外，私人得自由处分属于其所有的财产”，这些条款保证了农民从封建阶级那夺取土地的合法所有权。这表明《拿破仑法典》（

）A．肯定了英国宗主国地位B．巩固了法国大革命的成果C．重构了法国的封建制度D．促进了美国摆脱殖民统治

12、对下面年代尺解读最全面、最准确的是（

）

A．欧美国家民主化进程B．拿破仑对外战争C．殖民扩张与反殖民斗争D．西方国家开辟新航路

13、为法国资产阶级播下革命种子的思想解放运动是A．文艺复兴B．启蒙运动C．圈地运动D．国际工人运动

14、19世纪中期，由于工业革命的推动，资本主义世界体系和国际共产主义运动都有重大发展，以下属于这范畴的是（

）

①资本主义制度在世界范围内巩固与扩大②美国制定宪法，确立联邦制、总统制

③英国掀起宪章运动

④马克思主义诞生A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

15、下图是社会主义运动的理论及实践的示意图。空白处应为（

）

A．法国大革命爆发B．第一国际成立C．巴黎公社建立D．十月革命胜利二、综合题

16、他们是叱咤风云的军事家；他们是影响历史进程的政治家；他们是哲学家、思想家、科学家…南校师生们正在进行《改变世界的100个伟人》主题探究学习，请你一起参与完成相关学习任务。任务一【探访航海人生】

(1)以下是同学们列举影响世界进程的部分伟人，请任选两位作简要介绍。

任务二【感悟睿智思想】材料一

“吾爱吾师，吾更爱真理”——亚里士多德材料二

人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……人是宇宙的精华！万物的灵长！——莎士比亚

(2)对材料一中的作者做一个简单的介绍。

(3)莎士比亚是什么时期的代表人物？这场运动的核心思想是？任务三【领略伟人风采】

(4)以人物为载体，以《伟人改变世界》为主题写一篇150字左右的小短文。（提示：可从下面的人物中任选三位）。

17、某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。

【环节一：单元主题我概括】

(1)在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？

【环节二：革命原因我探究】

(2)小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？

【环节三：法律文献我梳理】

(3)在本环节中，他设计了“通过立法巩固革命成果”的思考题，但不清楚应该是哪些文件。请你帮他写出这个问题的参考答案。

【环节四：领袖功绩我归纳】克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。

(4)上述表格中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩。请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。

【环节五：政治体制我知道】

(5)英国和美国革命后，分别建立了怎样的政治体制？体现了近代政治发展的什么趋势？

18、棉花，将不同大陆连在一起，创造了一个关于劳动力、生产和销售的全球故事。材料一

全球棉花贸易市场的空间变化

(1)根据材料一，概括全球棉花贸易市场的空间变化，并结合所学知识指出15世纪末产生这种变化的主要原因。材料二

18世纪前中期，英国商人、发明家及制造商为降低劳动成本，促成了一系列纺织工具的发明。1780年后的20年中，英国棉纺织品出口增长了近200倍，至1815年，凭借这些出口，英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手。棉纺织业的发展使得其他工业领域的发展也成为可能。——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》

(2)根据材料二及所学知识，试举一例英国纺织工具的发明，并分析棉纺织业发展对英国产生的历史影响。材料三

18世纪60年代，工业革命从英国先后扩展到法、德、美等许多国家。工业革命提高了社会生产力，促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多殖民地国家和地区卷入资本主义世界体系，使之成为经济附庸，世界市场体系初步形成。19世纪70年代后，工业革命进入新的时期，社会生产力进一步提高，资本主义各国争先恐后地争夺殖民地，划分势力范围，以便为本国经济发展获得更多的市场，20世纪初世界差不多被瓜分完毕，世界市场最终形成。——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》

(3)根据材料三和所学知识，归纳推动世界市场形成的因素。材料四

在过去，棉花由家庭种植，妇女们坐在小屋前用纺纱杆纺成纱线织成布料，然而在1850年，一切都改变了，由蒸汽机驱动数以百万计的机械锭子，由受薪工人（其中许多是妇女）操作产出数百万磅纱线。但他们的工厂